KomunikaΦnφ dovednosti
Partnerstvφ s obΦanem
Zapojenφ obΦan∙
Prezentace prßce ·°adu
Vize a rozvojovΘ strategie
Komunikace s konkrΘtnφmi cφlov²mi skupinami
Internet
Komunikujφcφ m∞sto
Krizov² management m∞sta Rennes
Charta komerΦnφho urbanismu renneskΘho distriktu
SpoleΦnΘ sdφlenφ hodnot
Stavebnφ povolenφ
Monitoring a efektivita
Jednotn² vizußlnφ styl
Cestovnφ ruch
Pes ve m∞st∞
RozpoΦty
Zele≥
Reklama
 
 

KomunikaΦnφ strategieO projektu °ekliOmbudsman m∞stadiskuseP°ednß?ky, workshopy, seminß°e

╚eskΘ p°φklady

T°ebφΦ
V na ·zemφ m∞sta T°ebφΦ je vysok² most, kde se v poslednφ dob∞ Φasto konajφ produkce bungee jumpingu. Objevily se v╣ak i p°φpady, kdy skokem z tohoto mostu ukonΦil sv∙j ╛ivot sebevrah. M∞stskΘ zastupitelstvo tedy zva╛ovalo mo╛nost vybudovßnφ velmi nßkladnΘho oplocenφ, kterΘ by seskok z mostu znemo╛nilo Φi alespo≥ znesnadnilo. P°i tomto rozhodovßnφ vyu╛ili student∙ zapojen²ch do sout∞╛e nazvanΘ Debatnφ liga. Podle p°edem stanoven²ch pravidel diskutujφ dva studentskΘ t²my na danΘ tΘma (v na╣em p°φpad∞ Mß m∞sto vybudovat plot zabra≥ujφcφ skßkßnφ z mostu?). Teprve t∞sn∞ p°ed zahßjenφm vlastnφ debaty si t²my vylosujφ, kter² z nich bude hßjit kladnΘ a kter² zßpornΘ stanovisko. Pr∙b∞h debaty peΦliv∞ sleduje porota a ta musφ rozhodnout, kterß z diskutujφcφch skupin byla p°esv∞dΦiv∞j╣φ. Studenti se na debatu dlouho dop°edu p°ipravujφ, zva╛ujφ problΘm z obou stran, studujφ literaturu, hledajφ argumenty. Debata se uskuteΦnila p°ed zraky zastupitel∙, kte°φ si pak znova mohli promyslet v╣echno co v debat∞ zazn∞lo, zvß╛it vy°ΦenΘ argumenty a najφt v nich oporu pro vlastnφ rozhodovßnφ. To, ╛e o problΘmu studenti diskutovali,vedlo i k tomu, ╛e se o n∞m mluvilo ve m∞st∞ a lidΘ si uv∞domili jak slo╛itΘ je to rozhodovßnφ.

Brno - Bystrc
Do p∙sobnosti ┌°adu m∞stskΘ Φßsti Brno - Bystrc spadß takΘ ·zemφ Brn∞nskΘ p°ehrady. Jejφ plß╛e, p°φstavi╣t∞, chatovΘ oblasti, kempingy, cyklistickΘ stezky, tßbo°i╣t∞ i hotely. Je to velkΘ mno╛stvφ finanΦn∞ velmi nßroΦn²ch °e╣enφ a aktivit, kterΘ se neobejdou bez pomoci Magistrßtu m∞sta Brna. Proto se v Bystrci rozhodli uspo°ßdat plavbu lodφ, kterΘ se ·Φastnili zastupitelΘ m∞stskΘ Φßsti i m∞stskΘho zastupitelstva a spoleΦn∞ p°φmo na mφst∞ problΘmy probφrali.. Vysv∞tlit mnohΘ problΘmy p°φmo na mφst∞ bylo mnohem jednodu╣╣φ, a bystrΦtφ zastupitelΘ se domnφvajφ se, ╛e akce splnila sv∙j cφl.

Zßkladnφ ╣koly v Brn∞-Bystrci po╛ßdaly panφ mφstostarostku o realizaci n∞kolika besed zam∞°en²ch na fungovßnφ ·°adu m∞stskΘ Φßsti. Panφ mφstostarostka se na besedy velmi peΦliv∞ p°ipravovala, sna╛ila se jednoduch²m a srozumiteln²m zp∙sobem d∞tem popsat, co pro n∞ ·°ad d∞lß, s Φφm se mohou na ·°ad nebo na svΘ zastupitele obrßtit. D∞ti si m∞ly p°edem rozmyslet otßzky a je╣t∞ p°ed besedou je p°edat prost°ednictvφm vedenφ ╣koly panφ mφstostarostce. To vedlo k tomu, ╛e se do akce zapojili i jejich rodiΦe, kte°φ doma s d∞tmi p°em²╣leli nad otßzkami. Besedy se ka╛doroΦn∞ opakujφ. Od tΘ doby se Φasto stßvß, ╛e kdy╛ si d∞ti nebo jejich rodiΦe nevφ v urΦitΘ situaci rady, obracejφ se na panφ mφstostarostku p°φmo. Tato drobnß aktivita vedla k tomu, ╛e se vztah mezi radnicφ a obΦany v m∞stskΘ Φßsti, kterß mß vφce ne╛ 24 tisφc obyvatel, upevnil a prohloubil.