home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / talk / origins / 14223 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-15  |  3.5 KB

  1. Path: sparky!uunet!fedfil!news
  2. From: news@fedfil.UUCP (news)
  3. Newsgroups: talk.origins
  4. Subject: Re: Ted makes some sense!!!!!
  5. Message-ID: <111@fedfil.UUCP>
  6. Date: 16 Nov 92 00:11:42 GMT
  7. References: <105@fedfil.UUCP> <1992Nov10.231927.3971@athena.cs.uga.edu> <101988@bu.edu>
  8. Organization: HTE
  9. Lines: 78
  10.  
  11. In article <101988@bu.edu>, colby@bu-bio.bu.edu (Chris Colby) writes:
  12. > In article <107@fedfil.UUCP> news@fedfil.UUCP (news) writes:
  13.  
  14. > >schools has to tell you something;  either evolution is wrong outright, or
  15. > >something is massively wrong in the manner in which it is being taught
  16. >  ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
  17. > >and/or explained (mechanism).
  18. > Ted,
  19. > This is the only thing you have ever said on t.o. that has made any
  20. > sense. Please reward yourself with a donut or something. 
  21.  
  22. Everything I've ever said on t.o makes sense.  The other 99% will sink in
  23. sooner or later.
  24.  
  25. > Evolution is taught abyssmally almost everywhere. 
  26.  
  27. For reasons too numerous to mention, natural selection and the other
  28. various mechanisms which are commonly given out as driving engines for
  29. evolution just don't cut it, and teaching a theory with obvious holes in
  30. it is difficult for anybody.  Natural selection is what is known (outside
  31. the realm of evolution studies) as a tautology:  the fittest survive, and
  32. those who survive do so because they are most "fit" (the survivers are the
  33. fit).
  34.  
  35. The only sensical version of evolution out there is Velikovsky's, the version
  36. found in EARTH IN UPHEAVAL.  This explains evolution to the extent that it
  37. can be explained at all.  It does NOT give out any reason for believing
  38. that humans and other more complex forms have arisen via an almost infinite
  39. series of finite steps, over gigantic lengths of time, from single celled
  40. organisms which, themselves, somehow just got lucky and arose from dust and
  41. raw materials.
  42.  
  43.  
  44. > Even most professional
  45. > biologists are completely without a clue as to even the _basics_
  46. > of evolution. I was just forced to attend a very stupid training
  47. > session on handling animals in research recently. 
  48.  
  49.  
  50. That just makes good sense.  Most ordinary peoples' reaction to the idiots
  51. you see out at night rounding up stray dogs and cats on the streets for
  52. NIH and other research centers is just to shoot them (the nerds, not the
  53. animals).  
  54.  
  55. > Several times during 
  56. > the session we (biologists) were urged to use animals as "low on the
  57. > evolutionary scale as possible". 
  58.  
  59. The only limit here is your imagination:  drug-addicts, Bush supporters,
  60. Meritt...
  61.  
  62. > In addition, the words "higher"
  63. > and "lower" kept getting bandied about. (When the question and answer
  64. > period came, I pointed out the fact that using the term "evolutionary
  65. > scale" seriously distorts the true pattern of relationships between
  66. > organisms.)
  67.  
  68. Try more/less complex.  The problem is still the requirement for an end
  69. run around the 2'nd law for each of the multitudinous steps you'd need
  70. to arrive at humans starting from dust.
  71.  
  72. Now, once you've already GOT complex life forms on earth, via creation,
  73. importation, or whatever, THEN evolution is bound to occur in the manner
  74. described in EARTH IN UPHEAVAL and, to a lesser extent, via the processes
  75. which allow todays dogs starting from wolves and solf-like creatures.
  76. > Almost nobody understands evolution. Almost everyone thinks they do.
  77. > This is a problem. IMHO, the problem lies in how evolution is
  78. > taught. Most biologists were taught evolution poorly and teach evolution
  79. > poorly because they don't understand there is "real science" involved.
  80.  
  81.  
  82. -- 
  83. Ted Holden
  84. HTE
  85.  
  86.