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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / sci / math / 18834 < prev    next >
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Internet Message Format  |  1993-01-28  |  1.3 KB
  1. From: isaacs@hpcc01.corp.hp.com (Stan Isaacs)
  2. Date: Wed, 27 Jan 1993 19:25:16 GMT
  3. Subject: Re: Why algebra and what is important?
  4. Message-ID: <4540021@hpcc01.corp.hp.com>
  5. Organization: the HP Corporate notes server
  6. Path: sparky!uunet!charon.amdahl.com!amdahl!rtech!sgiblab!sdd.hp.com!hpscit.sc.hp.com!hplextra!hpcc05!hpcc01!isaacs
  7. Newsgroups: sci.math
  8. References: <C105z9.J6t@mentor.cc.purdue.edu>
  9. Lines: 22
  10.  
  11.  
  12. > I like an analogy with carpentry.  Our current math teaching is like
  13. > giving someone a pile of nails and wood, making them drive nails for a
  14. > few years until they learn to do it perfectly, and only then letting
  15. > them do something interesting, i.e. build something.  How boring!  I
  16. > think its much better to let them build something fun (and kids do
  17. > find conceptual math fun, if taught right) even if its a little
  18. > rickety because they are not great at driving nails.  In the process
  19. > they not only learn the basics, but learn why they should care about
  20. > the basics.
  21. > --
  22. > Jeff
  23.  
  24.  
  25. Mine favorite analogies were/are the answers to a question posed by
  26. Scot Kim at the annual meeting of the California NCTM this year: What
  27. would it be like if music were taught like mathematics?
  28.  
  29. My favorite answer was:  You wouldn't hear your first symphony until
  30. graduate school.
  31.  
  32.   -- Stan Isaacs
  33.