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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / sci / environm / 14139 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-12-31  |  1.4 KB
  1. Path: sparky!uunet!munnari.oz.au!uniwa!DIALix!tillage!gil
  2. From: gil@tillage.DIALix.oz.au (Gil Hardwick)
  3. Newsgroups: sci.environment
  4. Subject: Education and the Environment by Gregory A. Smith
  5. Distribution: world
  6. Message-ID: <725790729snx@tillage.DIALix.oz.au>
  7. References: <2934826781.2.p00004@psilink.com>
  8. Date: Thu, 31 Dec 92 08:32:09 GMT
  9. Organization: STAFF STRATEGIES - Anthropologists & Training Agents
  10. Lines: 23
  11.  
  12.  
  13. In article <2934826781.2.p00004@psilink.com> p00004@psilink.com writes:
  14.  
  15.  > Well, not quite. Education (in all actually existing cases) involves 
  16.  > something that might be called, neutrally, the transmission of values. 
  17.  > This process will be referred to as "indoctrination" by those who don't 
  18.  > share the values being transmitted. So arguments about "indoctrination" 
  19.  > are really just mystified and confused arguments about what values to 
  20.  > transmit, and (by implication) what the values of the society should be. 
  21.  
  22. Help us! This is the most convoluted goobledegook I have read anywhere
  23. on the Internet. Why don't you just leave the kids alone and go play
  24. with someone your own age? They are smart enough to pick it up as they
  25. go along themselves, without you screwing their brains with this sort
  26. of incomprehensible jargon.
  27.  
  28. McGowen likes children too, and worries about their consciousness.
  29.  
  30. Why don't you both find yourself a nice woman from among your own
  31. generation to snuggle up with in bed at night, and get real, yes?
  32.  
  33. Gil
  34.  
  35.