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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / alt / atheism / 24841 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-03  |  2.5 KB
  1. Xref: sparky alt.atheism:24841 talk.religion.misc:25027
  2. Newsgroups: alt.atheism,talk.religion.misc
  3. Path: sparky!uunet!cis.ohio-state.edu!news.sei.cmu.edu!fs7.ece.cmu.edu!crabapple.srv.cs.cmu.edu!drake
  4. From: drake+@cs.cmu.edu (Drake)
  5. Subject: Re: Removing "god" from morality.
  6. Message-ID: <C0B8BA.KD4.1@cs.cmu.edu>
  7. Keywords: justice
  8. Sender: news@cs.cmu.edu (Usenet News System)
  9. Nntp-Posting-Host: seismo.soar.cs.cmu.edu
  10. Organization: School of Computer Science, Carnegie Mellon
  11. References: <1993Jan04.003421.160141@zeus.calpoly.edu>
  12. Date: Mon, 4 Jan 1993 03:28:20 GMT
  13. Lines: 38
  14.  
  15. jmunch@hertz.elee.calpoly.edu (John Munch) writes:
  16.  
  17. >ultimate conclusion. I agree that children and young adults are still
  18. >going through a lot of mental development, and some people never
  19. >develop understanding of the value of "just" behavior. To me this lends
  20. >to my argument that the parent needs to continually explain the value
  21. >of just behavior, answer the child's questions, and set a good example.
  22.  
  23. In most circumstance, just behavior leads to benefits to the actor (even
  24. if it be avoidance of detriments).  There are some circumstances where this
  25. is not true.  Do you propose teaching the illusion that just behavior is
  26. somehow inherently good, regardless of the situation?  The "children and
  27. young adults" do not need to somehow advance beyond egoism; it is desirable
  28. that they comprehend the ways in which just behavior will benefit them.  Is
  29. this what you are saying?
  30.  
  31. >This means teach the child that they are responsible for the 
  32. >consequences of their actions.
  33.  
  34. In most cases, they are.  In some cases, they will not be or will not need
  35. to be.  What benefit is gained by taking responsibility where doing so will
  36. not benefit yourself?
  37.  
  38. >know what thy right hand doeth." Basically, I agree that for people who
  39. >are too weak or lazy to think for themselves, religion is a good
  40. >alternative. I hope there is someway to help them strengthen mentally.
  41.  
  42. Yes, I believe you are correct...there is a way to help them, but it requires
  43. that they want to be helped.  Most people in the situation you describe don't
  44. even want to think for themselves.  The German soldier of Nazi Germany
  45. expressed their thoughts well: "We Germans are so lucky.  We are free from
  46. freedom."  You might find _The True Believer_ by Eric Hoffer to be a good
  47. basic study on this phenomenon.
  48.  
  49. -- 
  50. Love and Laughter,             | NOTE: Private mail must go explicitly
  51. Xeper and Remanifest,          | to drake@seismo.soar.cs.cmu.edu
  52.                        DRAKE   | or it'll bounce back to you...
  53.