home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Executor 2.0 / executorv2.0.iso / pc / dos / extra / docs / maillist / text / archive.92 / text0028.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-03-31  |  3.2 KB  |  78 lines
  1. These people are living hand-to-mouth, narely eeking out an
  2. existance and you want them to give student discounts?
  3.  
  4. Wow.
  5.  
  6. Scotty
  7.  
  8. From lange@CS.UCLA.EDU  Thu Apr 16 17:20:17 1992
  9. Received: from Lanai.CS.UCLA.EDU by ictv.com (5.65+/1.34v1.3)
  10.     id AA18334; Thu, 16 Apr 92 17:20:17 -0700
  11. Received: by lanai.cs.ucla.edu
  12.     (Sendmail 5.61b+YP/3.13) id AA17050;
  13.     Thu, 16 Apr 92 17:20:14 -0700
  14. Date: Thu, 16 Apr 92 17:20:12 PDT
  15. From: Trent Lange <lange@CS.UCLA.EDU>
  16. Message-Id: <920417.002012z.16875.lange@lanai.cs.ucla.edu>
  17. To: executor@ictv.com
  18. Subject: Re: Screen Size and Student Prices
  19. In-Reply-To: Message of Thu, 16 Apr 92 13:36:47 PDT
  20.         from "scotty@l5next.gagetalker.com (Scott Turner)"
  21.         <9204162036.AA04736@ l5next.gagetalker.com >
  22.  
  23.  
  24. Cliff wrote:
  25. >    If you change the size of the screen *before* you hit the  
  26. >first OK button, that will so change the number of pixels in the  
  27. >virtual screen.  [...]
  28.  
  29. Great.  You might want to emphasize this feature a bit more when
  30. you describe Executor.  I hadn't heard about it before, anyway, but
  31. it is definitely a major advantage to using Executor on a NeXT over
  32. running the same program on a Mac and their generally small screens.
  33.  
  34. >    We don't see any student/academic pricing in the near future.   
  35. >Compare the complexity of our product to other other software on the  
  36. >NeXT and I think you'll find that even without a further discount, we  
  37. >are the leaders in complexity/dollar (where complexity is a rough  
  38. >estimate of how hard it is to write the application in question).   
  39.  
  40. I agree.  However, it is important to note that people don't buy
  41. products based on how complex they were to make, but rather on how
  42. much the product will do for them.  In the case of student users
  43. (that are fortunate enough to have access to a NeXT), "all" Executor
  44. does is allow them to use the NeXT in the lab rather than a Mac in
  45. the lab.  Worth something, yes, but not as much as buying a completely
  46. new program (Word or Excel, for example), no matter how much more
  47. complex Executor is.
  48.  
  49. Later, Scotty Turner flames:
  50. >These people are living hand-to-mouth, narely eeking out an
  51. >existance and you want them to give student discounts?
  52. >
  53. >Wow.
  54.  
  55. I appreciate their position, believe they're doing a great job, and hope
  56. they do well.  Students, however, generally are also "eeking out an
  57. existance", and so can ill-afford charity giving.
  58.  
  59. Not that buying Executor would be giving to charity.  Not hardly.  But
  60. some companies view student discounts as a *business* decision.  I, for
  61. a fact, know that I would have bought Executor long ago if it had a
  62. student price of, say, $50.  At $80, I've hedged (I can, after all, use
  63. the Mac across the lab).  I imagine that a lot of other students are
  64. in the same position.  This is why Word priced at its retail price would
  65. probably sell very few copies to students, but is selling like hotcakes
  66. at its student price.
  67.  
  68. But this argument has been held before.  Executor is a great value as
  69. it is, and I may try to scrounge up the money to buy it anyway.  I
  70. can't help but think that they'd make more sales if they had academic
  71. pricing, but that's their decision, and I wish them the best.
  72.  
  73. I apologize to everybody else for bringing this up.
  74.  
  75. - Trent Lange
  76.  
  77.  
  78.