home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / misc / educatio / 4387 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-18  |  2.3 KB
  1. Xref: sparky misc.education:4387 sci.astro:12166 sci.bio:4168 sci.chem:4702 sci.math:15203 sci.physics:19196
  2. Newsgroups: misc.education,sci.astro,sci.bio,sci.chem,sci.math,sci.physics
  3. Path: sparky!uunet!charon.amdahl.com!pacbell.com!sgiblab!darwin.sura.net!mojo.eng.umd.edu!clin
  4. From: clin@eng.umd.edu (Charles C. Lin)
  5. Subject: Re: What can we have for an educational system?
  6. Message-ID: <1992Nov18.232544.26531@eng.umd.edu>
  7. Date: Wed, 18 Nov 92 23:25:44 GMT
  8. Organization: College of Engineering, Maryversity von Uniland, College Park
  9. References: <1992Nov16.143453.22123@news.unige.ch> <BxwrDA.6ns@quake.sylmar.ca.us> <lgl5mfINNakj@appserv.Eng.Sun.COM> <1992Nov18.214040.25941@noose.ecn.purdue.edu>
  10. Originator: clin@state.eng.umd.edu
  11. Lines: 32
  12.  
  13.  
  14.  
  15.     One problem with education is that is has a fairly low stature among
  16. those who would like to particiapte, and that education is something that
  17. requires a lot of people.   Given that the "best" students choose not
  18. to go to education, and given that you will always need a large number
  19. of teachers, then you will face the problem of having teachers who
  20. are not as competent as one would like.
  21.  
  22.     Now, it's hard, in general, to get teachers who are great at motivation
  23. like Jaime Escalante, just like it may be difficult to get high quality
  24. lawyers or doctors who can perform some kinds of legal cases or surgery.
  25. How does one teach how to teach?   The method that some subscribe to is
  26. that if they're bad, get rid of them.   The teachers, that is.  If we
  27. do that, then we're going to run out of teachers very quickly.   What
  28. is needed is someone or some group that can efficiently teach teachers
  29. and evaluate teachers on their ability to teach, and this is always
  30. fraught with politics.   Who is to decide who is a good teacher and who
  31. is not?  And so forth.
  32.  
  33.    I have previously stated that education should be in the hands of
  34. parents, and I still believe that.   Learning should not be restricted
  35. to the confines of a school.   On the other hand, I also see a need to
  36. improve teaching as well.    I don't believe that there are neat, tidy
  37. solutions, nor do I believe that there are thousands of Jaime Escalantes
  38. around who can inspire students to study.    The problem can't be
  39. attacked by looking at one aspect or another, but needs to addressed
  40. on many fronts.
  41.  
  42. --
  43. Charles Lin
  44. clin@eng.umd.edu
  45.