home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Play and Learn 2 / 19941.ZIP / 19941 / EDUCMISC / PARENTS / STOPPAR.TXT < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1994-02-04  |  1.5 KB  |  31 lines
  1. Demonstrate to @5 that continuing with          '
  2. the behavior is the same as showing a lack of   '
  3. respect to you in your role as @1 caretaker.    '
  4.                                                 '
  5. The relationship between you and @5 is          '
  6. the most critical one @3 has. Your feelings of  '
  7. disappointment, anger or pleasure are powerful  '
  8. tools for shaping a @5's behavior.  Let         '
  9. @1 know clearly how you feel about it.          '
  10.                                                 '
  11.                                                 '
  12.          STOPPING UNDESIRABLE BEHAVIOR          '
  13.                                                 '
  14. All children respond to the significant people  '
  15. in their lives.  Sometimes this battle is mis-  '
  16. taken by a child for a game that has few real   '
  17. effects.  Letting @5 know that @2 behav-        '
  18. ior has real, serious effects on you may take it'
  19. out of the game category and into real life.    '
  20.                                                 '
  21. Ask yourself:                                   '
  22.   *  How does this behavior really make me      '
  23.      feel?                                      '
  24.   *  How can I communicate these feeling to     '
  25.      @5 so there is no doubt that I             '
  26.      am serious and will continue to be?        '
  27.                                                 '
  28.                                                 '
  29.                                                 '
  30.  
  31.