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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / rec / autos / 32462 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-22  |  1.8 KB  |  44 lines
  1. Newsgroups: rec.autos
  2. Path: sparky!uunet!cis.ohio-state.edu!magnus.acs.ohio-state.edu!jnielsen
  3. From: jnielsen@magnus.acs.ohio-state.edu (John F Nielsen)
  4. Subject: Re: Before Buying Japanese.
  5. Message-ID: <1993Jan22.142229.20482@magnus.acs.ohio-state.edu>
  6. Sender: news@magnus.acs.ohio-state.edu
  7. Nntp-Posting-Host: magnusug.magnus.acs.ohio-state.edu
  8. Organization: The Ohio State University
  9. References: <185087@pyramid.pyramid.com>
  10. Distribution: na
  11. Date: Fri, 22 Jan 1993 14:22:29 GMT
  12. Lines: 30
  13.  
  14. In article <185087@pyramid.pyramid.com> lstowell@pyrnova.pyramid.com.pyramid.com (Lon Stowell) writes:
  15. >In article <1993Jan21.182820.796@magnus.acs.ohio-state.edu> jnielsen@magnus.acs.ohio-state.edu (John F Nielsen) writes:
  16. >>Checking the 1993 Buying Guide I find . . .
  17. >>
  18. >>The Mazda MX-6 and Ford Probe were essentially idenitcal except for
  19. >>the 91 model. 
  20. >>
  21. >    Read it a bit more carefully.  The Mazda and Probe have pretty
  22. >    different suspension tunings.  The Mazda actually handles just
  23. >    as well as the Probe in normal commuter style driving, but it's
  24. >    suspension is definitely much softer.  
  25. >
  26. >    The Probe is calibrated more for very hard driving on very
  27. >    SMOOTH roads...a bit like the traditional US pony car.
  28.  
  29. Sorry, I was talking about reliability, not about the cars themselves.
  30.  
  31. Anyways, this is getting off my whole point. What about HOW they rate
  32. cars. Look at their most recent issue where they rated the Probe GT,
  33. Talon, etc. Was it what you expect from a company only meant for
  34. rating dishwasher detergent?
  35.  
  36. john
  37.  
  38.  
  39. -- 
  40. John Nielsen   MAGNUS Consultant            ______   ______   __  __    
  41. jnielsen@magnus.acs.ohio-state.edu         /\  __ \ /\  ___\ /\ \/\ \
  42.                                            \ \ \/\ \\ \___  \\ \ \_\ \
  43.   Back off man, I'm a Scientist!            \ \_____\\/\_____\\ \_____\
  44.