home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / misc / writing / 3960 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-21  |  2.0 KB  |  42 lines
  1. Newsgroups: misc.writing
  2. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!darwin.sura.net!spool.mu.edu!agate!rsoft!mindlink!a4444
  3. From: Peter_Wilson@mindlink.bc.ca (Peter Wilson)
  4. Subject: Re: Grammar
  5. Organization: MIND LINK! - British Columbia, Canada
  6. Date: Mon, 21 Dec 1992 15:48:45 GMT
  7. Message-ID: <18762@mindlink.bc.ca>
  8. Sender: news@deep.rsoft.bc.ca (Usenet)
  9. Lines: 31
  10.  
  11. Yes, Crawford, as Miss Piggy would say, c'est moi, your neighbor in Deep Cove
  12. -- the literary and scenic hotspot of North Vancouver. And I am honored that
  13. *you're* honored.
  14.  
  15. What prompted me to break my silence as a two-month lurker here was the fact
  16. that the topic of grammar (or lack of knowledge of grammar) is one that
  17. pushes a lot of buttons for me. Once upon a time (back when the world was
  18. young), I hated grammar. I hated learning about nouns, pronouns, verbs,
  19. adverbs, infinitives (and the non-splitting thereof) and all those other
  20. bitty things that made English too much like coming to grips with long
  21. division. All I wanted to do then was to write and express myself. I learned
  22. to diagram sentences only because fanatically dedicated teachers forced me
  23. into it.
  24.  
  25. But now, when to be called upon to name the parts of speech would likely
  26. cause me to start bleeding from the ears, I *do* have a subconscious
  27. (sometimes even eerie) underpinning of knowledge. This helps me, I think, to
  28. write to be understood and even to write breaking the rules, using incomplete
  29. sentences (Like this.) and spewing brackets all over the place (Like this.)
  30. when I feel like it.
  31.  
  32. My daughter (who attends your esteemed institute of higher learning,
  33. Crawford) has had to wait to take English 100 before getting a grip on her
  34. writing skills. She's a bright kid with good marks and lots of talent, but
  35. until this year her sentences were more like rumors of sentences than the
  36. real thing. I blame this on a school system that emphasizes creativity and
  37. teaches grammar as, at best, an afterthought.
  38.  
  39. Okay, that's it. End of rant. Back to lurking.
  40.  
  41. Peter Wilson
  42.