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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / misc / writing / 3597 < prev    next >
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Text File  |  1992-11-23  |  1.5 KB  |  35 lines

  1. Newsgroups: misc.writing
  2. Path: sparky!uunet!think.com!spool.mu.edu!agate!doc.ic.ac.uk!syma!mapd1
  3. From: mapd1@syma.sussex.ac.uk (Nigel Ling)
  4. Subject: Re: speech interruption
  5. Message-ID: <1992Nov23.113137.9552@syma.sussex.ac.uk>
  6. Organization: University of Sussex
  7. References: <Nov22.230654.45607@yuma.ACNS.ColoState.EDU>
  8. Date: Mon, 23 Nov 1992 11:31:37 GMT
  9. Lines: 24
  10.  
  11. In article <Nov22.230654.45607@yuma.ACNS.ColoState.EDU> randal@pylon.physics.colostate.edu (randal rheinheimer) writes:
  12. >I've come across a problem in my all-too-amateurish writing and am asking those  
  13. >more experienced (or just more imaginative) for help.  There is a certain flow  
  14. >I wish to maintain in putting a thought or a description inside a spoken  
  15. >sentence, but no particular construction seems right to me.  Here is an example  
  16. >of the sort of thing I'm working with:
  17. >
  18. >She said, "I'm posting you about my problem--" Her hands became clumsy on the  
  19. >keyboard. "--and I hope you're able to help me."
  20. >
  21. >That's the best construction I had come up with, so I knew that it was past  
  22. >time to get help; it's just not right to put a complete sentence in the middle  
  23. >of the spoken phrase.  Possibly the dashes could be placed outside the  
  24. >quotation marks:
  25.  
  26. No, the punctuation is ok. I've seen this construction in the work
  27. of excellent writers. But in this case you might want to try
  28. different arrangements to get it to "sound right". On the other hand
  29. sometimes the saying is more important than the sounding.
  30.  
  31. Nigel
  32.  
  33.  
  34.  
  35.