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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / bit / listserv / emusicl / 1676 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-21  |  3.8 KB  |  80 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!SE.ALCBEL.BE!CGRA
  3. X-Envelope-To: EMUSIC-L@AUVM.AMERICAN.EDU
  4. X-Vms-To: in"EMUSIC-L@AUVM.AMERICAN.EDU"
  5. Message-ID: <01GSL5P87WGGC50KZL@btmv56>
  6. Newsgroups: bit.listserv.emusic-l
  7. Date:         Mon, 21 Dec 1992 18:33:00 GMT+0100
  8. Sender:       Electronic Music Discussion List <EMUSIC-L@AUVM.BITNET>
  9. From:         CGRA%BTMA74@SE.ALCBEL.BE
  10. Subject:      Re: PHIL COMP
  11. Comments: To: EMUSIC-L@AUVM.AMERICAN.EDU
  12. Lines: 66
  13.  
  14. "Bob" writes,
  15.  
  16. >...  Most music I've listened to only
  17. >has 2 or 3 main melodic elements form which the piece is created.  Anymore than
  18. >this gets confusing for me the composer and listeners.
  19.  
  20. "Most music I've listened to" could apply to rather a lot of music or very
  21. little, it's kinda hard to tell.
  22.  
  23. You can write a whole piece using a single theme, and really strain the user's
  24. concentration.  Or you can write highly episodic music which brims over with
  25. themes, and make virtually no demands on the listener (think of an overture for
  26. an operetta, especially G&S).  Integrating four or five themes to make a true
  27. whole is admittedly difficult - it takes a Bach to do it and make it sound like
  28. music, and a Mozart to make it sound easy.
  29.  
  30. >...music elemenets dictates that they be refined and polished so they can
  31. >support an entire piece of music.  The best analogy is the minot third form
  32. >Beethoven's 5th symphony thse 4 notes provide the basis for the whole first
  33. >theme.
  34.  
  35. I make it a major third the first time (G-Eb), followed by a minor one (F-D).
  36.  
  37. >       All the other parts you mention harmony, counterpoint, timbre play an
  38. >important part in any music.  I don't think you have to compose music based on
  39. >the performance meduim, electronic or accoustic.  There are certain advantages
  40. >that synthesizers provide that can't be denied.  The wealth of timbres
  41. >available
  42. >to composers is infinite,  the control a composer has using synthesizers gives
  43. >me the the same thing Mozart had, a resident orchestra at my command to perform
  44. >my music the way I wish it performed.
  45.  
  46. No, that was Haydn. (And a lot of later composer-conductors, of course).
  47.  
  48. >        Sorry to jump up on the soap box, but as classically trained composer,
  49.  
  50. Sorry to seem to carp, but I don't like to see inaccuracies going uncorrected.
  51. In particular, Haydn and Mozart represent two different models of the role of
  52. the composer (or any creator) in society, so it is a pity to confuse them.
  53. Haydn had a steady job, with a substantial administrative element, which gave
  54. him (almost) limitless creative freedom.  Mozart was constitutionally unsuited
  55. to regular employment, and found his freedom elsewhere.  Nowadays Haydn would
  56. be working in a university and Mozart would be freelancing.  (Yes I know Haydn
  57. went freelancing at an age when most of us would be retired.  So do professors.)
  58.  
  59. >I appreciate the new and exciting timbres available today yet I have yet to
  60. >find a substitue for good planning and pen-and-paper composing.  I've tried
  61. >several times to just sit at the sequencer and "compose" but, for me it just
  62. >doesn't work.
  63.  
  64. Composers have always covered a broad spectrum from pure pen-and-paper men to
  65. keyboard explorers.  Most use a mixture - an idea forms itself in the "mind's
  66. ear", is maybe jotted straight down on paper or worked out on a keyboard
  67. instrument, and then goes through a series of iterations between paper and
  68. piano as the idea is elaborated.  Personally I find the piano is of limited
  69. use, as its rather special timbre gives a very poor indication of how some-
  70. thing will sound if sung by a choir or played by six french horns (say).
  71. _Good_ orchestral synth sounds could help here.
  72.  
  73. Of course if you are Mozart you compose a complete symphony in your head and
  74. then dump it on paper in streamer mode, writing faster than the copyists can
  75. handle.  Sickening little prat.
  76.  
  77. Merry Christmas,
  78.  
  79. Chris
  80.