home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / sci / math / 15033 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-15  |  1.2 KB
  1. Path: sparky!uunet!gatech!hubcap!ncrcae!ncrlnk!psinntp!kepler1!andrew
  2. From: andrew@rentec.com (Andrew Mullhaupt)
  3. Newsgroups: sci.math
  4. Subject: Re: who should teach calculus?
  5. Message-ID: <1334@kepler1.rentec.com>
  6. Date: 13 Nov 92 22:29:25 GMT
  7. References: <1992Nov10.223300.19016@murdoch.acc.Virginia.EDU>
  8. Organization: Renaissance Technologies Corp., Setauket, NY.
  9. Lines: 21
  10.  
  11. In article <1992Nov10.223300.19016@murdoch.acc.Virginia.EDU> tep2j@amsun.apma.Virginia.EDU (Todd E. Peterson) writes:
  12. >I am interested in hearing net.opinions on the following:
  13. >
  14. >Is it a good or bad practice to use non-mathematicians to
  15. >teach mathematics courses? 
  16.  
  17. Generally very bad practice.
  18.  
  19. >In particular, what about the
  20. >use of engineering faculty to teach engineering calculus
  21. >courses, and other applied mathematics courses?
  22.  
  23. The best people to teach Calculus to Engineers and Scientists are
  24. mathematicians who are qualified at some level as scientists or engineers
  25. and who (1) know the engineering or science program they are functioning
  26. in, and (2) care about this kind of education. Most of the best people by
  27. this reckoning are in industry where they teach little or not at all.
  28.  
  29. Later,
  30. Andrew Mullhaupt
  31.  
  32.