home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / bit / listserv / edpolyan / 1201 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-29  |  2.3 KB  |  48 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!gatech!paladin.american.edu!auvm!HUGSE1.BITNET!NELSONM2
  3. X-Envelope-to: EDPOLYAN@ASUACAD.BITNET
  4. Content-transfer-encoding: 7BIT
  5. X-Vmsmail-To: SMTP%"EDPOLYAN@ASUACAD.BITNET"
  6. Message-ID: <921228182624.202010df@HUGSE1.HARVARD.EDU>
  7. Newsgroups: bit.listserv.edpolyan
  8. Date:         Mon, 28 Dec 1992 18:26:24 -0500
  9. Sender:       Professionals and Students Discussing Education Policy Analysis
  10.               <EDPOLYAN@ASUACAD.BITNET>
  11. From:         MARK NELSON <NELSONM2@HUGSE1.BITNET>
  12. Subject:      RE: A tale of 2 computer lab
  13. Lines: 33
  14.  
  15. I should begin by further defining what I define as a PC interface, for the
  16. line demarked by the PC vs. Mac is not quite what I had in mind when I first
  17. entered this thread.  It would be more accurate to draw the line between
  18. icon based interfaces and command line interfaces.  For a school user I would
  19. assume that a PC running Windows would have the same look & feel as a Mac.
  20.  
  21. From my experiences working with both children and adults command line
  22. interfaces (MS-DOS, ProDos, VMS, etc.) presents no problems for learners whose
  23. style could best be classified as logical, abstract, or formal thinkers.  For th
  24.    ose learners who fall into the contextual, concrete reasoning style group
  25. command line interfaces present more frustration.  It is the latter group that I
  26.     have seen walk away from using computers in schools, only to return for a
  27. second look once Macs and Windows based PCs became more prevalent in K-12
  28. schools.
  29.  
  30. Another interesting observation I have seen repeated across different age
  31. groups of abstract, logical thinkers is a disdain for icon based interfaces.
  32. They display an obvious like for command line interfaces.
  33.  
  34. As I stated in my original posting schools should provide learning tools
  35. that honor each students cognitive style, which would point towards having
  36. computers that come from both sides of the icon based/command line interface
  37. issue.
  38.  
  39. Mark Nelson                     *
  40. Thayer Academy Middle School    *       "Technophobia is far more dangerous
  41. 745 Washington Street           *        than technology" - Woody Flowers
  42. Braintree, MA.  02184           *
  43.                                 *
  44. voice: 617-843-3580
  45. fax:   617-380-0510
  46. email: 70730.3224@CompuServe.com
  47.        nelsonm2@hugse1.harvard.edu
  48.