PaedDr. Olga Zelinkovß, CSc. : ╚teme a poΦφtßme s poΦφtaΦem
Prßce na poΦφtaΦi je pro dφt∞ p°ita₧liv∞jÜφ, zajφmav∞jÜφ ne₧ b∞₧nß cviΦenφ typu ötu₧ka-papφrö. Nabφzφ ΦetnΘ varianty ·kol∙, kterΘ odpovφdajφ d∞tskΘ psychice, umo₧≥ujφ manipulaci s pφsmeny, slovy, s textem, cviΦenφ majφ
formu hry. Nep°ipomφnajφ tradiΦnφ Ükolnφ situace, kterΘ jsou Φasto spojeny s ne·sp∞chem, ani b∞₧nou domßcφ p°φpravu, kterß je mnohdy nutn²m zlem.
╚φst, psßt i poΦφtat se lze nauΦit pouze provßd∞nφm t∞chto Φinnostφ, cvikem. Nenφ rozhodujφcφ, zda jsou ·koly na papφ°e nebo na monitoru. Nabφzφ-li se hra jako forma cviΦenφ, je-li pln∞nφ ·kol∙ spojovßno s pozitivnφ motivacφ, tφm lΘpe.
Krom∞ hlavnφch cφl∙, k nim₧ programy sm∞°ujφ, se cviΦφ i jinΘ dφlΦφ dovednosti tj. rozvφjenφ jemnΘ motoriky, koordinace pohyb∙, zrakovß anal²za, post°eh, prostorovß orientace. V porovnßnφ s b∞₧n²mi pom∙ckami, kterΘ jsou statickΘ, umo₧≥uje poΦφtaΦov² program manipulaci s obrßzky, jejich otßΦenφ, posunovßnφ a p°ispφvß tak v²razn∞ k rozvφjenφ prostorovΘ p°edstavivosti a tvo°ivosti. Nßzorn∞ je tato skuteΦnost vid∞t p°i porovnßnφ pracovnφho seÜitu CviΦenφ
pravo-levΘ orientace (CviΦenφ pro dyslektiky VI.) a poΦφtaΦovΘho programu
Sovφ bludiÜt∞.
V²znamnou hnacφ silou dφt∞te (ale i dosp∞lΘho) je motivace. Pozitivnφm motivem v programech
je bezprost°ednφ odm∞na ve form∞ v²hry ve h°e, statickΘho obrßzku nebo animovanΘho obrßzku. Radost z ·sp∞chu je nezbytnß pro povzbuzenφ dφt∞te, jeho sebehodnocenφ. ZvlßÜt∞ u d∞tφ, pro n∞₧ je Φtenφ spojeno p°edevÜφm s negativnφmi zß₧itky, mß ·sp∞ch v²razn∞
pozitivnφ motivaΦnφ nßboj.
D∙le₧it²m momentem uvßd∞n²ch program∙ je prßce s chybou. Za ka₧d²m spln∞n²m ·kolem nßsleduje
zp∞tnß vazba, kterß informuje o kvalit∞ v²konu. Dopustφ-li se dφt∞ chyby, m∙₧e ji samo opravit po upozorn∞nφ poΦφtaΦem. Tφm se zvyÜuje jeho sebev∞domφ, samostatnost v °eÜenφ ·kol∙, dovednost uΦit se z vlastnφch chyb.
Nezanedbateln²m kladem je tΘ₧ osvojenφ si zßklad∙ poΦφtaΦovΘ gramotnosti, bez nφ₧ si lze jen obtφ₧n∞ p°edstavit ₧ivot v 21.stoletφ. (Zadan² pokyn potvrzujeme klßvesou
Enter, Tabelßtor slou₧φ k ..... apod.)
PopisovanΘ programy majφ velkou zßsobu slov a text∙ pro nejr∙zn∞jÜφ cviΦenφ. Nap°. Hrßtky s Alfonsem obsahujφ p°ibli₧n∞ 500 slov, Hrßtky s Barborou 250 slov ve spojenφ s obrßzky, Sovφ pφsmenka 1000 slov plus 180 slov spojen²ch s obrßzky, a tak dßle, a p°itom u₧ivatel mß mo₧nost programy dopl≥ovat o dalÜφ vlastnφ texty a tφm
je dßle zhodnocovat. Lze doporuΦit dopl≥ovat zßsobu text∙ nap°φklad i o texty z naukov²ch p°edm∞t∙ (d∞jepis, p°φrodopis). VelkΘ mno₧stvφ rozmanit²ch text∙ tak zaruΦuje intenzivnφ nßcvik , p°i n∞m₧ nehrozφ nauΦenφ se textu zpam∞ti.
N∞kterΘ programy v prost°edφ Windows jsou tvo°eny ze dvou Φßstφ, z trΘninku, kde dφt∞ zφskßvß pot°ebnΘ dovednosti, a poΦφtaΦovΘ hry v∞tÜφho rozsahu, kterß vyu₧φvß natrΘnovan²ch dovednostφ. V²sledky hry lze vytisknout, mezi hrßΦi porovnßvat, porovnßvat v²kon jedince p°ed a po nßcviku.
Velk²m kladem program∙ je pou₧itelnost pro vφce v∞kov²ch kategoriφ, pro vφce ·rovnφ dovednostφ. V nabφdce jsou programy pro d∞ti od p°edÜkolnφho v∞ku a₧ po druh² stupe≥ zßkladnφ Ükoly, mohou s nimi pracovat i ₧ßci na specißlnφch Ükolßch i d∞ti v mate°sk²ch Ükolßch.
N∞kterΘ programy jsou sice doporuΦovßny pro u₧Üφ v∞kovou skupinu, ale vzhledem k nastavitelnosti parametr∙ váÜirokΘ Ükßle (lze nap°. porovnßvat Φφsla 3 a 5 stejn∞ jako 0,5 a 0,8 pop°. zlomky, Φφst slova dvouslabiΦnß i slova obtφ₧nΘho hlßskovΘho slo₧enφ) jsou programy pou₧itelnΘ v mnohem ÜirÜφm v∞kovΘm rozp∞tφ.
Omezovat spodnφ v∞kovou hranici nenφ t°eba. Chce-li p°edÜkolnφ dφt∞ hrßt pexeso se slovy (Sovφ h°iÜt∞) a globßln∞ si slova pamatuje, nenφ t°eba mu ve Φtenφ brßnit. Alternativou m∙₧e b²t pexeso s pφsmeny a obrßzky (Sovφ pφsmenka), co₧ by vφce odpovφdalo v∞ku. Na druhou stranu programy zam∞°enΘ na p°φpravnΘ obdobφ (Sovφ galerie, Sovφ bludiÜt∞), jsou urΦeny p°φmo tomuto v∞ku. Ale pozor, uvedenΘ programy majφ tak Üirokou Ükßlu ·loh, ₧e sán∞kter²mi mohou mφt dost prßce i dosp∞lφ.
Jsou-li programy pou₧φvßny pro reedukaci poruch uΦenφ, pak v∙bec nenφ mo₧nΘ doporuΦovat to kterΘ cviΦenφ pro urΦit² v∞k. ZvolenΘ ·koly musφ
odpovφdat ·rovni dφt∞te. Neodhadneme-li dosa₧enou ·rove≥, dφt∞ti neublφ₧φme. Chybou je pouze soustavnΘ p°ece≥ovßnφ schopnostφ s nevhodn²m zd∙vodn∞nφm typu : öP°ece nebudeÜ Φφst tak snadn² text.ö Dφt∞ musφ mφt pocit, ₧e ·kol, kter² p°ed nφm stojφ, je zvlßdnuteln². Nenφ-li tomu tak, opakujφcφ se ne·sp∞chy p∙sobφ nep°φzniv∞ na motivaci dφt∞te, sebehodnocenφ, sni₧ujφ chu¥ do dalÜφ prßce. MΘn∞ ·ΦinnΘ je tΘ₧ stßlΘ opakovßnφ ·kol∙, kterΘ dφt∞ zvlßdß.
PoΦφtaΦ nem∙₧e nahradit odbornφka v oblasti v²uky, ale m∙₧e b²t jeho v²znamn²m pomocnφkem. Dosavadnφ zkuÜenosti ze Ükol i domov∙ ukazujφ, ₧e je pomocnφkem vydatn²m.
nßvrat na zaΦßtek
