home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / k12 / ed / math / 1648 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-29  |  1.5 KB  |  35 lines
  1. Newsgroups: k12.ed.math
  2. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!usc!sdd.hp.com!ux1.cso.uiuc.edu!news.iastate.edu!mds
  3. From: mds@iastate.edu (Mark D. Smucker)
  4. Subject: Re: doing homework in sch
  5. Message-ID: <C01Hn5.Lrz@news.iastate.edu>
  6. Sender: news@news.iastate.edu (USENET News System)
  7. Organization: Iowa State University of Censorship and Repression
  8. References: <33819.2B407D8E@puddle.fidonet.org>
  9. Date: Tue, 29 Dec 1992 21:13:45 GMT
  10. Lines: 23
  11.  
  12. In article <33819.2B407D8E@puddle.fidonet.org> David.Hoffmann@f14.n279.z1.fidonet.org (David Hoffmann) writes:
  13. >works wonderfully as erasers.  We do problems as a class, the students
  14. >get instant feedback from me, and have time to discuss problems with
  15. >classmates.  I get instant feedback from students and can repair or
  16. >encourage whatever needs to be repaired or encouraged.  It is a fusion
  17. >of homework in the classroom and active teaching.  I love it, the kids
  18.  
  19. This sounds awesome.  I congratulate you on figuring out such a good
  20. method.
  21.  
  22. This is NOT what I mean by "doing homework in school."  In all my
  23. years of schooling, homework in school meant:
  24.  
  25.     * The teacher sits at his/her desk and the students sit
  26.     at their desks and work silently.  --> No teaching. 
  27.  
  28. I just said "screw this crap" and proceeded to take a 10-20 minute nap
  29. each hour of the school day, and then stayed up late working on
  30. homework. ( Why late?  I had lots of extra-cirr and I preferred to
  31. read TIME or the newspaper than do homework right away. ;) )
  32.  
  33. MArk D. Smucker     --------     mds@iastate.edu
  34.  
  35.