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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / alt / atheism / 24826 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-03  |  2.4 KB
  1. Path: sparky!uunet!cis.ohio-state.edu!rutgers!uwvax!zazen!uwec.edu!nyeda
  2. From: nyeda@cnsvax.uwec.edu (David Nye)
  3. Newsgroups: alt.atheism
  4. Subject: Re: Removing GOD from morality. (was: Moral liberty)
  5. Message-ID: <1993Jan3.185341.3036@cnsvax.uwec.edu>
  6. Date: 4 Jan 93 00:53:41 GMT
  7. Organization: University of Wisconsin Eau Claire
  8. Lines: 42
  9.  
  10. [reply to wooyoung@bu.edu]
  11.  
  12. >I can think of two reasons why we still need to relate morality with
  13. >religion.  The first reason is the natural course of human development.
  14.  
  15. If I follow your argument, you are saying that learning morality the
  16. religious way is best for children and simpletons.  While I agree that
  17. not everyone will get to the point that they can handle a course in
  18. ethics, I still don't see how superstition adds anything to the teaching
  19. of morality.  How is the current method employed by religion superior to
  20. parental teaching and reinforcing of consistent moral behavior without
  21. reference to God?
  22.  
  23. >Well, the second issue is the nature of modern culture...
  24.  
  25. Here I believe you are saying that our society is too materialistic, so
  26. we need religion as an institution to encourage people to think about
  27. larger questions like "What is the meaning of life?", which will in turn
  28. lead them to more moral behavior.
  29.  
  30. I disagree that pondering cosmic questions is necessary or even helpful
  31. to the development of morality.  I believe the question about the
  32. meaning of life is meaningless.  I agree that we don't think enough
  33. about philosophical and ethical questions.  However, thinking about
  34. these things only on Sunday has not done much to make us a more ethical
  35. society.  Much in business and government is immoral.  Bigotry is
  36. rampant.  Ethics and moralty should and can be separated from taboos and
  37. superstition, taught in the home, taught in school (in classes on
  38. philosophy, ethics, civics, etc.), taught by example by our leaders, and
  39. enforced by peer pressure.  By the way, I believe that it is the
  40. parent's responsibility rather than the schools to teach values.
  41. Schools should concern themselves rather with value-neutral teaching of
  42. the philosophy of ethics.  I do think though that if we set aside taboos
  43. (such as regarding sexual activity between consenting adults), there
  44. would be surprising agreement on humanistic values.
  45.  
  46. The basis of morality should be the belief that if we all act ethically,
  47. we can make the world a "heaven on earth", not that one should behave in
  48. order to go to heaven.
  49.  
  50. David Nye
  51. nyeda@cnsvax.uwec.edu
  52.