home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / bit / listserv / mbul / 6196 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-23  |  1.5 KB  |  35 lines

  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!gatech!paladin.american.edu!auvm!MIZZOU1.BITNET!C509379
  3. Message-ID: <MBU-L%92122222273382@TTUVM1.BITNET>
  4. Newsgroups: bit.listserv.mbu-l
  5. Date:         Tue, 22 Dec 1992 22:13:00 CST
  6. Sender:       "Megabyte University (Computers & Writing)" <MBU-L@TTUVM1.BITNET>
  7. From:         Eric Crump <C509379@MIZZOU1.BITNET>
  8. Subject:      tootering: just say no
  9. In-Reply-To:  Message of Tue,
  10.               22 Dec 1992 19:45:00 CST from <peckham@CWIS.UNOMAHA.EDU>
  11. Lines: 22
  12.  
  13. On Tue, 22 Dec 1992 19:45:00 CST Irvin Peckham said:
  14. >>
  15. >Un unh, Eric and Marcy.  The tutorial fosters a dependancy on the good
  16. >ol' teacher--lot of ideological implications there, practical disadvantages
  17. >as well.
  18.  
  19. Well, Irv, that depends on the writer and the writing assistant, don't
  20. it? I'm afraid your assumptions about "the tutorial" may be as over-
  21. generalized as the sometimes overgeneralized assumptions made about
  22. students. Tutorials >can< foster dependancy, of course, but in an
  23. ideal world (I WAS talking fantasy, so you have to grant me a bit of
  24. utopianism) they only foster dependency on colleagues, which is a
  25. dependency not many of us are likely to outgrow. I like small group
  26. work pretty well, too, but one-to-one situations need not include the
  27. same differences in authority and power that seem to permeate
  28. traditional teacher-student relationships.
  29.  
  30. Joe Saling, if you're lurking out there, this is your CUE!
  31. (Joe may be busy, but he has in the past had some interesting
  32. things to say on this subject).
  33.  
  34. --Eric Crump
  35.