Chip: Special Sound & MIDI

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Text File | 1993-03-21 | 86KB | 1,966 lines

Dokumentation zur capella-Demoversion 1.5 ========================================= Dies ist ein bearbeiteter Auszug aus dem Originalhandbuch von capella. Bei der Konvertierung ins Standard-ASCII-Format gingen die Zeichenformate, Tabellenformatierungen, Ab- bildungen etc. verloren. Die Tastenbezeichnungen wurden vom grafischen Tastenbild in reinen Text umgewandelt. Die Seitennummern hier Inhaltsverzeichnis beziehen sich auf vor- das Originalhandbuch handen 1 Einführung ......................................1 ja 1.1 capella stellt sich vor ....................1 ja 1.2 Ein Wort zum Copyright .....................1 ja 1.3 Erforderliche Hard- und Software ...........2 ja 1.4 Überblick über dieses Handbuch .............2 ja 1.5 Wichtige Begriffe ..........................3 ja 2 capella installieren und starten ................4 ja 2.1 Installation ...............................4 ja 2.2 Start ......................................5 ja 2.3 Herstellung einer Demo-Diskette ............5 nein 3 Die capella-Benutzer-Oberfläche .................6 ja 3.1 Der Aufbau des capella-Bildschirms .........6 ja 3.2 Grundsätzliches zur Mausbedienung ..........6 ja 3.3 Die Menüleiste .............................6 ja 3.4 Die Sinnbildleiste .........................7 ja 3.5 Das Informationsfeld .......................7 ja 3.6 Die Bildlaufleisten ........................8 ja 3.7 Das Umblätter-Feld .........................8 ja 3.8 Der Arbeitsbereich .........................8 ja 3.9 Dialogfelder ...............................8 ja 3.10 Tastaturen älterer PCs ....................10 ja 4 Erste Schritte mit capella .....................11 ja 4.1 Lektion 1 .................................11 ja 4.2 Lektion 2 .................................13 ja 4.3 Lektion 3 .................................15 ja 4.4 Lektion 4 .................................18 ja 4.5 Lektion 5 .................................20 ja 4.6 Lektion 6 .................................22 ja 5 Noteneingabe ...................................25 nein 5.1 Notenwerte ................................25 nein 5.2 Noteneingabe ..............................25 nein 5.3 Pausen ....................................26 nein 5.4 Cursorbewegung ............................26 nein 5.5 Alteration (Vorzeichen) ...................26 nein 5.6 Eingabe punktierter Noten (und Pausen) ....28 nein 5.7 Noten löschen .............................28 nein 5.8 Akkordmodus ...............................28 nein 5.9 Nachträgliches Ändern von Notenwerten .....29 nein 5.10 Akkorde wiederholen .......................29 nein 5.11 Haltebögen ................................30 nein 5.12 Triolen ...................................30 nein 5.13 Artikulationszeichen ......................30 nein 6 Einrichtung von Partituren .....................31 nein 6.1 Einrichtung eines Notensystems ............31 nein 6.2 Zeilenmarkierung ..........................31 nein 6.3 Notenschlüssel ............................32 nein 6.4 Tonart ....................................32 nein 6.5 Instrument ................................32 nein 6.6 System-Layout .............................32 nein 6.7 Takt und Tempo ............................33 nein 6.8 Balkenautomatik ...........................33 nein 7 Bearbeitung von Partituren .....................35 nein 7.1 Systeme trennen ...........................35 nein 7.2 Systeme verbinden .........................35 nein 7.3 Taktstriche ...............................35 nein 7.4 Zweistimmige Notenzeilen ..................36 nein 7.5 Blockfunktionen ...........................39 nein 7.6 Löschen von Zeilen und Stimmenauszüge .....39 nein 7.7 Bildschirmauffrischung ....................39 nein 8 Speichern und Laden ............................40 nein 8.1 Partitur speichern ........................40 nein 8.2 Partitur laden ............................40 nein 8.3 System-Vorlagen ...........................42 nein 9 Bildschirmdarstellung und Druck ................43 nein 9.1 Bildschirm-Vorgaben .......................43 nein 9.2 Drucker-Vorgaben ..........................44 nein 9.3 Randausgleich .............................46 nein 9.4 Drucken ...................................46 nein 10 Musikausgabe ...................................47 nein 10.1 Wahl des Ausgabegeräts und des Klangs .....47 nein 10.2 Notenbezogene Vorgaben ....................48 nein 10.3 Zeilen vorspielen .........................48 nein 10.4 System/Partitur vorspielen ................48 nein 11 Spezialfunktionen ..............................49 nein 11.1 Transponieren .............................49 nein 11.2 Noten verschieben .........................49 nein 11.3 Melodie einspielen ........................50 nein 12 Das integrierte Zeichenprogramm ................51 nein 12.1 Objekte zeichnen ..........................51 nein 12.2 Objekte markieren .........................52 nein 12.3 Objekte bewegen und dehnen ................52 nein 12.4 Objekte duplizieren .......................52 nein 12.5 Objekte löschen ...........................52 nein 12.6 Objekte zentrieren ........................52 nein 12.7 Die Objekte im einzelnen ..................53 nein 12.8 Verbindung zwischen Objekten und Systemen .54 nein 13 Texte ..........................................55 nein 13.1 Text einfügen .............................55 nein 13.2 Text markieren ............................55 nein 13.3 Cursorpositionierung mit der Maus .........55 nein 13.4 Einstellung der Schriftgröße ..............56 nein 13.5 Musikalische Spezialzeichen ...............56 nein 13.6 Hinweise für den Umgang mit Texten ........56 nein Anhang .............................................58 A Belegung der Funktionstasten (Sinnbilder) .58 nein B Strg-Tastenkombinationen ..................59 nein C Die Datei CAPELLA.INI und Partiturdateien .59 nein D Die Beispieldateien von Kapitel 4 .........60 nein E Grenzen von capella .......................60 nein F Fragen und Antworten zu capella ...........61 ja Sachregister .......................................64 ja 1 Einführung 1.1 capella stellt sich vor capella ist ein Noteneditor, der es Ihnen erlaubt, mit wenig Mühe Notentexte einzugeben und in Spitzenqualität auszudrucken. Für ein vergleichbares Programm mußten Sie bisher ein vielfaches des Preises von capella bezahlen. capella bietet Ihnen: · Partituren bis zu 24 Stimmen, in jeder Stimme auch Akkorde möglich · alle üblichen Notenschlüssel, beliebige Taktarten, alle Tonarten von 7 Be's bis 7 Kreuzen, Triolen · einfachste Bedienung, Blockoperationen auch zwischen Dokumenten · transponieren, Noten verschieben · Stimmenauszüge · Einspielen von Melodien direkt über die Tastatur · Darstellung in PostScript-Qualität · Automatischer Systemumbruch mit Balkensetzung nach den Gepflogenheiten des Notenstichs · Noten auf dem Bildschirm und im Druck in beliebiger Größe von winzig bis riesig · Musikausgabe wahlweise über den PC-Lautsprecher, Sound- Blaster-Karte oder MIDI · integriertes Zeichenprogramm für ausgefallene Verzierungen und Texte in praktisch beliebiger Schriftgröße, alle Objekte frei positionierbar (mit der Maus) 1.2 Ein Wort zum Copyright Stellen Sie sich vor, Sie gehen in eine Buchhandlung, um sich den neuesten Roman Ihres Lieblingsautors zu kaufen. Der Buchhändler erklärt Ihnen, der Autor habe Jahre seines Lebens an diesem Roman gearbeitet; dennoch könnten Sie das Buch zum Vorzugspreis von DM 980,-- erwerben, vorausgesetzt, Sie verpflichten sich, es niemand anderem auszuleihen. Sie wären dann sogar berechtigt, die zweite Auflage für nur DM 180,-- zu beziehen. Vermutlich würden Sie die Buchhandlung sofort ver- lassen und sich das Buch in der nächsten Bibliothek kopieren. So absurd das klingt, auf dem Softwaremarkt befinden wir uns in genau solch einer unhaltbaren Situation. Die großen Softwarehersteller verlangen Preise, an denen sie immer noch gut verdienen, wenn nur jeder zehnte Anwender die Software auch kauft. Die Kunden wissen das und kommen sich daher dumm vor, wenn sie alle Software selbst bezahlen. Um aus diesem Teufelskreis auszubrechen, bieten wir Ihnen mit capella eine einseitige Abrüstung an: Wir haben Ihnen ein anspruchsvolles Programm zu einem Bruchteil des branchenüblichen Preises verkauft. Als Gegenleistung bitten wir Sie, zum Gelingen dieses Experiments beizutragen, indem Sie keine unlizenzierten Kopien von capella in Umlauf bringen bzw. capella rechtmäßig erwerben, falls Sie das noch nicht getan haben. Sie tun sich selbst damit einen Gefallen, denn die Fortentwicklung und Pflege von capella ist auf Dauer nur möglich, wenn sie sich finanziell auch trägt. Sie können übrigens mit Hilfe des Installationsprogramms aus einer Kopie der Originaldiskette eine Demodiskette zum Ver- schenken machen. 1.3 Erforderliche Hard- und Software Um capella zu benutzen benötigen Sie · einen IBM-kompatiblen PC mit mindestens 512 KB Hauptspeicher, · eine der folgenden Grafikkarten: VGA, EGA, Hercules, CGA oder AT&T (Toshiba-Laptops), · das Betriebssystem MS-DOS 3.0 oder höher, · ein Diskettenlaufwerk. Eine Festplatte ist nicht unbedingt erforderlich, aber dringend zu empfehlen, · eine Maus mit Microsoft-kompatiblem Maustreiber, · zur Musikausgabe den PC-Lautsprecher oder eine Soundblaster- Karte (oder kompatible) oder ein Roland-MPU-kompatibles MIDI-Interface. Nur mit Soundblaster oder MIDI können Sie mehrstimmige Partituren auch mehrstimmig hören. · zum Drucken: einen Epson- oder NEC-kompatiblen 9- oder 24- Nadeldrucker, einen Tintenstrahldrucker der Canon Bubble- Jet-Serie, einen HP DeskJet oder einen HP-kompatiblen Laserdrucker. Da capella keine eingebauten Zeichensätze der Drucker verwendet, kommt es nicht darauf an, welches Modell einer dieser Reihen Sie besitzen. Allerdings benötigen Sie bei einem Lasedrucker etwa 1 MB freien Druckerspeicher, um eine volle DIN-A4-Seite auszudrucken. 1.4 Überblick über dieses Handbuch Erfahrungsgemäß werden pfundschwere Bedienungshandbücher nur von den wenigsten Benutzern wirklich gelesen. Wir haben uns daher Mühe gegeben, Ihnen auf knappem Raum eine klar verständliche Anleitung zu geben. Sicher möchten Sie mit capella sofort loslegen. Bitte lesen Sie auf jeden Fall vor dem Start das Kapitel 2: capella installieren und starten. Wie Sie dann weiter vorgehen, hängt von Ihren Vorkenntnissen ab. Kapitel 3 erklärt die grundsätzlichen Methoden der Bedienung von capella. Wenn Sie ein erfahrener Computer-Anwender sind, genügt es, dieses Kapitel zu überfliegen. Das 4. Kapitel ist ein Schnellkurs. Sie werden Schritt für Schritt an Hand von konkreten Musikbeispielen in einige wichtige Elemente von capella eingeführt. Die restlichen Kapitel des Buches dokumentieren systematisch die Benutzung von capella. 1.5 Wichtige Begriffe (hier gekürzt) Um mögliche Mißverständnisse zu vermeiden, müssen vorab einige Begriffe geklärt werden: Notensysteme und Notenzeilen In diesem Handbuch verstehen wir unter einem Notensystem eine Zusammenfassung von einer oder mehreren Notenzeilen in einer Partitur. In der musikalischen Fachsprache werden hiervon ab- weichend manchmal Notenzeilen auch Notensysteme genannt und unsere Notensysteme dann als Akkoladen bezeichnet. Akkorde und zweistimmige Notenzeilen Auch der Unterschied zwischen diesen Begriffen ist wichtig. Ein Akkord ist eine Zusammenfassung mehrerer Noten gleichen Wertes. In zweistimmigen Notenzeilen können auch Noten mit unterschiedlichen Werten nebeneinander auftreten. 2 capella installieren und starten 2.1 Installation Fertigen Sie zunächst eine Sicherungskopie Ihrer Originaldiskette an und verwahren Sie das Original an einem geeigneten Ort. Zum Kopieren können Sie das DOS-Kommando DISKCOPY verwenden. Falls Sie dieses Kommando nicht kennen, schlagen Sie bitte in Ihrem DOS-Handbuch nach. Sollte Ihr Computer kein Festplattenlaufwerk besitzen, können Sie mit der Sicherungskopie sofort arbeiten. Sonst installieren Sie capella wie folgt auf der Festplatte: Automatische Installation Wenn Sie capella im Verzeichnis C:\CAPELLA installieren wollen, legen Sie die Diskette in das Laufwerk A: und tippen dann: a: [Eingabe] install [Eingabe] Das Installationsprogramm erklärt sich selbst. Zunächst sollten Sie unbedingt den Menüpunkt "Datei BITTE_LE.SEN anschauen" auswählen. Diese Datei enthält eventu- ell wichtige Hinweise, die nicht mehr in dieses Handbuch auf- genommen werden konnten. Danach wählen Sie den Menüpunkt capella installieren aus. Wenn Sie den Vorschlägen des Programms folgen, wird das Ver- zeichnis C:\CAPELLA angelegt, und alle benötigten Dateien wer- den dorthin kopiert. Sie können das Installationsprogramm später nochmals aufrufen, wenn Sie die Datei BITTE_LE.SEN anschauen oder eine Demo- Diskette (2.3) herstellen möchten. Manuelle Installation Sie können capella auch selbst installieren, indem Sie ein Verzeichnis Ihrer Wahl auf der Festplatte anlegen und alle Dateien von der Diskette dorthin kopieren. Beim ersten Start müssen Sie dann, wie im folgenden Abschnitt erklärt, die Gra- fikkarte angeben. 2.3 Start Zum Start müssen Sie zunächst das Installationsprogramm be- enden! Falls Sie capella von der Diskette starten, achten Sie darauf, daß die Diskette nicht schreibgeschützt ist, weil capella sonst keine temporären Dateien anlegen kann! Wechseln Sie mit dem DOS-Kommando CD in das capella- Verzeichnis, und starten Sie capella je nach der in Ihren Computer eingebauten Grafikkarte: Wenn Sie eine VGA-Karte besitzen, tippen Sie CAPELLA V [Eingabe] Bei anderen Grafikkarten müssen Sie (durch ein Leerzeichen getrennt) folgendes eingeben: Grafikkarte Start mit Auflösung VGA CAPELLA V 640 * 480 EGA CAPELLA E 640 * 350 CGA CAPELLA C 640 * 200 Hercules CAPELLA H 720 * 348 AT&T CAPELLA A 640 * 400 Hinweis: Den AT&T-Grafikstandard finden Sie unter anderem auf älteren Olivetti-PCs sowie auf den Toshiba-Notebooks T1000SE, T1000XE, T1000LE, T1200 XE. Wenn Sie capella verlassen, wird die verwendete Grafikkarte in einer Initialisierungsdatei (CAPELLA.INI) notiert. Von nun an können Sie capella einfach mit CAPELLA [Eingabe] starten, es sei denn, Sie möchten den Grafikmodus wechseln. 2.3 Herstellung einer Demo-Diskette (entfällt hier) 3 Die capella-Benutzer-Oberfläche In diesem Kapitel lernen Sie den Umgang mit den Elementen der grafischen Benutzeroberfläche von capella. Wenn Sie bereits Erfahrungen mit modernen Programmoberflächen (wie etwa Microsoft Windows) haben, können Sie dieses Kapitel zunächst überspringen. Alle Elemente der capella-Benutzer-Oberfläche sind sowohl mit der Maus als auch mit der Tastatur bedienbar. In diesem Auszug wird nur die Bedienung mit der Maus beschrieben. 3.1 Der Aufbau des capella-Bildschirms Nach dem Start von capella können Sie folgende Bildschirmaufteilung erkennen: Am oberen Rand befindet sich die Menüleiste. Darunter sehen Sie die Sinnbildleiste mit dem Informationsfeld in der Mitte. Am rechten und unteren Rand befinden sich die beiden Bildlaufleisten. Den größten Teil des Bildschirms füllt der Arbeitsbereich aus. Diese Elemente werden nun im einzelnen erklärt. 3.2 Grundsätzliches zur Mausbedienung Um die folgenden Erklärungen möglichst einfach zu halten, verwenden wir folgende Konventionen: · Wenn nicht ausdrücklich auf die rechte Maustaste hingewiesen wird, ist mit Maustaste immer die linke Maustaste gemeint. · Klicken mit der Maus bedeutet: Die Maustaste drücken und wieder loslassen. · Maus von A nach B ziehen bedeutet: Den Mauszeiger zur Stelle A bewegen, die Maustaste drücken, den Mauszeiger mit der gedrückt gehaltenen Taste zur Stelle B bewegen und die Maustaste loslassen. 3.3 Die Menüleiste Die Menüleiste enthält Befehle, die in einzelne Gruppen aufgeteilt sind. Die Namen der einzelnen Gruppen sind immer sichtbar. Wenn Sie einen bestimmten Befehl auswählen wollen, klicken Sie mit der Maus den Namen der Befehlsgruppe an. Nun öffnet sich ein rechteckiges Feld, in dem die Befehle der Gruppe aufgelistet sind. Klicken Sie den gewünschten Befehl mit der Maus an. Alternativ können Sie einen Befehl auch aus- wählen, indem Sie die Maustaste vom Namen der Befehlsgruppe zum gewünschten Befehl ziehen. Sie können ein Menü verlassen, ohne einen Befehl auszuführen, indem Sie eine beliebige Stelle außerhalb des Menüs anklicken. Sie können auch mehrere Menüs nach einem Befehl durchsuchen, ohne zwischendurch die Maustaste loszulassen. Hinter manchen Menübefehlen sehen Sie drei Punkte. Damit wird angedeutet, daß der Befehl nicht sofort eine Aktion auslöst, sondern weitere Angaben in einem Dialogfeld erwartet. Der Bedienung von Dialogfeldern wird später erklärt. Bei einigen Menübefehlen steht als Gedächtnisstütze am rechten Rand eine Tastenbezeichnung. Diese Befehle können auch durch Drücken der entsprechenden Taste ausgeführt werden. Das Hilfe-Menü Der letzte Menüeintrag besteht nur aus einem Fragezeichen. Hier finden Sie kurze Hilfen zur Bedienung. Diese "Spickzettel" können und sollen nicht das Handbuch ersetzen. Sie sollen nur als Gedächtnisstütze dienen. Wenn Sie das Handbuch noch nicht ganz gelesen haben, finden Sie hier Hinweise auf Bedienungselemente außerhalb der Menüpunkte. 3.4 Die Sinnbildleiste Die Sinnbildleiste befindet sich unter der Menüleiste. Hier sind 12 Sinnbilder zu sehen, die für bestimmte Aktionen stehen. Diese Aktionen können entweder durch Mausklick oder durch Druck der entsprechenden Funktionstaste aktiviert werden. Wenn Sie die Alt-Taste gedrückt halten, erscheinen andere Sinnbilder. Die entsprechenden Aktionen können (bei gedrückter Alt-Taste) wieder durch Mausklick oder Druck der entsprechenden Funktionstaste aktiviert werden. Die Bedeutung der einzelnen Sinnbilder finden Sie im Referenzteil. 3.5 Das Informationsfeld In der Mitte der Sinnbildleiste befindet sich ein zweizeiliges Informationsfeld. Die obere Zeile enthält: · eine Dateiänderungsanzeige: Ein leerer Kreis bedeutet, daß die aktuelle Datei seit dem letzten Speichern nicht verändert wurde. Ein mit einem dicken Punkt markierter Kreis weist darauf hin, daß die Datei von Ihnen verändert wurde. · den aktuellen Dateinamen Die untere Zeile zeigt von links: · eine symbolische Anzeige der aktuellen Zwischenablage, · den größten freien Speicherblock in Kilobytes, · den aktuellen Notenwert, · die Nummer der Seite, in der sich der Cursor befindet, · die Nummer des Systems, in dem sich der Cursor befindet. 3.6 Die Bildlaufleisten Am unteren und am rechten Bildschirmrand sehen Sie je eine sogenannte Bildlaufleiste. Sie dienen dazu, auf einfache Weise den gewünschten Teil der aktuellen Partitur sichtbar zu machen, wenn diese nicht ganz in den Arbeitsbereich paßt. Dazu dienen im einzelnen die folgenden Elemente: Die Bildlaufpfeile an den Enden der Bildlaufleisten Durch Mausklick in einen Bildlaufpfeil wird die Partitur um ein Viertel des Fenstermaßes entgegen der Pfeilrichtung bewegt. Das Bildlauffeld (graues Rechteck) Dieses Feld zeigt durch seine Größe und Lage die relative Position des im Arbeitsbereich sichtbaren Teils der Partitur an. Die weißen Bereiche Durch Mausklick in einen weißen Bereich wird die Partitur um drei Viertel des Fenstermaßes entgegen der Richtung des benachbarten Bildlaufpfeils bewegt. Die horizontale Bildlaufleiste bezieht sich auf das System, in dem sich der Cursor befindet. Der rechte Anschlag ist so gewählt, daß immer noch eine halbe Fensterbreite frei bleibt. 3.7 Das Umblätter-Feld In der rechten unteren Ecke finden Sie das Umblätter-Feld (Blatt mit Eselsohr). Sie können mit capella zwei Partituren (Dateien) gleichzeitig bearbeiten. Durch Anklicken des Umblätterfelds wechseln Sie zwischen diesen beiden Partituren. Alternativ können Sie hierzu auch die Taste [Rollen] drücken. 3.8 Der Arbeitsbereich Im Arbeitsbereich spielt sich der eigentliche Umgang mit capella ab. Hier sehen Sie Ihre Noten im Prinzip so, wie sie auch auf dem Drucker erscheinen. 3.9 Dialogfelder Manche Befehle benötigen von Ihnen zur Ausführung zusätzliche Angaben. In solchen Fällen erscheint in der Bildschirmmitte ein Dialogfeld. Dialogfelder sind aus folgenden Elementen zusammengesetzt: Textfelder Textfelder sind mit einer gepunkteten Linie umrahmt. Hier können Sie einen Text eingeben: Aktivieren Sie das Textfeld durch Mausklick. Ein eventueller Textvorschlag ist jetzt schwarz unterlegt, und rechts erscheint ein strichförmiger Cursor. Wenn Sie einen Buchstaben eintippen, ersetzt dieser den Vorschlag, und die Unterlegung verschwindet. Wollen Sie den Vorschlag nur abändern, bewegen Sie zunächst den Cursor. Damit verschwindet die Unterlegung, und Sie können den Vorschlag bearbeiten. Hierzu können sie folgende Tasten in der üblichen Bedeutung verwenden: [Pfeil links], [Pfeil rechts], [Pos1], [Ende], [Rücktaste], [Entf]. Zahlenfelder Zahlenfelder sind spezielle Textfelder mit der Einschränkung, daß Sie nur Zahlen eingeben können. Zu jedem Zahlenfeld ist ein erlaubter Zahlenbereich vorgegeben. Wenn Sie eine Zahl eintippen, die diesen Bereich überschreitet, werden Sie darauf hingewiesen, wenn Sie das Dialogfeld verlassen wollen. Sie können das Dialogfeld nur verlassen, indem Sie die Zahl kor- rigieren oder das Befehlsfeld Abbruch wählen. Bezieht sich ein Zahlenfeld auf mehrere Werte (z.B. Zeilenabstände) und sind diese Werte sind nicht einheitlich, wird das Feld statt mit einer Vorgabe mit einem grauen Raster angezeigt. Schaltfelder ("Radiobuttons") Schaltfelder erlauben eine Auswahl aus mehreren sich gegenseitig ausschließenden Möglichkeiten. Sie bestehen aus kreisrunden Feldern mit Erklärungstexten. Ein gewähltes Schaltfeld ist an einer dicken runden Markierung in der Mitte zu erkennen. In einer Gruppe von Schaltfeldern kann immer nur eines gewählt werden. Klicken Sie ein anderes an, so verschwindet automatisch die Markierung des vorher gewählten Feldes. Bezieht sich eine Gruppe von Schaltfeldern auf mehrere Objekte, deren aktuelle Auswahl unterschiedlich ist, sehen Sie gar keine Markierung. Wahlfelder ("Checkboxes") Wahlfelder bestehen aus quadratischen Feldern mit Erklärungstext. Sie können durch Mausklick abwechselnd ein- und ausgeschaltet werden. Den eingeschalteten Zustand erkennen Sie an einem Häkchen im Feld. Befehlsfelder Befehlsfelder führen zum sofortigen Beenden des Dialogs. Sie sind an der abgerundeten Umrahmung zu erkennen. Ist ein Befehlsfeld doppelt umrahmt, kann es wahlweise auch durch die Taste [Eingabe] aktiviert werden. Dialogfelder haben im Normalfall zumindest zwei Befehlsfelder mit der Bezeichnung: OK Hiermit wird die Ausführung des Befehls eingeleitet. Die zuvor eingegebenen Angaben werden übernommen (Alternativ: [Eingabe]). Abbruch Hiermit wird die Bearbeitung des Dialogfeldes beendet, ohne daß der Befehl ausgeführt wird (Alternativ: [Esc]). 3.10 Tastaturen älterer PCs (gegenüber Originalhandbuch gekürzt:) Ihre Tastatur hat nur 10 Funktionstasten Verwenden Sie folgende Ersatztasten : Für tippen Sie [F11] [Umschalt] + [F1] [F12] [Umschalt] + [F2] [Alt] + [F11] [Alt] + [Umschalt] + [F1] [Alt] + [F12] [Alt] + [Umschalt] + [F2] Verwenden Sie diese Tastenkombinationen auch, wenn Ihr Computer auf [F11] oder [F12] nicht reagiert. Ihr Computer reagiert nicht, wenn Sie [Strg] + [Einfg] tippen Bei sehr alten PCs (z.B. IBM AT vor 15.11.1985 oder IBM XT vor 10.01.1986) kann der Tastaturtreiber bestimmte Tastenkombinationen nicht erkennen. In diesem Fall tippen Sie einfach [Einfg] statt [Strg] + [Einfg]. 4 Erste Schritte mit capella In den folgenden Lektionen werden Sie schrittweise in die Handhabung von capella eingeführt. Dabei werden Sie nacheinander einige wichtige Programmfunktionen in sinnvollem Beispielzusammenhang erlernen. Zur Noteneingabe werden Sie ausschließlich die Tastatur verwenden; die Eingabe mit der Maus ist nur für gelegentliche Benutzer von capella geeignet. Wenn Sie ein erfahrener Computer-Nutzer sind, können Sie die Lektionen zunächst überschlagen und erst später im Bedarfsfall nachlesen. Dieser Kurs ist im Gegensatz zum systematischen Teil dieses Handbuchs nicht als Nachschlagewerk gedacht. Seine Struktur folgt nicht sachlich-systematischen, sondern didaktischen Gesichtspunkten. 4.1 Lektion 1 In dieser Lektion üben Sie das Eingeben und Löschen von Noten, das Anlegen von einstimmigen Systemen, das Hören von Musik und das Speichern und Ausdrucken. Noten eingeben Starten Sie capella. Sie sehen auf dem Arbeitsbildschirm ein angefangenes Notensystem mit Violinschlüssel und Taktangabe. Dieses "Ursystem" ist der Ausgangspunkt für alle weiteren Operationen. Wir wollen nun ein kleines Stück für Blockflöte aufschreiben. Vergewissern Sie sich, daß im Informationsfeld am oberen Bildschirmrand 1/4 als Notenwert eingestellt ist (das ist beim Start von capella immer der Fall) und tippen Sie die Tasten c c e f 2 g g Wenn Sie sich verschrieben haben, bringen Sie den Cursor auf die falsche Note und drücken [Entf]. Sie können auch, wie Sie es von Ihrer Textverarbeitung her gewöhnt sind, sofort nach dem Vertippen mit [Rücktaste] die Note links vom Cursor löschen. Sie haben also auf dem Bildschirm Noten geschrieben. Dabei sehen Sie, daß die Eingabe der Zahl 2 eine Änderung der Notenlänge bewirkt. Die beiden folgenden (alle folgenden) Noten sind nun halbe Noten. Schreiben Sie weiter (achten Sie auf Groß- und Kleinschreibung!): 4 a a h h 8 C h C D 2 E [Eingabe] Nun haben Sie auch Achtelnoten notiert. Um die Balken der Achtelnoten brauchen Sie sich ebensowenig Gedanken zu machen wie um die Taktstriche - die setzt capella selbständig. Durch das Drücken von [Umschalt] haben Sie Noten in der nächsthöheren Oktave geschrieben. Die Umschaltstelle liegt zwischen h' und c'' . Gleichzeitig haben Sie durch das ab- schließende Drücken von [Eingabe] ein neues System erzeugt. Schreiben Sie nun weiter: 4 c c e f 2 g g 8 a g a h 4 C D 1 C Noten speichern Nun haben Sie ein kleines Musikstück geschrieben, das aus Viertelnoten, halben und einer ganzen Note besteht. Dieses Werk werden wir nun abspeichern. Öffnen Sie das Menü Datei und wählen Sie Speichern. Vergeben Sie einen Dateinamen, z.B. FLÖTE (auf die Datei-Erweiterung verzichten Sie), und drücken Sie [Eingabe]. Nun ist das Werklein abgespeichert. Noten hören Bringen Sie nun den Cursor an den Anfang der oberen Notenzeile, indem Sie mit der Maus dorthin klicken. Klicken Sie dann auf das Lautprecher-Symbol mit der Einzelnote. Jetzt piept die Melodie aus dem Lautsprecher, der Cursor wandert beim Vorspielen schrittweise mit. Wenn Ihr PC mit einem MIDI-Interface ausgerüstet ist, verbinden Sie Ihr Instrument wie gewohnt mit dem Interface. Öffnen Sie das Menü Vorgaben. Wählen Sie dort Musikausgabe. In dem nun sichtbaren Dialogfeld klicken Sie MIDI und eventuell den von Ihnen gewünschten Kanal an. Nach Klicken auf OK ist die Musikausgabe dauerhaft umgestellt. Jetzt können Sie das Musikstück noch einmal im neuen Klang hören. Wenn Ihr PC mit einer Sound-Blaster-Karte ausgerüstet ist, verbinden Sie Ihre Sound-Blaster-Karte wie gewohnt mit Ihrer Stereoanlage. Öffnen Sie das Menü Vorgaben. Wählen Sie dort Musikausgabe. In dem nun erscheinenden Dialogfeld klicken Sie Sound Blaster und eventuell das von Ihnen gewünschte Instrument an. Sie können auch die Lautstärke im Dialogfeld Lautstärke abändern. Erlaubte Werte sind 1 (fast unhörbar) bis 127 (sehr laut). Nach Klicken auf OK ist die Musikausgabe dauerhaft umgestellt. Jetzt können Sie das Musikstück noch einmal im neuen Klang hören. Noten drucken Die Notenzeilen unseres Musikstücks sind noch unterschiedlich lang. Zu einem schönen Druckbild gehört aber ein bündiger rechter Rand. Klicken Sie bei gedrückter Alt--Taste das Sinnbild für den Randausgleich (das Sinnbild ganz rechts) an. Nun wird das Musikstück justiert. Um einen Überblick über die Gestaltung Ihrer Druckseite zu erhalten, rufen Sie nun die Seitenvorschau auf, indem Sie, nun ohne Alt-Taste, das zweite Sinnbild von rechts anklicken. Überzeugen Sie sich vom gleichmäßigen Aufbau der Seite und öffnen Sie wieder das Menü Vorgaben. Wählen Sie den Menüpunkt Drucker. In dem Dialogfeld, das nun erscheint, lassen Sie alle Werte unverändert und klicken nur den von Ihnen gewünschten Drucker und die Auflösung an. Bestätigen Sie Ihre Wahl mit [Eingabe]. Wählen Sie nun im Menü Datei die Funktion Drucken. Nun wird, wenn der Drucker bereit ist, das Musikstück ausgedruckt. Damit die Zum Schluß speichern Sie das Musikstück noch einmal ab, wie Sie es oben getan haben. Jetzt ist auch der Randausgleich mitgespeichert. 4.2 Lektion 2 In dieser Lektion lernen Sie, wie Tonart und Takt festgelegt werden, wie ein System eingerichtet wird, und wie Pausen und punktierte Noten eingegeben werden. Außerdem erfahren Sie, wie Sie den Noteneingabebereich auf mehrere Oktaven erweitern können. Ein System einrichten Falls Sie inzwischen capella verlassen haben, starten Sie es neu. Sonst erzeugen Sie mit dem Menü Datei - Neu eine neue Partitur nach dem Muster STANDARD. Erzeugen Sie im Menü Bearbeiten eine Neue Zeile. Nun liegt unter der ersten eine weitere Rumpfzeile. In der ersten Lektion haben Sie mit [Eingabe] ein neues System erzeugt, diesmal wurde eine neue Zeile erzeugt. Worin besteht der Unterschied? Systeme sind bei capella größere Einheiten, die als ganzes behandelt werden. Jedes System kann aus vielen (bis zu 24) Zeilen bestehen, die in innerem Zusammenhang stehen. Das erkennen Sie daran, daß jetzt die beiden Rumpfzeilen durch eine senkrechte Linie verbunden sind. Im Menü Neue Zeile haben Sie vielleicht das Tastenkürzel für diese Funktion erkannt: [Strg] + [Eingabe] Erzeugen Sie nun auf diese Weise zwei neue Zeilen, bis das Rumpfsystem vierstimmig ist. Takt und Klammer Bringen Sie jetzt den Cursor in die erste Zeile und drücken Sie dreimal [Umschalt] + [Pfeil unten]. Nun sind alle Zeilen des Systems durch eine dicke Linie markiert. Das bedeutet, daß sich die folgenden Operationen, die durch bestimmte Sinnbilder ausgelöst werden, auf alle markierten Zeilen beziehen. Klicken Sie bei gedrückter Alt--Taste auf das Sinnbild für Takt (Metronom). Im Dialogfeld tragen Sie 2/2-Takt ein. Klicken Sie auch das Wahlfeld ("Checkbox") mit der Angabe "Symbol C verwenden" an. Damit wird der 2/2-Takt als Alla-breve-Takt mit einem senkrecht geteilten C angegeben. Nach Klick auf OK ist in allen Zeilen des Systems der Takt von 4/4 (Voreinstellung) auf Alla-breve umgestellt. Klicken Sie jetzt das Sinnbild mit den Systemeinstellungen an (oder drücken [Alt] + [F11] und wählen dort eine eckige Klammer für die vier Zeilen des Systems. Tonart Wählen Sie nun die Tonart G-Dur. Klicken Sie dazu bei gedrückter Alt-Taste das Sinnbild mit Kreuz und Be (# b) an. Auch die Tonart wirkt sich auf alle vier Zeilen aus. Bringen Sie nun den Cursor in die dritte Zeile, drücken Sie [Alt] und klicken Sie das Sinnbild mit dem Bratschenschlüssel (Altschlüssel) rechts neben dem Info-Feld an, oder drücken Sie [Alt] + [F7]. Jetzt hat die dritte Zeile den korrekten Schlüssel. Versehen Sie nun die vierte Zeile mit einem Baßschlüssel: Bringen Sie den Cursor in die vierte Zeile, und klicken Sie auf das Sinnbild mit dem Baßschlüssel, oder drücken Sie [F8]. Jetzt ist der Rohling unserer Streichquartettpartitur fertig. Speichern Sie das bislang geschaffene unter dem Dateinamen HAYDN1 ab. Punktierte Noten Bringen Sie jetzt den Cursor in die erste Zeile und schreiben Sie (Vergessen Sie nicht den Punkt nach der 4 zu Beginn!): 4 . g 8 a 4 h a C h 8 a f 4 g Nun haben Sie auch eine punktierte Note g geschrieben. Auftakt Das Musikstück, an dem wir uns versuchen, beginnt mit einem Auftakt. Der erste volle Takt beginnt nach zwei Vierteln. Bringen Sie deshalb den Cursor auf die dritte Note in der obersten Zeile und öffnen Sie das Menü Extras. Wählen Sie dort Fester Taktstrich und klicken Sie in dem Dialogfeld ganz links den einfachen Taktstrich an. Nun beginnt die Melodie mit einem Auftakt von der Länge zweier Viertelnoten. Noteneigabebereich verschieben Klicken Sie jetzt auf das zweite Sinnbild von links oder drücken Sie [F2]. Der Cursor springt etwas nach unten. Das zeigt Ihnen, daß nun alle folgenden Noten eine Oktave nach unten versetzt notiert werden. Bringen Sie den Cursor in die zweite Zeile und schreiben Sie (Achten Sie auf das Komma!): 4 , h D 4 G F A G C h Punktierte Note und Auffüllnote Die Eingabe des Kommas bewirkt dasselbe wie der Punkt - nämlich die Punktierung der folgenden Note; allerdings mit dem Unterschied, daß die übernächste Note zur Achtelnote reduziert wird. Weil in der Musik nach fast allen punktierten Noten eine Auffüllnote folgt, können Sie bei capella punktierte Noten auf diese Weise eingeben, ohne daß der Notenwert für die folgenden beiden Noten umgestellt werden muß. Gleichzeitig haben Sie vielleicht auch beobachtet, daß die Noten, die Sie nun mit Großbuchstaben schreiben mußten, in der gleichen Oktave liegen wie die in der oberen Zeile (1. Violine), obwohl dort kleine Buchstaben geschrieben wurden. Dies liegt daran, daß wir soeben den Cursor durch Klicken auf das zweite Sinnbild eine Oktave tiefer geschaltet haben. Im Referenzteil dieses Handbuchs ist dokumentiert, mit welchen Oktavumschaltungen welche Tonhöhen erreicht werden. Dieses Heruntersetzen des Cursors ist notwendig geworden, um den ersten Ton der 2. Violine (Ton h) in der richtigen Oktavlage schreiben zu können. Pausen Bringen Sie jetzt durch Klicken auf das dritte Sinnbild von links den Cursor wieder in Mittellage. In der dritten Notenzeile schreiben Sie nun: 4 g [Leertaste] 2 [Leertaste] 4 D D 8 f a 4 g Die Betätigung der Leertaste hat je eine Pause im Wert der zuvor eingestellten Tonlänge erzeugt. Abschließend geben Sie die Baß-Stimme ein: Bringen Sie den Cursor in die letzte Zeile und notieren Sie: 4 G [Leertaste] 2 [Leertaste] 4 F G D g Damit ist die Noteneingabe für diese Lektion beendet. Lassen Sie sich nun die erste Stimme vorspielen, indem Sie den Cursor an den Anfang der 1. Zeile bringen und auf das Sinnbild mit dem Lautsprechersymbol und der Einzelnote klicken. Spätestens jetzt erkennen Sie, daß es sich um den Anfang des Deutschlandliedes handelt. Wenn Sie nun das Symbol mit dem Lautsprecher und den beiden Noten anklicken, hören Sie die Komposition im Satz von Joseph Haydn (nur MIDI oder Sound Blaster). Es handelt sich um den Anfang des zweiten Satzes aus dem Streichquartett opus 76, Nr. 3. Zum Schluß speichern Sie Ihr Werk HAYDN1 noch einmal ab, damit Sie es in einer späteren Lektion wieder aufgreifen können. 4.3 Lektion 3 In dieser Lektion lernen Sie das Markieren von Blöcken und alle damit zusammenhängenden Operationen wie Löschen, Verschieben und Kopieren. Sie lernen ebenfalls das Zusammenführen von zwei Systemen. Erzeugen Sie nach dem Start von capella - wie in Lektion 2 beschrieben - ein vierstimmiges System und versehen Sie die vierte Stimme mit dem Baßschlüssel. Die drei oberen Stimmen behalten den Violinschlüssel. Der Takt wird auf 3/4 eingestellt. Als Tonart wählen Sie für alle vier Stimmen F- Dur. Schreiben Sie nun in die oberste Stimme: 2 C 4 a 2 C 4 a g f g . 2 f Wenn Sie sich die Melodie anhören, erkennen Sie, daß es sich um das Kinderlied "Kuckuck, Kuckuck, ruft's aus dem Wald" handelt. In diesem vierstimmigen Satz sollen zu Beginn alle Stimmen im Einklang spielen, also die gleiche Melodie bekommen. Sie tippen die Melodie in den unteren Stimmen nicht neu ein, sondern kopieren, wie Sie es mit einer Text- verarbeitung auch machen würden, die Melodie der ersten Stimme in die übrigen. Einen Notenblock kopieren Bringen Sie den Cursor auf den Anfang der ersten Zeile. Drücken Sie [Umschalt] + [Ende]. Wie bei [Ende] üblich, springt der Cursor ans rechte Zeilenende. Zusätzlich ist jedoch durch [Umschalt] die Darstellung der ersten Zeile invers (schwarz auf weiß). Sie haben einen Block von der Länge einer Zeile markiert. Wenn der ganze Block, den Sie markieren wollen, auf dem Bildschirm sichtbar ist, können Sie ihn auch einfacher mit der Maus markieren: Ziehen Sie die Maus von der ersten zur letzten Note. Öffnen Sie nun das Menü Block und wählen Sie Kopieren. Sie sehen am Bildschirm keine Wirkung. Der markierte Block wurde in eine (unsichtbare) Zwischenablage kopiert. Jetzt bringen Sie den Cursor an den Beginn der zweiten Zeile. Öffnen Sie wieder das Block-Menü und wählen Sie Einfügen. Nun wird die zuvor kopierte Melodie in die zweite Stimme eingefügt. Ohne erneutes Markieren fügen Sie nun die Melodie in die dritte Stimme ein. Sie sehen, daß capella über eine Zwischenablage verfügt, aus der Sie beliebig oft einfügen können. Fügen Sie abschließend den Inhalt der Zwischenablage in die Baßstimme. Die Melodie wird dem Baßschlüssel entsprechend um zwei Oktaven nach unten klingend notiert. Bringen Sie nun den Cursor ans Ende des Systems und erzeugen Sie mit [Eingabe] ein neues System. Schreiben Sie dann in der obersten Stimme: 4 g g a 2 h 4 g a a h 2 C 4 a In der zweiten Stimme schreiben Sie: 8 e f e d e f g a g f 4 e 8 f g f e f g a h a g f a In der dritten Stimme schreiben Sie: 4 c c c . 2 c 4 f f f . 2 f Weil dritte und vierte Stimme identisch sind, kopieren Sie nun die dritte Stimme wie oben beschrieben in die vierte Stimme. Damit wird der alte Inhalt der Zwischenablage (nämlich die erste Stimme des ersten Systems) überschrieben. Sie können sie jetzt nicht mehr aus der Zwischenablage abrufen, dafür beliebig oft den inzwischen hineinkopierten Abschnitt. Notenblöcke und Systemblöcke capella kennt zwei unterschiedliche Formen des Blocks: den Notenblock und den Systemblock. Wenn Sie capella mit Ihrer Textverarbeitung vergleichen, dann sehen Sie, daß man bei der Textverarbeitung immer Teile oder Gruppen von Textzeilen als Block markiert und bearbeitet. Die Textverarbeitung kennt ja keine zu Systemen zusammengefaßten Zeilen - jede Zeile hat den gleichen Status. Bei der Arbeit mit capella müssen wir jedoch zwischen dem Block eines Zeilenabschnitts oder einer ganzen, aber einzelnen Zeile innerhalb eines Systems und dem Block eines ganzen Systems oder mehrerer Systeme mit allen Zeilen unterscheiden. Bislang haben wir in dieser Lektion nur die Notenblöcke kennengelernt. Sicher kennen Sie das Kinderlied dieser Lektion und wissen, daß der dritte Teil identisch mit dem ersten ist. Deshalb verwenden wir jetzt die Möglichkeit, ein ganzes System als Block aufzufassen. Wir kopieren nun das gesamte erste System in ein neues drittes. Dazu bringen Sie den Cursor ans Ende des zweiten Systems und erzeugen ein neues System. Machen Sie mit Hilfe der Bildlaufleiste am rechten Bildschirmrand wieder das erste System voll sichtbar und bringen Sie den Cursor an eine beliebige Stelle im ersten System. Damit ist bereits dieses System als aktuelles System markiert, und alle Blockoperationen beziehen sich auf dieses erste System. Achtung: solange nur ein einziges System markiert ist, gibt es keine inverse Darstellung. Dies ist überflüssig, da automatisch immer das System, in welchem der Cursor steht, das aktuelle System für Blockmanipulationen ist. Merken Sie sich bitte: Den Teil einer Zeile markieren Sie durch Ziehen mit der Maus oder mit wiederholtem [Umschalt] + [Pfeil rechts]. Wenn der ganze Bereich sichtbar ist, können Sie ihn auch mit der Maus markieren: Drücken Sie die Maustaste auf der ersten Note, ziehen Sie sie nach rechts und lassen sie über der letzten Note des Blocks wieder los. Solange jedoch kein Notenblock markiert ist, ist immer das aktuelle System der derzeitige Systemblock. Welche Art von Block Sie zuletzt markiert und in die Zwischenablage kopiert haben, erkennen Sie an den Symbolen im Infofeld (am linken Rand der unteren Zeile): Ein dicker Pfeil nach unten steht für den Systemblock, ein dünner horizontaler Doppelpfeil weist auf eine Notenselektion hin. Sie haben also den Cursor ins erste System gebracht. Durch den Menübefehl Block - Kopieren wird dieses System in die Zwischenablage kopiert. Gleichzeitig verwandelt sich der horizontale Doppelpfeil im Infofeld in einen Abwärtspfeil. Machen Sie jetzt wieder das dritte (leere) System sichtbar (Bildlaufleiste), klicken Sie mit der Maus in dieses System und wählen Sie das Menü Block - Einfügen. Dadurch wird das ko- pierte System aus der Zwischenablage über dem dritten System eingefügt. Das leere, nun vierte System, das der Block vor sich her geschoben hat, entfernen Sie, nachdem Sie den Cursor in dieses System gebracht haben, mit dem Befehl Block - Löschen. Nun ist das Lied vollständig. Speichern Sie es unter KUCK1 ab. Sie werden diese Datei später weiter bearbeiten. Zum Schluß laden Sie die Datei &KUCK. Diese Datei ist eine zusätzliche Gegenstimme zu Ihrer bereits abgespeicherten Datei KUCKUCK. Dabei ist beim Erstellen der Gegenstimme ein "Mißgeschick" passiert: Die ersten beiden Takte des Mittelteils stehen am Anfang. Bringen Sie das nun in Ordnung, indem Sie genau die ersten beiden Takte dieser Melodie mit Mausziehen oder wiederholtem [Umschalt] + [Pfeil rechts] markieren. Wenn die Takte schwarz unterlegt sind, gehen Sie ins Block-Menü und wählen Ausschneiden. Die markierte Melodie - die Selektion - ist nun in die Zwischenablage verlegt worden. Von dort können Sie sie wie beim Kopieren an jeder Stelle beliebig oft einfügen. Bringen Sie den Cursor an den Beginn des zweiten Systems und wählen Sie im Menü Block den Menüpunkt Einfügen, um die zuvor ausgeschnittene Melodie am richtigen Platz einzufügen. Hören Sie sich nun die reparierte Gegenstimme zum Kuckuck-Lied an. Später werden Sie für alle Blockoperationen Tastenkürzel benutzen, die Sie im Referenzteil des Handbuchs nachschlagen oder in den Menüs ablesen können. Dadurch wird die Arbeitsweise erheblich beschleunigt. capella verwendet die bei neueren Programmen üblichen Tastenkürzel (SAA-Norm). Speichern Sie die Gegenstimme unter ihrem alten Dateinamen ab, sie wird in der nächsten Lektion noch benötigt. 4.4 Lektion 4 In dieser Lektion lernen Sie das Zusammensetzen von Blöcken aus zwei Dokumenten. Die zweite Bildschirmseite Laden Sie die Datei KUCK1, die Sie vorhin erstellt haben. Wenn diese Datei nicht richtig zustande gekommen ist, laden Sie die Beispieldatei &&KUCK1. Klicken Sie dann in der rechten untere Ecke des Bildschirms das Symbol für ein Blatt mit Eselsohr an. Sie können hiermit Ihren Bildschirm "umdrehen". Die "Rückseite" ist anfangs natürlich leer. Sie hat die Bezeichnung Unbenannt 2. Laden Sie auf dieser Rückseite die Datei &KUCK1. Falls Sie die Datei &KUCK1 in der vorherigen Lektion nicht richtig "reparieren" konnten oder Ihnen ein anderes Mißgeschick damit passiert ist, können Sie die Beispieldatei &&KUCK2 laden. Es geht nun darum, die Melodie der Datei &KUCK1 (bzw. &&KUCK2) als weitere Stimme für Ihre Datei KUCK1 (bzw &&KUCK1) nutzbar zu machen. Aus einer anderen Datei kopieren Markieren Sie hierzu die erste Zeile von &KUCK1. Benutzen Sie hierzu die Notenselektion, nicht die Systemselektion (s. Lektion 3) und kopieren Sie den Block in die Zwischenablage von capella. Wenden Sie den Bildschirm und bringen Sie den Cursor in die oberste Zeile. Wählen Sie nun das Menü Bearbeiten - Neue Zeile. Unter der Cursorposition wird nun eine leere Zeile mit gleicher Tonart und gleichem Takt eingefügt. Bringen Sie den Cursor in die neue Zeile und fügen Sie aus der Zwischenablage (Block - Einfügen) die erste Zeile von &KUCK1 ein. Verfahren Sie jetzt gleichermaßen mit der zweiten Zeile von &KUCK1: Wenden Sie wieder (im Infofeld oben in der Bildschirmmitte wird die aktuelle Datei angezeigt), kopieren Sie die zweite Zeile in die Zwischenablage und fügen Sie sie nach Erzeugen einer Leerzeile im mittleren System der Datei KUCK1 dort ein. Machen Sie dasselbe noch einmal mit der dritten Zeile. Jetzt ist der Liedsatz fünfstimmig. Speichern Sie das Musikstück KUCK1 unter dem neuen Namen KUCK2 ab. Das gesamte Kuckuck-Musikstück ist aber immer noch nicht fertig: Um die folgenden Operationen besser verfolgen zu können, schalten Sie auf Seitenansicht um. Es gibt zu diesem fünfstimmigen Satz einen Mittelteil, der zwischen der ersten Strophe und der zweiten Strophe notiert werden soll. Dieser Mittelteil existiert als Datei &KUCK2. Klicken Sie wieder in die rechte untere Ecke (Sinnbild Blatt mit Eselsohr) und laden Sie die Datei &KUCK2. Bei der Sicherheitsabfrage während des Ladevorgangs klicken Sie Verwerfen an. Die Datei &KUCK2 ist ein kurzes Zwischenspiel für die gleichen 5 Instrumente, die die Noten von KUCK2 spielen sollen. Bringen Sie den Cursor ins obere System und drücken Sie [Umschalt] + [Bild unten]. Damit werden beide Systeme als ein Systemblock markiert. Kopieren Sie diesen Block in die Zwischenablage. Wechseln Sie jetzt zur anderen Bildschirmseite mit der Datei KUCK2 und bringen Sie den Cursor ans rechte Ende der untersten Stimme im untersten (dem dritten) System hinter die letzte Note und erzeugen Sie ein neues System. Fügen Sie jetzt aus der Zwischenablage den Block aus der Datei &KUCK2 ein. Die neuen Noten werden in zwei neuen Systemen unterhalb von KUCK2 angefügt. Nun fehlt nur noch die Reprise, das erneute Auftreten der Strophe von KUCK2. Dazu markieren Sie wie eben die ersten drei Systeme (Cursor ins erste System bringen, solange [Umschalt] + [Bild unten] drücken, bis die drei ersten Systeme schwarz unterlegt sind) und kopieren diesen Block in die Zwi- schenablage. Wenn Sie jetzt mit dem Cursor ans Dateiende gehen und den Block einfügen, dann ist das Werk komplett: Es besteht aus zwei Instrumentalstrophen und einem Zwischenspiel. Jetzt können Sie das unterste, leere System mit dem nächst oberen verbinden. Justieren Sie das gesamte Notenbild und speichern Sie das Stück unter neuem Namen unter KUCK3 ab . Das Montieren von zwei Dateien zu einer neuen können Sie nochmals üben, indem Sie auf Bildschirmseite 1 Ihre Datei HAYDN1 (falls diese defekt ist, &&HAYDN1) aus Lektion 2 laden, dann auf die andere Bildschirmseite wechseln und dort die fertige Datei &HAYDN1 laden, diese komplett markieren und als Block kopieren und sodann nach Wechsel auf Bildschirmseite 1 den Block am Ende von HAYDN1 einfügen. Vergessen Sie jedoch nicht, vor dem Einfügen in die Zieldatei dort ein leeres System am Ende zu erzeugen. Verbinden Sie abschließend die beiden ersten Systeme, die in der Taktmitte getrennt und sehr kurz sind. Das Ende des neuen, nun doppelt so langen ersten Systems ist wieder in der Taktmitte getrennt. Ändern Sie das, indem Sie den Cursor auf die letzte Note des ersten Systems bringen, ein neues erzeugen und nun das übernächste (volle) mit dem neuen (leeren) verbinden. Speichern Sie die komplettierte Datei unter HAYDN2 ab! 4.5 Lektion 5 In dieser Lektion lernen Sie den Umgang mit transponierenden Instrumenten und mit dem Systemlayout. Erzeugen Sie ein vierstimmiges System. Die vier Stimmen sollen jetzt konkreten Instrumenten zugewiesen werden. Das Musikstück soll folgendermaßen instrumentiert werden: Flöte 1 Flöte 2 Klarinette in B Fagott Instrumentenbezeichnungen Bringen Sie den Cursor in die erste Zeile des ersten Systems und klicken Sie das Sinnbild mit dem Musikinstrument ("Trompete") an oder drücken Sie [Alt] + [F9]. Schreiben Sie in das Dialogfeld bei Instrumentenbezeichnung Flöte 1 und in das nächste Feld des Dialogfeldes (Abkürzung) : Fl.1 und klicken Sie OK. Weisen Sie auf die gleiche Weise der zweiten Zeile das Instrument Flöte 2 zu. Bringen Sie den Cursor in die erste Zeile. Markieren Sie dann mit [Umschalt] + [Pfeil unten] die beiden ersten Zeilen des Systems, und klicken Sie bei gedrückter Alt-Taste das Sinnbild für das Systemlayout (zweites von rechts) an, oder drücken Sie [Alt] + [F11]. Wählen Sie Geschweifte Klammer, und legen Sie einen beliebigen Einzug von links, z.B. 10, fest. Nach Klicken auf OK sind beide Flötenzeilen durch eine geschweifte Klammer verbunden, was die Übersicht in der Partitur erleichtert. Markieren Sie jetzt wie eben beschrieben alle vier Zeilen des Systems, und wählen Sie im gleichen Dialogfeld eckige Klammer. Als Taktangabe wählen Sie Drei-Halbe-Takt und als Tonart D- Dur. Richten Sie nun wie eben beschrieben die dritte Stimme für Klarinette in B und die vierte Stimme des Systems für Fagott ein: Das Fagott wird im Baßschlüssel notiert. Schreiben Sie in die Zeile der ersten Flöte: 2 a a h 1 a 2 f g g a 1 . f und in die Zeile der zweiten Flöte: 2 f f g f e d e e f . 1 d In die Klarinettenstimme tragen Sie ein: .1 E . E . D . E Das Fagott erhält: . 1 D . D . C . D Speichern Sie unter CLARINET ab. Vererbte Systeme Bringen Sie jetzt den Cursor ans Ende des Systems und erzeugen Sie ein neues System darunter. Es hat alle Eigenschaften vom oberen übernommen. capella zeigt aber jetzt nicht die vollständigen Instrumentenbezeichnungen an, sondern die Abkürzungen. Schreiben Sie in die Stimme der ersten Flöte: 2 e e f g g f e f e . 1 d Darunter schreiben Sie: 2 c c d e e d 1 c 2 c . 1 d In die Zeile der Klarinettenstimme: 4 a h a h a h a h a h a h a h a g f g .1 f Und schließlich in die Fagottstimme: 2 C [Leertaste] [Leertaste] a [Leertaste] [Leertaste] a h C . 1 D Speichern Sie das Musikstück nach dem Randausgleich erneut ab. Transponierende Instrumente Vielleicht wissen Sie, daß Klarinetten in verschiedenen Größen in verschiedenen Tonarten gespielt werden. Der Spieler liest aber bei gleichen Griffen immer die gleichen Töne - nur klingen sie verschieden. Das bedeutet, daß in der Partitur die Klarinettenstimme meistens in einer anderen Tonart als der Grundtonart notiert werden muß. Da es sich um eine B- Klarinette handeln soll, wird der Klarinettenspieler, wenn er scheinbar den Ton c spielt, in Wirklichkeit ein b erzeugen. Damit das nun zu den anderen Stimmen paßt, muß er also scheinbar einen Ganzton höher spielen, um im Zusammenklang das korrekte Ergebnis zu erzielen. Transponieren Die Arbeit des Transponierens nimmt Ihnen capella ab. Dazu bringen Sie den Cursor in die Zeile der Klarinettenstimme im ersten System (dritte Zeile) und wählen Extras - Transponieren. Klicken Sie 2 Halbtonschritte (Große Sekunde) nach obenan. Nach Bestätigung mit OK werden alle Noten um den entsprechenden Betrag versetzt, und die Tonart hat sich in der Klarinettenzeile ebenfalls den neuen Bedingungen angepaßt. Vier Kreuze stehen nun da; der Klarinettist spielt scheinbar in E-Dur. Dadurch, daß sein Instrument in B gestimmt ist, spielt er in Wirklichkeit in D-Dur, so wie die übrigen Instrumente der Partitur auch. Machen Sie das gleiche im unteren System. Transponierende Instrumente berücksichtigen Hören Sie sich nun das Erreichte durch Klicken auf das Sinnbild für mehrstimmiges Spielen an. Das Ergebnis klingt falsch (dissonant), weil die transponierte Klarinettenstimme jetzt in ihrer notierten Tonart erklingt. Der Computer ist ja keine Klarinette! Sie können diesem Übel jedoch abhelfen, indem Sie den Cursor in die Klarinettenstimme bringen und noch einmal das Sinnbild fürs Instrument anklicken. Instrument transponiert um ... Halbtonschritte ... Hier stellen Sie die Werte 2 nach unten ein. Nachdem Sie das auch im unteren System getan haben, steht dem Hörgenuß nichts mehr im Wege! Diese letzte Einstellung betrifft nur die Musikausgabe von capella. Das Programm verhält sich beim Spielen der Töne in der dritten Zeile jetzt wie eine Klarinette. Das Notenbild bleibt hiervon jedoch unberührt. Wenn Sie Erfahrung im Umgang mit transponierenden Instrumenten haben, dann gibt es für Sie einen einfacheren Weg: Sie richten das 1. System gleich mit der abweichenden Tonart und der Rücktransposition beim Spielen ein; diese Eigenschaften werden dann beim Erzeugen neuer Systeme mit vererbt. Die Notation der transponierenden Instrumente dürfen Sie dann aber nicht "klingend" sondern müssen sie transponierend vornehmen. Sie können Transpositionen von Stimmen rückgängig machen, indem Sie im Menü Extras - Transponieren in die jeweilige Gegenrichtung um den gleichen Betrag transponieren. Die Gleichartigkeit der Vorzeichen mit denen der übrigen Stimmen gibt Ihnen Gewißheit über das Gelingen. Üben Sie das Transponieren noch einmal an einem einfachen Beispiel: Laden Sie die Datei HAYDN2 (oder &&HAYDN2). Dieses in G-Dur geschriebene Stück soll für Blockflöten spielbar gemacht werden. Dazu wird es nach F-Dur transponiert. Markieren Sie mit [Umschalt] + [Bild unten] die gesamte Partitur und wählen Sie im Menü Extras den Menüpunkt Transponieren. Wählen Sie 2 Halbtonschritte nach unten. Speichern Sie dann unter HAYDN3 ab! Falls Sie zu einem unbefriedigenden Ergebnis kommen, vergleichen Sie mit &&HAYDN3. 4.6 Lektion 6 In dieser letzten Lektion erlernen Sie den Umgang mit dem Zeichenprogramm sowie die Texteingabe. Laden Sie die in Lektion 2 erstellte und in Lektion 4 komplettierte Datei HAYDN2. Wenn diese Datei nicht mehr existiert oder Ihnen der Notensatz mißglückt ist, laden Sie &&HAYDN2. Zunächst wird die Datei, falls noch nicht vorher geschehen, justiert [Alt] + [F12]. Bringen Sie nun den Cursor in die oberste Zeile unter die erste Note und klicken Sie das Sinnbild für das Systemlayout an [Alt] + [F11]. Ändern Sie den voreingestellten Wert bei Abstand vor erster Zeile des Systems in 18 und bei Abstand nach markierten Zeilen auf 16 . Klicken Sie OK. Jetzt ist unter der obersten Zeile genug Platz, um den Text für dieses Lied aufzunehmen. Text eingeben Um den Text einzugeben, klicken Sie bei gedrückter Alt-Taste das Sinnbild mit dem großen "T" an. Es erscheint ein grauer Kasten unter dem Cursor. Aktivieren Sie mit der rechten Maustaste das graue Rechteck. Der Mauspfeil verwandelt sich in ein gespaltenes I. Dies zeigt Ihnen, daß capella alle weiteren Tastatureingaben als Text versteht. Schreiben Sie jetzt den Text (je nach Belieben die deutsche Version "Einigkeit und Recht und Freiheit" oder das von Haydn im Sinne gehabte "Gott erhalte Franz, den Kaiser"). Richten Sie den Text unter die entsprechenden Noten aus, indem Sie an passenden Stellen Leerzeichen und Bindestriche einfügen, so wie Sie es vom Notenstich her kennen. Den Textcursor können Sie bei gedrückter Strg-Taste mit der rechten Maustaste positionieren. Sie können den Text auch als ganzes verschieben, indem Sie ihn (ohne [Strg]) mit der rechten Maustaste bewegen. Wenn Sie wollen, können Sie jetzt alle Stimmen der Partitur mit Text versehen. Dazu muß jedesmal erneut Platz geschaffen werden. Wenn Sie später selbst Partituren anlegen, richten Sie den vergrößerten Abstand gleich zu Beginn beim Einrichten des ersten Systems ein, er wird dann beim Erzeugen neuer Systeme wie Tonart, Takt und Instrumentierung vererbt. Sie haben jetzt zumindest in der ersten Zeile den Text geschrieben und ausgerichtet. Bringen Sie jetzt den Notencursor in die zweite Zeile des ersten Systems und klicken Sie erneut das "T"-Sinnbild an. Bevor Sie das neue Textfeld beschreiben, rücken Sie es mit der rechten Maustaste an die Stelle der Überschrift ganz oben ungefähr in die Mitte. Schreiben Sie nun in das Textfeld "Joseph Haydn". Wählen Sie dann im Menü Zeichnen den Menüpunkt Attribut. Es erscheint ein Dialogfeld für die Schriftgröße. Tragen Sie 42 ein. Nun erscheint der Name des Komponisten in vergrößerter Schrift. Rufen Sie noch einmal das Menü Zeichnen auf und wählen Sie Zentrieren. Jetzt steht der Name des Komponisten genau in der Mitte zwischen den zuvor eingestellten Seitenrändern. Experimentieren Sie jetzt ein wenig mit weiteren Textzeilen in verschiedenen Größen, indem Sie · die Satzbezeichnung (Adagio) · die Werkbezeichung (aus op. 76,3) · den Titel ("Deutschlandlied" o.ä.) eintragen. Speichern Sie dann ab. Verlassen Sie den Textmodus, indem Sie mit der rechten Maustaste außerhalb eines Textes klicken. Bindebögen Unter den mannigfaltigen Möglichkeiten des Zeichenprogramms üben Sie jetzt abschließend das Setzen von Bindebögen. Bringen Sie dazu den Cursor auf das erste g des Anfangs in der obersten Stimme. Wählen Sie im Menü Zeichnen den Bindebogen. Aktivieren Sie den Bindebogen, indem Sie an einem seiner Enden mit der rechten Maustaste klicken. Es erscheinen jetzt vier Kästchen (Stützpunkte), je zwei an den Enden und zwei weitere an zwei Griffen. Schalten Sie auf Lupenansicht [F12] und höchste Güte (Menü: Voreinstellungen - Bildschirm) um. Mit gedrückter rechter Maustaste verschieben Sie jetzt den Bindebogen so, daß sein linkes Ende richtig auf die erste Note weist. Mit [Strg] + rechte Maustaste packen Sie den Stützpunkt am rechten Ende des Bindebogens und verändern seine Länge, bis sein rechtes Ende auf die vierte Note weist (Der Bindebogen ist jetzt so lang, wie ihn Haydn vorgesehen hat). Mit [Strg] + rechte Maustaste dehnen und stauchen Sie solange an den mittleren beiden Stützpunkten, bis der Bindebogen die von Ihnen gewünschte Form hat. Wählen Sie nun im Menü Zeichnen den Menüpunkt Duplizieren. Es erscheint ein weiterer Bindebogen in der gleichen Form. Diesen neuen Bindebogen können Sie jetzt über die vier ersten Noten der zweiten Zeile bewegen. Erzeugen Sie weitere Bindebögen; experimentieren Sie auch mit sehr langen oder sehr steilen Bindebögen! Beachten Sie bitte in Zukunft, daß jeder Text und jedes Zei- chenobjekt der Zeile zugeordnet ist, in der der Cursor beim Erzeugen des Textes stand. Das wird dann wichtig, wenn Sie das Layout ändern, Zeilen löschen oder Stimmenauszüge anfertigen wollen. Sie können den Bezug eines markierten Objekts mit den Cursor- tasten (oben/unten) ändern. Wenn Sie dabei die Umschalttaste gedrückt halten, behält das Objekt seine Lage, sonst bewegt es sich mit. Finale Nach dieser Einführung beherrschen Sie wichtige Grundfunktionen von capella. Sie haben jetzt das Wissen, um mit Hilfe des systematischen Teils dieses Handbuchs oder auch durch selbständiges Erkunden und Experimentieren weitere Programmfunktionen kennenzulernen. Vielleicht werfen Sie einmal einen Blick ins Sachregister, um zu erfahren, welche weiteren Möglichkeiten capella für Sie bereithält. .............................................................. Anhang F Fragen und Antworten zu capella ========================================== Hier finden Sie Antworten auf Fragen, die während der Test- phase von capella häufig gestellt wurden. Wenn Sie einzelne Begriffe in den Antworten nicht kennen, schlagen Sie bitte im Sachregister nach! F. Wenn ich eine größere Bildschirmdarstellung wähle, werden die Noten dann automatisch auch im Druck größer? A. Nein. Die Bildschirmgröße und die Druckgröße lassen sich unabhängig voneinander wählen. F. Ich besitze einen langsam getakteten XT. Der Bildschirmauf- bau dauert mir zu lang. Kann ich den Aufbau beschleunigen? A. Ja, und zwar dramatisch. Schlagen Sie in Abschnitt 9.1 un- ter den Überschriften Güte und Symbole füllen nach! F. Ich habe die Hinweise der letzten Antwort befolgt. Muß ich vor dem Drucken wieder auf höhere Qualität umschalten? A. Nein. Auch die Qualität des Drucks läßt sich unabhängig von der Bildschirmqualität einstellen. F. Ich möchte eine Zeile mit Strg+Y löschen, aber es funktio- niert nicht. A. Jedes System muß mindestens eine Zeile besitzen. Wenn Sie die letzte Zeile löschen wollen, löschen Sie das ganze System (Blockfunktionen). Auch das letzte System können Sie nicht löschen. Es bleibt also mindestens ein einzeiliges System übrig. F. Ich möchte einen polyphonen Satz in zwei Notenzeilen dar- stellen. A. Lesen Sie Abschnitt 7.4, und schauen Sie sich zusätzlich in der Beispieldatei CHRIST.ALL die Kombination von Akkord- modus und Zweistimmigkeit der Notenzeile an. Beachten Sie auch die Hinweise in Abschnitt 1.5. Die Beispieldatei POLYPHON.ALL zeigt zusätzlich die Ge- staltungsmöglichkeiten polyphoner Kompositionen mit Hilfe unsichtbar formatierter Pausen und Einfügen von Platzhal- tern. F. Mein Laserdrucker druckt nur einen Teil der Seite. A. Für eine komplette Seite bei hoher Qualität benötigt Ihr Drucker etwa 1 MB freien Speicherplatz. Rüsten Sie den Druckerspeicher auf, oder verwenden Sie notfalls die mitt- lere Auflösung (9.2). F. Beim Druck bekomme ich einzelne horizontale Streifen mit weißen Zwischenräumen. A. capella sendet, dem DOS-Standard entsprechend, nach jeder Grafikzeile Befehle zum Zeilenvorschub und zum "Wagenrück- lauf" an den Drucker. Ihr Drucker ist wahrscheinlich so eingestellt, daß er beim "Wagenrücklauf" automatisch einen Zeilenvorschub ausführt. So entsteht der doppelte Vorschub. Schauen Sie in Ihrem Druckerhandbuch nach, wie der Drucker umgestellt wird (DIP-Schalter oder Konfigurationsmenü). F. Ich möchte einen Gregorianischen Choral ohne Taktstriche bearbeiten. capella setzt aber automatisch Taktstriche. A. Geben Sie Im Takt-Dialogfeld für den Zähler eine Null ein, und schalten Sie die Taktanzeige aus (6.7)! Studieren Sie die Datei GREGOR.ALL. F. Wenn ich capella starte, sehe ich nur merkwürdige Muster auf dem Bildschirm. Ich komme nur mit der Reset-Taste wieder zurück. A. capella ist möglicherweise für eine andere Grafikkarte in- stalliert. Beachten Sie die Hinweise für Start (2.2)! F. Bei der Musikausgabe mit MIDI wird ein einzelner Ton ge- spielt. Danach "stürzt" das System "ab". A. Unterbrechen Sie die Kabelverbindung vom Keyboard zum Computer, und lassen Sie nur die Verbindung vom Computer zum Keyboard bestehen! F. Ich habe über das Trompeten-Sinnbild Instrumentenbezeich- nungen eingegeben. Die Bezeichnung ragt nun bis in den Notenschlüssel hinein. A. capella hat einen Standardwert für die linke Einrückung eingestellt. Gehen Sie ins Layout-Dialogfeld (6.6), und stellen Sie den linken Einzug individuell zur längsten Instrumentenbezeichnung passend ein! F. Auf meiner Festplatte befinden sich merkwürdige Dateien, die ich nicht angelegt habe. A. capella erzeugt temporäre Dateien mit den Namen $00$.TMP, $01$.TMP und $COPY$.TMP. Beim Verlassen von capella werden diese Dateien automatisch gelöscht. Wenn der Rechner aus irgendeinem Grund "abstürzt", bleiben die Dateien übrig. Sie können sie ohne Bedenken löschen. F. In der Sinnbildleiste gibt es ein Symbol für die Seitenan- sicht und ein Symbol für die Lupenansicht, aber keines für die Normalgröße. Wie komme ich wieder in die Normalgröße zurück? A. Die Symbole sind Ein-und-aus-Schalter. Wenn Sie in der Sei- tenansicht sind, klicken Sie nochmals das Symbol für die Seitenansicht an! Entsprechend verfahren Sie mit der Lupen- ansicht. F. Mein Stück beginnt mit einem Auftakt. Wenn ich am Anfang keine Pausen notiere, stehen die Taktstriche an den fal- schen Stellen. A. Erzeugen Sie nach dem Auftakt einen festen Taktstrich (7.3). F. Ich möchte mehrzeilige Fingersätze (z.B. für Klavier) no- tieren. A. Schauen Sie sich die Datei FINGER.ALL an. Aktivieren Sie die Textelemente, um zu sehen, wie einfach die Fingersatz- beschriftung vorgenommen wurde. Auf sinngemäß die gleiche Weise erzeugen Sie eine Generalbaßbezifferung. F. Bei Sekundabständen in zweistimmigen Zeilen werden die Noten nicht seitlich versetzt. A. Setzen Sie vor eine Noten einen Platzhalter, und stellen Sie dessen Breite passend ein. Sachregister ============ A Akkolade, 3 Akkord, 3; 28 Akkord wiederholen, 29 Akkordmodus, 28 Alla-breve-Zeichen, 33 ALLEGRO.INI, 59 Alteration, 26 Altschlüssel, 31 ändern, Notenwerte, 29 anpassen, Rand, 45 Anschluß, Drucker, 45 Anzeige, Triolen, 30 Arbeitsbereich, 8 Artikulationszeichen, 30 Attribut, 51 Auflösung, 44 Auflösungszeichen, 27 Auftakt, 35 Augmentationspunkt, 28 ausschneiden, Block, 38 B Balkenautomatik, 33 Balkentriolen, 30 Baßschlüssel, 31 Befehlsfelder, 10 bewegen, Objekte, 52 Bezugspunkte, 51 Bildlaufleiste, 8 Bildschirm-Vorgaben, 43 Bildschirmauffrischung, 39 Bindebogen, 53 BITTE_LE.SEN, 4 Block ausschneiden, 38 Block kopieren, 38 Blockfunktionen, 36 C Checkboxes, 10 Choral, gregorianischer, 62 Codakopf, 56 Copy, 38 Crescendo, 53 Cursorbewegung, 26 Cut, 38 D Da Capo, 56 Dal Segno, 56 Darstellungsgröße, 43 Decrescendo, 53 dehnen, Objekte, 52 Demo-Diskette, 5 Dialogfelder, 8 Doppel-Be, 27 Doppelkreuz, 27 Doppelschlag, 56 doppelter Taktstrich, 36 Drucken, 46 Drucker, 44 Drucker, Anschluß, 45 Drucker, Papier, 45 Drucker-Vorgaben, 44 Druckerauflösung, 44 Druckertyp, 44 Druckgröße, 45 duplizieren, Objekte, 52 Dur, 50 durchgezogener Taktstrich, 33 E eckige Klammer, 33 einfügen, Text, 55 einfügen, Zwischenablage, 38 einrichten, Notensystem, 31 einspielen, Melodie, 50 Einzelstimmenauszug, 39 englische Tastenbezeichnungen, 10 Erhöhung, 27 Erniedrigung, 27 erzwungene Vorzeichen, 27 F Fermate, 56 Fester Taktstrich, 36 Fingersatzbeschriftung, 62 forte, 56 Fragen und Antworten, 61 Funktionstasten, 10; 58 G Generalbaßbezifferung, 62 geschweifte Klammer, 33 Gregorianischer Choral, 62 Grenzen, 60 Güte, 43; 45 H Haltebogen, 29 Hilfe-Menü, 7 Höchstwerte, 60 Höhe, Notenzeile, 45 I individuelle Triolenklammern, 30 Informationsfeld, 7 Installation, 4 Instrument, 32; 47 Instrumente, transponierende, 32; 48 Instrumentenbezeichnung, 32 K Kanal, 47 Keil, 53 Klammer, 33 Klammer, eckig, 33 Klammer, geschweift, 33 Klangfarbe, 47 kopieren, Block, 38 L laden, 40 Lautstärke, 47 Leerraum, 57 Liedtext, 56 Linie, 53 Linker Einzug, 32 löschen, Noten, 28 löschen, mehrere Zeilen, 39 löschen, Objekte, 52 löschen, Zeile, 39 Lupengröße, 43 M markieren, Objekte, 52 markieren, Text, 55 Mehrere Zeilen löschen, 39 Mehrfachendungen, 54 Melodie einspielen, 50 Menüleiste, 6 mezzoforte, 56 mezzopiano, 56 MIDI-Interface, 47 Moll, 50 Mordent, 56 musikalische Spezialzeichen, 56 Musikausgabe, 47 N Normalgröße, 43 Normalmodus, 28 Noten löschen, 28 Noten verschieben, 49 Noten, punktierte, 28 Notenblock, 37 Noteneingabe, 25 Notenschlüssel, 31 Notensystem, 3 Notensystem einrichten, 31 Notenwert, 25 Notenwert verlängern, 29 Notenwert verkürzen, 29 Notenwerte ändern, 29 Notenzeile, 3 Notenzeile, Höhe, 45 Notenzeile, zweistimmige, 3; 36 O Objekt, Bezug, 54 Objekte bewegen, 52 Objekte dehnen, 52 Objekte duplizieren, 52 Objekte löschen, 52 Objekte markieren, 52 Objekte zeichnen, 51 Objekte zentrieren, 52 octava, 56 P Papier, 45 Paste, 38 Pausen, 26 PC-Lautsprecher, 47 Pedal, 56 piano, 56 Pralltriller, 56 punktierte Noten, 28 Q Quintenzirkel, 32 R Radiobuttons, 9 Rand anpassen, 45 Randausgleich, 46 Randausgleich, Probleme, 57 Rechteck, 53 Rollbalken, 8 S Schablone, 50 Schaltfelder, 9 Schlüssel, 31 Schluß-Taktstrich, 36 Schriftgröße, 55 Segno, 56 Seitenansicht, 43 Seitenrand, 44 sforzato, 56 Sicherungsdatei, 40 Sinnbilder, 58 Sinnbildleiste, 7 Soundblaster-Karte, 47 speichern, 40 Spezialzeichen, musikalische, 56 spezieller Taktstrich, 35 Staccato, 30 Start, 5 Stern, 56 Stimmenauszug, 39 System-Layout, 32 System-Umbruch, 27 System-Vorlagen, 42 System/Partitur vorspielen, 48 Systemblock, 37 Systeme trennen, 35 Systeme verbinden, 35 Systemumbruch, 39 T Takt, 33 Takt anzeigen, 33 Taktstrich, 33; 35 Taktstrich, doppelter, 36 Taktstrich, durchgezogen, 33 Taktstrich, fester, 36 Taktstrich, spezieller, 35 Tastatur, 10 Tempo, 33; 48 Tenorschlüssel, 31 Tenuto, 30 Text, Cursorpositionierung, 55 Text bewegen, 57 Text duplizieren, 57 Text einfügen, 55 Text löschen, 57 Text markieren, 55 Texte, 55 Textfelder, 9 Tonart, 32 Transponieren, 49 transponierende Instrumente, 32; 48 trennen, Systeme, 35 Triller, 56 Trillerschlange, 54 Triole, 30 Triolen, Anzeige, 30 Triolen-Drei, 30; 56 Triolenklammer, 30; 54 Triolenklammern, individuelle, 30 U Überschrift, 57 Umblätter-Feld, 8 Umbruch, 39 V verbinden, Systeme, 35 verkürzen, Notenwert, 29 verlängern, Notenwert, 29 verschieben, Noten, 49 Violinschlüssel, 31 Voltenklammer, 54 Vorgaben, Bildschirm, 43 Vorgaben, Drucker, 44 Vorlage, 42 vorspielen, 47 vorspielen, Systeme, 48 vorspielen, Zeilen, 48 Vorzeichen, 26 Vorzeichen, erzwungene, 27 W Wahlfelder, 10 wiederholen, Akkorde, 29 Wiederholungen, 35 Wiederholungs-Anfang, 36 Wiederholungs-Ende, 36 Z Zahlenfelder, 9 Zeichenprogramm, 51 zeichnen, Objekte, 51 Zeile löschen, 39 Zeilen vorspielen, 48 Zeilenabstand, 32 Zeilenmarkierung, 31 zentrieren, Objekte, 52 zweistimmige Notenzeilen, 3; 36 Zwischenablage, 38 Zwischenablage einfügen, 38