home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / sci / lang / 8975 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-24  |  2.7 KB

  1. Path: sparky!uunet!portal!lll-winken!uwm.edu!wupost!crcnis1.unl.edu!moe.ksu.ksu.edu!kuhub.cc.ukans.edu!miner
  2. From: miner@kuhub.cc.ukans.edu
  3. Newsgroups: sci.lang
  4. Subject: Re: Vowel systems of ....
  5. Message-ID: <1993Jan24.104632.46689@kuhub.cc.ukans.edu>
  6. Date: 24 Jan 93 16:46:32 GMT
  7. References: <Jan.21.22.05.32.1993.1068@pilot.njin.net> <16B5E12ECF.JAREA@UKCC.UKY.EDU> <1993Jan23.083328.46668@kuhub.cc.ukans.edu> <1993Jan23.222721.4306@Csli.Stanford.EDU>
  8. Organization: University of Kansas Academic Computing Services
  9. Lines: 48
  10.  
  11. In article <1993Jan23.222721.4306@Csli.Stanford.EDU>, poser@Csli.Stanford.EDU (Bill Poser) writes:
  12.  
  13. [...]
  14.  
  15. > contrary to Kenneth Miner's memory, Maddieson's inventories
  16. > are, for the most part, second hand like everybody elses 
  17.  
  18. I should have guessed that a survey of more than 400 languages (if my
  19. memory <:-> serves) would have to have relied on second-hand data.
  20.  
  21.   and so raise the
  22. > same problems of interpretation, inconsistent phonemicization, etc.
  23. > It has its uses, but like any other such book, I would treat it primarily
  24. > as a source of pointers to the primary literature and check out anything
  25. > crucial myself. Note also that that it attempts to present a statistically
  26. > useful sample, not an exhaustive list of languages, so relatively rare
  27. > sounds and inventories may well be missing.
  28.  
  29. I have long felt very strongly that the data problem in
  30. theory-building is vastly underestimated.  No theoretician *can* check
  31. everything, and a lot of theory papers, as least in phonology,
  32. providing they are using the original sources at only one or two steps
  33. removed, are explicit about where the data/earlier analysis comes
  34. from.  But in extended discussions of a particular theoretical issue
  35. where data from a given language is crucial or at least relevant, the
  36. thread may be for all practical purposes severed.
  37.  
  38. Typically there is an early analysis by someone or other, done in a
  39. framework no longer current.  Someone does a re-analysis in a more
  40. current framework, which then gives rise to a whole slew of theory
  41. papers, all of them resting on the original analysis, which their
  42. authors may not even have read.  The work on theoretical implications
  43. of nasality in Guarani has gone like this, for example; also current
  44. work on metrical analyses of Winnebago accent.  Discussions with other
  45. linguists suggests the pattern is quite general.
  46.  
  47. I don't think this renders theory-building useless, because I think
  48. progress is being made in spite of it, and that if a hypothesis turns
  49. out to be any good it doesn't matter how it got started.  But I do
  50. tell my students: save yourself some time and check the data/initial
  51. analysis *first*...
  52. > Bill Poser
  53.  
  54. -Ken
  55. -- 
  56. miner@kuhub.cc.ukans.edu | Nobody can explain everything to everybody.
  57. opinions are my own      | G. K. Chesterton
  58.