home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / sci / environm / 14212 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-02  |  9.5 KB

  1. Path: sparky!uunet!munnari.oz.au!uniwa!DIALix!tillage!gil
  2. From: gil@tillage.DIALix.oz.au (Gil Hardwick)
  3. Newsgroups: sci.environment
  4. Subject: objective environment? (was Save the Planet)
  5. Distribution: world
  6. Message-ID: <725959723snx@tillage.DIALix.oz.au>
  7. References: <1993Jan1.182311.23744@daffy.cs.wisc.edu>
  8. Date: Sat, 02 Jan 93 07:28:43 GMT
  9. Organization: STAFF STRATEGIES - Anthropologists & Training Agents
  10. Lines: 175
  11.  
  12.  
  13. In article <1993Jan1.182311.23744@daffy.cs.wisc.edu> tobis@skool.ssec.wisc.edu writes:
  14.  
  15.  > Well, in physical science, when we make a mistake we are generally rewarded
  16.  > in short order with a conclusion that makes no sense. "That violates
  17.  > angular momentum conservation." or "That violates the second law." or some 
  18.  > such.
  19.  
  20. As is the case in the social sciences. What, do you think we just make
  21. things up as we go along, or what? Actually, of all branches physics
  22. and anthropology are probably most closely methodological related as
  23. we face a similar level of uncertainty in making observations, unlike
  24. zoology for example where they appear quite free to simply call a pig
  25. a porcine specimen and throw it in a box with other porcine species.
  26.  
  27. They only really run into strife when they discover such creatures as
  28. the platypus and the echinda, but all they did there was to throw them
  29. both in the same box together as *monotremes*, despite the fact that
  30. one is a aquatic browser with a duck-like bill while the other is a
  31. terrestrial ant eater with a snout and long tongue.
  32.  
  33.           There are objective criteria for judging truth. I am not one who
  34.  > believes that they cover all aspects of reality, btw, but having experienced
  35.  > the power and consistency of these criteria I am not about to casually
  36.  > dismiss them either. 
  37.  
  38. Sure, and when you apply a 19 mm spanner to a 12 mm hexagonal nut the
  39. outcome does not make much sense either. Even with an adjustable spanner
  40. to fit all size nuts, however, the spanner itself only makes any sense
  41. at all against the invention of nuts and bolts, and indeed against the
  42. machinery within which context nuts and bolts themselves make sense.
  43. Else they are all just various lumps of steel, or even probably just
  44. ore still in the ground.
  45.  
  46. Also, your view of science as a system of belief to which you yourself
  47. subscribe is plainly exhibited in your discourse, and while I do not
  48. in any way dismiss the power and consistency of science I do suggest
  49. it does have its own contextual utility, I have my own separate set of
  50. religious and philosophical philanderings, thanks very much.
  51.  
  52.  > Your claim that the idea of an objective reality is untenable is completely
  53.  > inconsistent with the success and power of physical science.
  54.  
  55. Hang on, please make some effort to trace the path by which resources
  56. are fed into the "objective reality" of your successful and powerful
  57. physical science, the historical context in which it arose, and the
  58. cultural and political context by which it is maintained.
  59.  
  60. Further, BTW, I would put to you that your view of "objective reality"
  61. is very much subjective. Indeed, how do you make living that you are
  62. able to pursue it? Who do you go to see for funding, or when an issue
  63. arises concerning your salary? To what extent is the receipt of funds
  64. or salary contingent upon your continued adherence to one particular
  65. view of the world not by any stretch of the imagination shared by most
  66. other people on earth?
  67.  
  68. Or are you a scientist because that is your employment category in an
  69. institution, rather than what you *do* yourself? (no offense intended,
  70. just part of the scope of my analysis)
  71.  
  72.  > I agree that a fallacy appropriately called scientism exists. I do not 
  73.  > agree that objecting to a bald statement of the non-existence of objective
  74.  > reality is an example of that fallacy.
  75.  
  76. My initial statement was, quote, "The notion of a single objective
  77. environment we together must look after better is absolutely untenable,
  78. when plainly one's subjective social, built and natural environments
  79. are merely a part of the wider context in which one find's oneself."
  80.  
  81. To which you replied, "Eep. This is another hazard of an education in
  82. social science rearing its ugly head", then going on to complain how
  83. dangerous it was, how "inimical to the whole program of science" as
  84. can only be interpreted as a threat to the cultural and social agenda
  85. of certain people deploying the rules of science in its pursuit, as
  86. against religious, ethical or philosophical standards for example.
  87.  
  88. Now, I would argue that there may indeed be a whole lot of matter out
  89. there, partly external to us all but also containing others to which
  90. it is partly internal, but I would also argue that in any event its
  91. reality is defined by what we each might *realise* about it.
  92.  
  93. I would argue further that the rules of science are far more useful
  94. tools in exploring, internalising and realising the nature of that
  95. matter than other standards, but certainly not exclusively.
  96.  
  97.  > No doubt. But it was no such plea that caused my vehement objection, but
  98.  > more like its opposite, which seemed to me tantamount to a claim that evidence
  99.  > is irrelevant. See the paragraph at the top of this posting, your initial
  100.  > claim that prompted my response.
  101.  
  102. Please *do* proceed with your demonstration, and present your evidence
  103. in its support. It is the persistent lack of evidence here which leads
  104. me to suggest a religious, philosophical and/or political agenda being
  105. pursued in the name of science.
  106.  
  107. Michael, please *SHOW* us your objective reality, your single objective
  108. environment. When you do, I will proceed to turn it around and show
  109. its many complex facets to which we do *not* all have access. All each
  110. of us can possibly have initially is a single view, which can indeed
  111. be expanded and elaborated very considerably through our propensity
  112. for exploring, thinking about it, and discussing it with others of our
  113. own kind.
  114.  
  115. But we cannot possible each explore it all, and the model we have
  116. built to explain it is very much the outcome of negotiations among
  117. human beings, isn't it? Your very own history reveals that, as each
  118. step in revealing knowledge is attributed to real people at precise
  119. points in history profoundly involved in arguments with other people,
  120. isn't it?
  121.  
  122. If someone else is mistaken it does not make their particular view more
  123. subjective than that of the scientist; of all people scientists pursue
  124. a discipline which very much admits of error at its foundation. It is
  125. the probability one can be certain that one is *not* in error which
  126. underwrites the pursuit of science, yes?
  127.  
  128.  > I apologize if anything I have said can be construed as an attack on your
  129.  > person rather than your ideas. Sometimes exasperation gets the better of
  130.  > me. My intention is only to discuss ideas, and to avoid ad hominem attacks
  131.  > despite the frequency with which certain others resort to them. But though
  132.  > I haven't been a saint in this regard, I see no evidence of a personal
  133.  > attack on my part in this latest exchange, although your use of a childish
  134.  > familiar form to address me ("Mikey") might be so construed.
  135.  
  136. Well, you brought that on yourself by virtue of your earlier and as
  137. yet neither explained nor substantiated criticism of me. Now, what do
  138. you find so exasperating about the social sciences, that you would so
  139. suddenly and vehemently argue that the notion of subjective context
  140. is inimical to the program of science, a hazard of the worse sort?
  141.  
  142. Perhaps the same patient and thoughtful demonstration for which you
  143. plea might well reveal instead its useful and positive contribution to
  144. the program of science by shedding light on its origins, history and
  145. progress to date. But that progress is marred in the extreme by the
  146. constant sniping of so-called scientists against other people.
  147.  
  148. Why don't you want to work together with them instead? That is the
  149. question I find most intriguing, but as yet put the phenomenon down to
  150. academic politics and the determination of funding priorities rather
  151. than to any demonstrable divinity, or superordination from the wad.
  152.  
  153.  > It's an extremely interesting topic, but my past forays into this area
  154.  > (from before your arrival) have convinced me that this is the wrong forum
  155.  > to address them. I will only say that the idea of discussion based on data
  156.  > and experience you cite above is one which appeals to me. But if reality is
  157.  > merely subjective without an objective component, what is the point of data?
  158.  
  159. Hang on again, I have never stated anywhere at anytime that reality is
  160. "merely subjective without an objective component." The issue is very
  161. much concerned with the propensity of "scientists" to bludgeon others
  162. with something they call "objective reality", without ever bothering
  163. to think that they may well have a valid point of view worthy of some
  164. respect and consideration.
  165.  
  166. It also must indeed be taken into account that the scientific community
  167. is itself made up of humans with their own social organisation within
  168. and interacting with the wider social and cultural context, which is
  169. as valid an object of study as any other human community.
  170.  
  171.  > If you'd like to discuss this at greater length, perhaps you could
  172.  > recommend a more appropriate newsgroup?
  173.  
  174. Well, we already had it running in sci.anthropology until some dick
  175. tried to pull a stunt with extremely dubious "evidence", but here
  176. is as good a place as any. There is no reason a discussion on the
  177. validity and reliability of scientific propositions cannot take place
  178. on a science forum.
  179.  
  180. My only concern is that you are prepared to discard theories which
  181. fail to comply with observations, and accept that theories which do
  182. comply are the outcome of human activity comprehensible to humans, to
  183. be integrated into some human cultures and not others, yes?
  184.  
  185. Gil
  186.  
  187.