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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / k12 / ed / math / 1651 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-12-30  |  2.4 KB
  1. Path: sparky!uunet!elroy.jpl.nasa.gov!nic.csu.net!eis.CalState.EDU!pmacfar
  2. Newsgroups: k12.ed.math
  3. Subject: Re: Testing
  4. Message-ID: <C03o1z.CHG@eis.calstate.edu>
  5. From: pmacfar@eis.calstate.edu (Paul MacFarlane)
  6. Date: Thu, 31 Dec 1992 01:27:34 GMT
  7. References: <1hpp9lINN82r@agate.berkeley.edu>
  8. Organization: Calif State Univ/Electronic Information Services
  9. Lines: 39
  10.  
  11. bh@anarres.CS.Berkeley.EDU (Brian Harvey) writes:
  12. > Carol.Hooper@f64.n381.z1.fidonet.org (Carol Hooper) writes:
  13. > >Hi, All.  I'm here to ask advice from experienced teachers concerning 
  14. > >the state testing which we will be giving in May.  Our school system 
  15. > 
  16. > I say, teach the test.  It's the *only* honest solution to this dilemma.
  17. > 
  18. > What you do is, you tell the kids, "Look, kids, a bunch of idiot politicians
  19. > who don't know mathematics from a hole in the ground and couldn't care less
  20. > about you or your education have decided to impose these tests, and on the
  21.  
  22. In general, I agree.  I've done extensive study upon my own guinea... I
  23. mean, students....over several years, and I've found that in any testing
  24. situation, the form of the questions affects the final scores just as much
  25. as the questions themselves.  The younger the student, the more true this is.
  26.  
  27. I think that there are some developmental reasons for this, by the way.
  28. (I'm a student of Piagetian Psychology, even though I know
  29. information-processing theory and Howard Gardner are more hip, these days)
  30.  
  31. As far as the comment about politicians, goes, I generally think that most
  32. politicians are as well-meaning towards education as any other random
  33. sampling of the population.  The problem is that they simply are ignorant
  34. about what education is and what the realities of teaching are.  (So does
  35. that mean that "ignoramus" is more appropriate than "idiot?").  Anyway,
  36. all you have to do is look at any McNeil/Lehrer roundtable on education to
  37. know that there are a lot of very well meaning folks in high political
  38. places who, unfortunately, have no idea of what they're talking about.
  39.  
  40. Finally, I wonder what state that Carol is preparing her students for. 
  41. Can we all try to include location information in our signature?  We in
  42. California are currently about to embark on an entirely new style of
  43. testing - a complete break from the multiple-choices of the past. 
  44. Actually, if the economy had not pulled the rug out from under our state
  45. funding, we'd be already trying it out.
  46.  
  47. Paul MacFarlane
  48. Danville, California
  49. pmacfar@eis.calstate.edu
  50.