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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / misc / educatio / 6147 < prev    next >
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Internet Message Format  |  1993-01-27  |  2.5 KB
  1. Path: sparky!uunet!news.univie.ac.at!scsing.switch.ch!univ-lyon1.fr!ghost.dsi.unimi.it!rpi!uwm.edu!spool.mu.edu!hri.com!noc.near.net!ns.draper.com!news.draper.com!MVS.draper.com!SKH4161
  2. From: SKH4161@MVS.draper.com (Kjeld Hvatum)
  3. Newsgroups: misc.education
  4. Subject: Re: Gre scores
  5. Message-ID: <19930127090426SKH4161@MVS.draper.com>
  6. Date: 27 Jan 93 14:04:00 GMT
  7. References: <1993Jan27.072142.6847@netcom.com>
  8. Sender: MVS NNTP News Reader <NNMVS@MVS.draper.com>
  9. Organization: Draper Laboratory
  10. Lines: 37
  11. Nntp-Posting-Host: mvs.draper.com
  12.  
  13. In article <1993Jan27.072142.6847@netcom.com>,
  14. johnwu@netcom.com (John M. Wu) writes:
  15.  
  16. >In article <CEDMAN.93Jan26163825@capitalist.princeton.edu> cedman@princeton.edu (Carl Edman) writes:
  17. >>It has been my impression as well that the analytical score is widely
  18. >>ignored.  But I do wonder why that is so.  At least superficially it
  19. >>would seem to me that this score would come closest to measuring an
  20. >>important inate ability ie. to reason logically quickly and
  21. >>accurately, while the verbal test essentially only measures vocabulary
  22. >>which anybody can acquire by reading and the quantitative test doesn't
  23. >>touch on anything which any reasonably awake eighth grader even in an
  24. >>american high school wouldn't have learned regardless of talent.  Does
  25. >>anybody know ?
  26.  
  27. The GRE Quantitative measure appears to be a little easier than
  28. the SAT Math, which is a sad commentary on the amount of math
  29. learned by the average college student.  It even has a more
  30. "vocational" look (pie charts and sales graphs), instead of the
  31. more IQ-test like questions which pop up on the SAT Math.  About
  32. 2% of GRE test-takers get the top scaled score of 800 on it.
  33.  
  34. The Analytical measure, which became official only about ten
  35. years ago (the other two scales are over thirty years old),
  36. has always been a bit shakier than the other two measures in
  37. terms of reliability and susceptibility to coaching.  Still,
  38. the puzzle questions which seem to dominate the GRE Analytical
  39. measure comprises all of the questions on half of the Law SAT
  40. (the LSAT version is a little harder).  The validity correlations
  41. of the Analytical are about the same as Q or V alone.
  42. >
  43. >The verbal portion of the SAT/GRE measure how much reading a student has
  44. >done in the past by testing the student's vocabulary to the limits.
  45.  
  46. I suppose it's not politically correct to say so, but in the
  47. statistical sense, it also measures your genes, as well as your
  48. economic background (which is related to how much good reading
  49. you're exposed to).
  50.