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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / sci / math / 15414 < prev    next >
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Text File  |  1992-11-23  |  1.2 KB  |  29 lines
  1. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!usc!news.service.uci.edu!math.uci.edu!dpick
  2. From: dpick@math.uci.edu (Daniel Pick)
  3. Subject: Undergraduate textbooks
  4. Nntp-Posting-Host: math.uci.edu
  5. Message-ID: <2B11196B.8137@news.service.uci.edu>
  6. Newsgroups: sci.math
  7. Organization: University of California, Irvine
  8. Lines: 18
  9. Date: 23 Nov 92 17:48:27 GMT
  10.  
  11. #include stddisclaimer
  12.  
  13. Has anyone else noticed that the problems that beset secondary school texts
  14. occur in undergraduate texts as well?  For example, the text for the upper
  15. division analysis course here at UCI is Ross' Elementary Analysis: The Theory
  16. of Calculus.  This book contains many exercises which depend on extensive
  17. algebraic manipulations for their solution, in other words, busywork. 
  18. More often than not, these kinds of exercises obscure the author's points
  19. and 'turn off' otherwise interested students.  How do we get better
  20. texts into the classroom, or conversely, how do we discourage publishers
  21. from printing this stuff?  I, for one, refuse to buy these kinds of texts.
  22.  
  23. --Dan 8^)
  24. -------------------------------------------------------------------------------
  25. Daniel Pick
  26. University of California, Irvine
  27. Irvine, CA 92715
  28. dpick@math.uci.edu
  29.