CD Direkt 1995 #1

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Text File | 1994-01-29 | 49.1 KB | 1,328 lines

### Adjektiv ## Steigerung 1 Mit einem |Adjektiv| - auch Eigenschaftswort genannt - wird ein Substantiv näher bestimmt, das heißt, mit einem Adjektiv wird zu einem Substantiv zu- sätzliche Information gegeben. Beispiel: @ der Hund - the dog @ @ der |große| Hund - the |big| dog @ Mit dem Adjektiv 'groß' wird in diesem Beispiel das Substantiv 'Hund' näher bestimmt: Es handelt sich nicht um einen beliebigen, sondern um einen gros- sen Hund. Das Adjektiv wird im Englischen auf praktisch die gleiche Art und Weise gebraucht wie im Deutschen. # |Einsilbige Adjektive| werden durch Anhängen von |-er| (Komparativ) und |-est| (Superlativ) gesteigert: @ new - newer - newest @ @ cheap - cheaper - cheapest @ |Drei|- und |mehrsilbige Adjektive| werden durch vorangehendes |more| (Kompa- rativ) und |most| (Superlativ) gesteigert: @ important - more important - most important @ @ dangerous - more dangerous - most dangerous @ Die meisten |zweisilbigen Adjektive| werden mit |more| und |most| gesteigert: @ careless - more careless - most careless @ @ usefull - more usefull - most usefull @ # |Zweisilbige Adjektive|, die auf |y| enden, werden durch Anhängen von |-er| und |-est| gesteigert. Dabei verwandelt sich das 'y' in ein 'i' : @ happy - happier - happiest @ @ busy - busier - busiest @ Einige |zweisilbige Adjektive| können |sowohl| durch Anhängen von '-er' und und '-est', |als auch| mit 'more' und 'most' gesteigert werden: @ common, polite, simple, gentle, stupid @ # Die wichtigsten Adjektive mit |unregelmäßiger Steigerung|: @ good - better - best @ @ bad - worse - worst @ @ many - more - most @ @ much - more - most @ @ little - less - least @ Weitere Adjektive mit |unregelmäßiger Steigerung|: @ far - farther - farthest @ oder @ - further - furthest @ @ old - elder - eldest @ oder @ - older - oldest @ ## Steigerung 2 Endet ein Adjektiv auf einem Konsonant, und geht diesem ein |kurzer, unbe- |tonter Vokal voraus|, so wird der Konsonant bei der Steigerung mit 'er' und 'est' |verdoppelt|: @ big - bigger - biggest @ @ hot - hotter - hottest @ Gegenbeispiel ohne Verdopplung (langer, betonter Vokal): @ poor - poorer - poorest @ Ein |stummes 'e'| am Ende eines Adjektives entfällt bei der Steigerung mit '-er' oder '-est' : @ noble - noble - noblest @ # Endet ein Adjektiv auf 'y' und |geht diesem ein Konsonant voraus|, so wird das 'y' bei der Steigerung mit '-es' und '-est' in ein 'i' umgewandelt: @ crazy - crasier - craziest @ @ pretty - prettier - prettiest @ ## Adjektiv Vergleich Gleichheit zwischen Personen oder Sachen wird durch die Konstruktion |as ... as| ausgedrückt (im Deutschen steht 'so ... wie'): @ so groß wie - as big as @ @ so teuer wie ein Haus - as expensive as a house @ @ Er ist |so| freundlich |wie| mein Bruder - He is |as| friendly |as| my brother @ Ungleichheit zwischen Personen oder Sachen wird durch die Konstruktion |not as ... as| ausgedrückt (Im Deutschen steht 'nicht so ... wie'): @ nicht so groß wie - not as big as @ @ Sie ist |nicht so| dumm |wie| ich - She is |not as| stupid |as| me @ # Nach Verben wie @ 'to be', 'to feel', 'to look' @ kann Gleichheit auch durch |like| ausgedrückt werden: @ Er sieht aus |wie| ein Verbrecher - He looks |like| a criminal @ @ Es war |wie| ein Traum - It was |like| a dream @ Wenn die Gleichheit von Personen oder Dingen |besonders betont| werden soll, kann die Konstruktion 'the same as' verwendet werden: @ Sie tat |dasselbe wie| ich - She did |the same as| me @ @ Wir haben |das gleiche| Gewicht - We are |the same| weight @ # Ungleichheit zwischen Personen oder Sachen wird durch |than| und den Kom- parativ ausgedrückt (Im Deutschen steht 'als'): @ Ich bin älter |als| mein Bruder - I am older |than| my brother @ @ Sie kocht besser |als| du - She cooks better |than| you @ @ Er ist nicht größer |als| ich - He is not taller |than| me @ Bei Vergleichen stehen Personal- oder Possesivpronomen meist in der |Ob- |jektform|: @ Er ist so fett wie |ich| - He is as fat as |me| @ @ Ihr Lehrer ist derselbe wie |meiner| - Her teacher is the same as |mine| @ @ Ich bin wie |sie| - I am like |her| @ ### Adverb ## Bildung Durch |Adverbien der Art und Weise| werden Verben näher bestimmt. Beispiel: @ 1) Bill drives. - Bill fährt. @ @ 2) Bill drives |carefully|. - Bill fährt |vorsichtig|. @ In Satz 1) wird lediglich gesagt, daß Bill fährt. In Satz 2) gibt das Ad- verb 'carefully' an, wie oder auf welche Art und Weise Bill fährt. Ein Ad- verb der Art und Weise liefert also zusätzliche Informationen zu einem Verb. Während im Deutschen Adverbien und Adjektive identisch sind, werden im Englischen Adverbien aus Adjektiven abgeleitet, indem |-ly| an die Grund- form angehängt wird: @ quick - quickly @ @ soft - softly @ @ stupid - stupidly @ # Neben den Adverbien der Art und Weise (auch als |abgeleitete Adverbien| be- zeichnet) gibt es eine Vielzahl von sogenannten |ursprünglichen Adverbien|. Diese sind oft nicht durch eine ly-Endung erkennbar. Beispiele: @ yesterday, tomorrow, last night (Adverbien der bestimmten Zeit) @ @ seldom, sometimes, often, now (Adverbien der unbestimmten Zeit) @ @ here, there, upstairs (Adverbien des Ortes) @ @ allmost, too, fairly, very (Adverbien des Grades) @ Die ursprünglichen Adverbien bestimmen nicht nur Verben, sondern auch Ad- jektive oder andere Adverbien näher. Die ursprüngliche Adverbien werden in den Abschnitten 'Satzstellung 2 - 4' behandelt. # Abgeleitete Adverbien werden durch Anhängen von '-ly' an die Grundformen von Adjektiven gebildet. In einigen Fällen sind Umformungen erforderlich: Endet ein Adjektiv auf '-le', steht beim Adverb ein '-ly': @ gentle - gently @ @ possible - possibly @ Endet ein Adjektiv auf '-y' und geht diesem ein Konsonant voraus, wird beim Adverb das 'y' in ein 'i' verwandelt: @ happy - happily @ @ crazy - crazily @ # Endet ein Adjektiv auf einem stummen '-ue', entfällt das 'e' beim Adverb: @ true - truly @ @ due - duly @ Endet ein Adjektiv auf '-ll', wird beim Adverb nur ein 'y' angehängt: @ full - fully @ Endet ein Adjektiv auf '-ic', wird beim Adverb meist ein '-ally' angehängt: @ automatic - automatically @ @ athletic - athletically @ # |Zeitadjektive| @ z.B.: daily, monthly, yearly @ bleiben bei der Adverbbil- dung unverändert: @ weekly - weekly @ Endet ein Adjektiv (nicht Zeitadjektiv) auf '-ly', so wird das Adverb durch Umschreibung mit 'in a ... way' oder 'in a ... manner' gebildet: @ friendly - in a friendly manner @ ## Adverb Steigerung ------------------------------------------------ |Adverbien der Art und Weise| werden durch Voranstellen von |more| und |most| gesteigert: @ happily - more happily - most happily @ @ quickly - more quickly - most quickly @ Sonderfälle: @ well - better - best @ @ badly - worse - worst @ @ little - less - least @ ## Adverb Sonderfälle ---------------------------------------------------- Einige wenige wichtige Sonderfälle sind zu beachten: Zum Adjektiv |hard| (hart) lautet das abgeleitete Adverb ebenfalls 'hard'. Das ursprüngliche Adverb 'hardly' wird mit 'kaum' übersetzt: @ This is a hard problem ('hard' hier Adjektiv) @ @ We worked hard ('hard' hier Adv. der Art und Weise) @ @ I have hardly slept tonight ('hardly' ursprüngliches Adverb) @ Zum Adjektive |late| (spät) lautet das abgeleitete Adverb ebenfalls 'late'. Das ursprüngliche Adverb 'lately' wird mit 'kürzlich' oder 'in letzter Zeit' übersetzt: @ in the late evening ('late' hier Adjektiv) @ @ It's too late ('late' hier Adverb) @ @ Have you read any books, lately? ('lately' ursprüngliches Adverb) @ # Zum Adjektiv |deep| (tief) lautet das abgeleitete Adverb ebenfalls 'deep'. Das ursprüngliche Adverb 'deeply' wird mit 'zutiefst' übersetzt: @ This is a deep river ('deep' hier Adjektiv) @ @ Still waters run deep ('deep' hier Adv. der Art und Weise) @ @ I was deeply disappointed ('deeply' ursprüngliches Adverb) @ |just| kann ein Adjektiv sein (übersetzt mit 'gerecht') und auch ein Adverb (übersetzt mit 'gerade'): @ He is a just man ('just' hier Adjektiv) @ @ They have justly blamed me ('justly' Adverb der Art und Weise) @ @ She has just arrived ('just' hier ursprüngliches Adverb) @ # In einigen Fällen existiert zu einem Adjektiv |ein gleichlautendes Adverb |mit unterschiedlicher Bedeutung|: Adjektiv - Adverb @ pretty (hübsch) - pretty (ziemlich) @ @ only (einzig) - only (nur) @ @ well (gesund) - well (gut) @ @ early (baldig) - early (früh) @ @ long (lang) - long (lange) @ In einigen Fällen sind |Adjektiv und abgeleitetes Adverb identisch|: Adjektiv - Adverb @ fast (schnell) - fast (schnell) @ @ little (wenig) - little (wenig) @ # In einigen Fällen haben Adverbien |eine andere Bedeutung| als die Adjektive, aus denen sie ursprünglich abgeleitet wurden: Adjektiv - Adverb @ fair (fair) - fairly (ziemlich) @ @ high (hoch) - highly (höchst) @ @ bare (nackt) - barely (kaum) @ @ near (nahe) - nearly (fast) @ @ short (kurz) - shortly (in Kürze) @ @ most (meist) - mostly (meistens) @ ## Satstellung 1 ---------------------------------------------------- Das abgeleitete Adverb steht |bei Sätzen ohne Objekt| hinter dem Verb: @ She sings |beautifully| @ @ They answered |promptly| @ @ He cooks |well| @ Das abgeleitete Adverb steht |bei Sätzen mit Objekt| meist vor dem Verb, bei starker Betonung auch nach dem Objekt: @ They |politely| answered our questions @ @ They answered our questions |politely| @ ('politely' besonders betont) @ I |quickly| left the house @ @ I left the house |quickly| @ ('quickly' besonders betont) # |Bei zusammengesetzten Zeiten| steht das Adverb hinter dem ersten Hilfsverb, bei starker Betonung auch am Ende des Satzes: @ They have |politely| answered our questions @ @ She was |quietly| reading the letter @ Bei |präpositionalen Ausdrücken| steht das Adverb vor dem Verb oder nach dem Objekt: @ He |slowly| walked across the street @ @ She |looked| at me carefully @ Präpositionale Ausdrücke hier: 'to walk ACROSS the street' und 'to look AT me' # Bezieht sich ein Adverb auf ein |Prädikatsnomen|, so steht es unmittelbar vor diesem. Beispiel: @ The film was |extremly| boring @ (Prädikatsnomen ist hier 'boring') Beim Prädikatsnomen handelt es ich um ein Adjektiv, das an Stelle eines Adverbs verwendet wird. Das Prädikatsnomen tritt nach bestimmten Verben, vor allem nach 'to be', auf. Auf diesen Sachverhalt wird ausführlich im Abschnitt 'Prädikatsnomen' eingegangen. ## Adverb Satzstellung 2 ---------------------------------------------- Die wichtigsten Adverbien der unbestimmten Zeit: @ always, ever, often, just, sometimes, usually, seldom, frequently @ Adverbien der unbestimmten Zeit stehen |meist vor dem Verb| (nicht bei 'to be') |bzw. nach dem ersten Hilfsverb|: @ We |often| went to Berlin @ @ I |usually| go to bed before midnight @ @ He |seldom| writes letters @ @ The British are |always| talking about the weather @ Bei 'to be' steht ein Adverb der unbestimmten Zeit nach dem Verb: @ I am |always| hungry @ ## Adverb Satstellung 3 ------------------------------------------------ Die wichtigsten Adverbien des Grades: @ very, quite, rather, fairly, badly, partly, entirely, totally, almost @ Adverbien des Grades stehen oft |vor| Adjektiven, Substantiven oder anderen Adverbien: @ My car is |very| old @ @ This is a |rather| difficult problem @ Adverbien des Grades, |die Verben näher bestimmen|, stehen meist vor dem Verb bzw. nach dem ersten Hilfsverb: @ I completely forgot to write him a letter @ @ We almost missed the bus @ ## Adverb Satzstellung 4 ---------------------------------------------- Adverbien des Ortes und der bestimmten Zeit sagen aus, wo oder wann eine Handlung stattfindet. Beispiele für |Adverbien der bestimmten Zeit|: @ yesterday, today, tomorrow, last week, next year, last night @ Beispiele für |Adverbien des Ortes|: @ here, there, upstairs, backwards, in England, on the left @ # Adverbien des Ortes und der bestimmten Zeit stehen |gewöhnlich am Ende|, bei besonderer Betonung auch am Anfang eines Satzes: Adverbien der bestimmten Zeit @ The arrived |last night| @ @ I will come round at |eight o'clock| @ @ |Yesterday|, I visited my grandparents @ ('yesterday' besonders betont) Adverbien des Ortes @ I pulled the handle |downwards| @ @ They have never been |in England| @ # Steht am Satzende sowohl ein Adverb des Ortes als auch ein Adverb der be- stimmten Zeit, gilt die Regel |Ort vor Zeit|: @ We went to London last year oder @ @ Last year, we went to London @ |Adverbien der Art und Weise haben Vorrang| vor Adverbien des Ortes oder der bestimmten Zeit: @ We walked slowly downstairs this morning @ # Beispiele für Adverbien des Kommentars: @ probably, fortunately, unfortunately @ Adverbien des Kommentars stehen |meist am Anfang eines Satzes| oder vor dem Verb bzw. nach dem ersten Hilfsverb: @ |Fortunately|, he was at home @ ## Adverb Prädikatsnomen ---------------------------------------------- Bei bestimmten Verben stehen keine Adverbien, sondern Adjektive. Diese Ad- jektive werden als |Prädikatsnomen| oder als |prädikative Adjektive| bezeichnet. Die wichtigsten Verben mit Prädikatsnomen sind: @ to be, to feel, to seem, to become, to look, to get, to turn @ @ to sound, to remain, to prove, to taste @ Mit diesen Verben wird keine Tätigkeit, sondern |ein Zustand| oder |eine |Eigenschaft| ausgedrückt. Beispiele: @ Ich bin krank - I am sick @ @ Er sieht müde aus - He looks tired @ @ Das klingt gut - This sounds good @ @ Er errötete - He turned red @ ## Adverb Anwendung ----------------------------------------------------- Während im Deutschen Adverb und Adjektiv identisch sind, werden im Eng- lischen Adverbien durch Anhängen von '-ly' aus Adjektiven abgeleitet. |Adjektive beziehen sich auf Substantive|, und |Adverbien beziehen sich auf |Verben| (manchmal auch auf Adjektive oder andere Adverbien). Ein |Adverb| legt fest, wie oder @auf welche Art und Weise etwas gemacht wird@. Ein |Adjektiv| legt fest, wie oder @in welchem Zustand etwas ist@. ### Artikel ############################################################### ## Artikel bestimmt 1 ----------------------------------------------------- Der bestimmte Artikel - im Deutschen: |der, die, das| - lautet im Englischen einheitlich |the|. Beipiele: @ der Mann - the man @ @ die Frau - the woman @ @ das Kind - the child @ Der bestimmte Artikel wird im Englischen |ähnlich wie im Deutschen| gebraucht. ## Artikel unbestimmt 1 --------------------------------------------------- Der unbestimmte Artikel - im Deutschen: |ein, eine| - lautet im Englischen: |a|. Beginnt der zugehöhrige Substantivausdruck bei der Ausprache mit einem Vokal, lautet der unbestimmte Artikel: |an|. Beipiele: @ ein Mann - a man @ @ ein Onkel - an uncle @ @ ein nützliches Werkzeug - a useful tool @ ('usefull' wird etwa wie: 'juhsful' ausgesprochen und beginnt daher nicht mit einem Vokal) Der unbestimmte Artikel wird im Englischen |ähnlich wie im Deutschen| ge- braucht. In einer Reihe von Fällen gibt es aber erhebliche Abweichungen. ## Artikel Anwendung 1 ---------------------------------------------------- |Ländernamen| stehen im Englischen |ohne| den bestimmten Artikel, es sei denn, es handelt sich um Pluralwort: @ die Niederlande - the Netherlands @ @ die Philippinen - the Philippines @ oder der Name enthält Begriffe wie 'kingdom', 'union', 'republic' @ die Sovjetunion - the Sovjet Union @ @ die Vereinigten Staaten - the United Kingdom @ |Gebirge| stehen im Englischen |mit| dem bestimmte Artikel (the Himalayas). |Einzelne Berge| dagegen werden |ohne| bestimmten Artikel gebraucht (Etna). # |Straßen, Städte und Kontinente| werden |ohne| bestimmten Artikel gebraucht: @ Europa - Europe @ @ London - London @ @ die Main Street - Main Street @ |Flüsse, Ozeane und Kanäle| stehen |ohne| bestimmte Artikel, |Seen| dagegen |mit|: @ die Themse - the Thames @ @ der Altlantische Ozean - the Atlantic Ocean @ @ der Panama Kanal - the Panama Canal @ @ der Michigan See - Lake Michigan @ ## Artikel Anwendung 2 ---------------------------------------------------- |Spezielle Gruppen| von Personen stehen |mit| dem bestimmten Artikel: @ die Reichen - the rich @ @ die Arbeitslosen - the unemployed @ |Allgemeine Gruppen| von Personen werden |ohne| bestimmten Artikel gebraucht: @ die Leute - people @ @ die Menschheit - mankind @ # Angaben zur |Nationalität, Konfession oder Berufsbezeichnungen| stehen im Englischen im Singular grundsätzlich |mit| dem unbestimmten Artikel: @ Er ist Ire - He is |an| Irishman @ @ Ich bin Buddhist - I am |a| Buddhist @ @ Sie ist Mannequin - She is |a| model @ # Bei Ämtern oder Positionen, |die nur von einer Person eingenommen werden |können|, steht im Englischen |kein| unbestimmter Artikel. Ansonsten gilt hier die Regelung für Berufsbezeichnungen: @ Er ist Bürgermeister - He is |a| mayor @ Es handelt sich hierbei um eine Berufsbezeichnung. @ Er ist der Bürgermeister von Leeds - He is mayor of Leeds @ Da es nur einen Bürgermeister von Leeds gibt, entfällt hier der unbe- stimmte Artikel. ## Artikel Anwendung 3 ---------------------------------------------------- |Tage, Monate oder Jahreszeiten| stehen im Englischen bei allgemeinem Bezug |ohne Artikel|: @ Ich mag keine Montage - I don't like Mondays @ Hier wird über Montage allgemein gesprochen. @ Der erste Montag im May - The first Monday in May @ Hier wird über einen speziellen Montag gesprochen. ## Artikel Anwendung 4 ----------------------------------------------------- Bei |Gebäuden| steht im Englischen bei allgemeinem Bezug |kein Artikel|. Ein Artikel steht nur dann, wenn ein bestimmtes Gebäude gemeint ist. Man kann auch sagen, es steht dann kein Artikel, wenn der Sinn oder der Zweck des Gebäudes gemeint ist: @ Er ist im Gefängnis - He is in prison @ Hier wird allgemein ausgesagt, daß er im Gefängnis ist. @ She often goes to the prison to see her husband @ Hier ist das Gebäude selbst gemeint. ## Artikel Anwendung 5 ------------------------------------------------------ |Namen von Substanzen oder Stoffen| werden bei allgemeinem Bezug |ohne Ar- |tikel| gebraucht: @ Magst du Kaffee? - Do you like coffee? @ Hier ist kein bestimmter Kaffee gemeint. Daher steht hier kein Artikel. @ The coffee I bought yesterday is excellent @ Hier ist von einem bestimmten Kaffee die Rede. Daher steht hier ein Artikel. # |Abstrakte Begriffe| stehen im Englischen bei allgemeinem Bezug |ohne Arti- |kel|: @ Sie gab nie die Hoffnung auf - She never gave up hope @ Hier ist von einer allgemeinen Hoffnung die Rede. Daher steht 'hope' ohne Artikel. @ Ich schrieb in der Hoffnung, eine Belohnung zu bekommen - @ @ I wrote in the hope of getting a reward @ Hier ist von einer ganz bestimmten Hoffnung die Rede. Daher steht 'hope' mit Artikel. ##Artikel Anwendung 6 ------------------------------------------------- Bestimmte Redewendungen sind im Englischen mit dem unbestimmten Artikel verbunden. Beispiele: @ to have a headache - Kopfschmerzen haben @ @ to have a feeling that - das Gefühl haben, daß @ @ to be in a position - in der Lage sein @ @ as a rule - in der Regel @ @ to be in a hurry - in Eile sein @ @ to have an appetite - Appetit haben @ @ to have a temperature - Temperatur (Fieber) haben @ @ for a long time - für lange Zeit @ @ in a loud voice - mit lauter Stimme @ Bei Wörtern, die im Englischen |nur im Plural| stehen können, wird im Deut- schen oft der unbestimmte Artikel verwendet: @ (some) news - eine Neuigkeit @ ##Artikel Satzstellung ################################################## Nach bestimmten Ausdrücken wird der |unbestimmte Artikel nachgestellt|: @ half a, quite a, rather a, many a, such a, what a @ Beispiele: @ Das ist eine ziemlich große Summe Geld - @ @ This is quite a large sum of money @ @ @ @ Ich hatte eine ziemlich traurige Kindheit - @ @ I had rather a sad childhood @ @ @ @ Ich werde ein halbes Jahr hier bleiben - @ @ I will stay here for half a year @ # Nach bestimmten Ausdrücken wird der |bestimmte Artikel nachgestellt|: @ all the, both the, double the, half the, quite the @ Beispiel: @ Wir machten den doppelten Gewinn - We made double the profit @ ###Indefinitpronomen some - any 1 ####################################### ##--- Die Indefinitpronomen 'some' und 'any' werden mit 'etwas', 'einige' oder 'irgendein' übersetzt. Mit ihnen werden |unbestimmte Mengenangaben| gemacht. Der Gebrauch der Indefinitpronomen ist bestimmten Regeln unterworfen. Je nach Aussage eines Satzes muß entweder 'some' oder 'any' verwendet werden. In |bejahenden Aussagesätzen| steht gewöhnlich 'some'. Es drückt eine nicht näher bestimmte Menge oder Anzahl aus. Es wird davon ausgegangen, daß die Menge oder Anzahl |größer als Null| ist: @ Jack hat einige Bücher - Jack has some books @ Hier wird ausgesagt, daß Jack eine unbestimmte Anzahl von Büchern hat und zwar mindestens eines. # 'any' schließt den Fall der Menge oder der Anzahl Null mit ein. Daher wird 'any' oft bei |Fragen| verwendet: @ Hat Jack einige Bücher? - Has Jack any books? @ Hier weiß der Fragende nicht, ob Jack überhaupt Bücher besitzt. Daher muß hier 'any' verwendet werden. Geht man bei einer Frage allerdings von einer |bejahenden Antwort| aus, wird 'some' verwendet: @ Kann ich etwas Milch haben? - Can I have some milk? @ Der Fragende weiß oder vermutet hier, daß Milch vorhanden ist. Daher kann 'any' nicht gebraucht werden (da das beinhalten würde, daß mög- licherweise keine Milch vorhanden ist). # Bei |verneinten Sätzen| wird besonders betont, daß etwas nicht vorhanden ist. Daher muß auch hier 'any' stehen: @ Ich denke nicht, daß es - I don't think there is any help @ @ irgendwelche Hilfe gibt @ Auch in |bejahenden Aussagesätzen| kann 'any' stehen. In diesem Fall wird 'any' mit 'irgendeines' oder mit 'jedes (beliebige)' übersetzt. Dabei wird 'beliebig' besonders betont: @ Paul ist älter als jeder - Paul is older than any @ @ der anderen Jungen of the other boys @ Mit diesem Satz wird ausgedrückt, daß keiner der Jungen älter ist als Paul. # 'some' kann auch |in Verbindung mit Zahlen| stehen. In diesen Fällen wird es mit 'ungefähr' übersetzt: @ ungefähr vor fünfzehn Jahren - some fifteen years ago @ Hinweis: In vielen Fällen kann sowohl 'some' als auch 'any' verwendet werden. Beispiel: @ Can I see |some/any| of these books? @ Da es sich bei diesem Satz um eine Frage handelt, muß 'any' verwendet werden. Wird aber eine bejahende Antwort erwartet, 'some'. Wie man an diesem Beispiel sieht, kann man durch Auswahl des Indefinitpronomens einer Frage die gewünschte Nuance verleihen. ##Indefinitepronomen some - any 2 Für @ somebody - anybody (jemand, irgendjemand) @ @ someone - anyone (jemand, irgendjemand) @ @ something - anything (etwas, irgendetwas) @ gelten die gleichen Regeln wie für 'some' und 'any': @ - in positiven Aussagesätzen steht: someone, somebody, something @ @ - in Fragesätzen steht: anybody, anyone, anything @ @ - in verneinten Sätzen steht: anybody, anyone, anything @ @ - wird auf Fragen eine positive Antwort erwartet steht: somebody, @ @ someone, something @ @ - in positiven Aussagesätzen wird 'jeder/s beliebige' mit @ @ anybody, anyone oder anything übersetzt @ ##Indefinitpronomen every - each Das adjektivische 'jede(r/s)' kann im Englischen mit 'every', 'each' oder 'any' übersetzt werden. |'Every' und 'each' beziehen sich auf Gruppen von Personen oder Sachen.| Da- bei sind alle Mitglieder dieser Gruppen ohne Ausnahme einbezogen. Zu be- achten ist, daß 'every' immer vor einem Substantiv oder einer Substantiv- gruppe steht. 'each' kann auch alleine stehen. Das Substantiv oder die Sub- stantivgruppe stehen immer im Singular: @ jeder Hund - every dog @ @ jedes schwarze Auto - each black car @ @ jede Frau - every woman @ |every| wird verwendet, um über |eine Gruppe in ihrer Gesamtheit| zu spre- chen. Mit |each| wird die |Betonung auf die einzelnen Mitglieder| einer Gruppe gelegt. Bei unbestimmten Mengen wird daher 'every' bevorzugt. # Bei kleineren Mengen wird 'each' bevorzugt, bei größeren Mengen 'every'. Beipiele: @ Er arbeitet jeden Tag - He works every day @ Hier sind die Tage in ihrer Gesamtheit gemeint @ Jeder von euch muß arbeiten - Each of you must work @ Hier liegt die Betonung auf 'jeder einzelne'. 'Each' steht oft in Verbin- dung mit |'of' und einem Substantiv|. Es handelt sich dabei um eine Gruppe von begrenzter Anzahl. 'Each' sagt dann aus, daß jedes einzelne Mitglied dieser Gruppe gemeint ist. # |'jede(r/s)' im Sinne von 'jede(r/s) beliebige'| wird im Englischen durch |any| ausgedrückt. Beispiel: @ Du kannst jede (beliebige) Frage stellen - You may ask any question @ ##Indefinitpronomen much - many ##################################### Bei adjektivischem Gebrauch steht |'many' vor zählbaren Substantiven| und |'much' vor nicht-zählbaren|. Zählbare Substantive stehen dabei im Plural, nicht-zählbare im Singular. |Nicht-zählbare Substantive| sind z.B.: abstrakte Begriffe, Substanzen, Aktivitäten, Zustände. Beispiele: @ Mut - courage, Schlaf - sleep, Kohle - coal, Stolz - pride @ |Zählbare Substantive| bezeichnen einzeln unterscheidbare Gegenstände oder Personen. Beispiele: @ Bücher - books, Lehrer - teachers, Schulen - schools @ # 'much' und 'many' werden oft durch |Ersatzformen| wie z.B. 'a lot of' oder 'plenty of' umschrieben. Dies gilt besonders für 'much' |im positiven Aus- |sagesatz|. Beispiel: @ Er hat viel Zeit - He has plenty of time @ Zeit ist ein abstrakter Begriff und damit ein nicht-zählbares Substantiv. Da hier ein positiver Aussagesatz vorliegt, wird eine Ersatzform verwendet. Bei negativen Ausagesätzen und bei Fragesätzen dürfen |keine| Ersatzformen verwendet werden. Beispiele: @ Er hat nicht viel Zeit - He has not much time @ @ Hat er viel Zeit? - Does he have much time? @ # Bei 'Freunden' im folgenden Beispiel handelt es sich um ein abzählbares Substantiv. Daher steht hier 'many'. Im Gegensatz zu 'much', kann 'many' auch im positiven Aussagesatz eingesetzt werden. Es sind aber auch Ersatz- formen erlaubt. Beispiel: @ Er hat viele Freunde - He has many friends @ oder @ He has a lot of friends @ Bei verneinten Sätzen oder bei Fragesätzen dürfen Ersatzformen |nicht| ver- wendet werden. Beispiel: @ Er hat nicht viele Freunde - He hasn't many friends @ # 'much' kann auch als Adverb auftreten. Es gibt damit Zusatzinformationen zu einem Verb. In den meisten Fällen tritt 'much' als Adverb in den Formen 'too much', very much' oder 'so much' auf. Beispiele: @ Er haßt mich sehr - He hates me very much @ @ Sie redet zu viel - She talks too much @ @ Wir fanden den Film sehr gut - We very much enjoyed the@ @ movie @ Steht 'much' alleine, wird es oft durch eine Ersatzform dargestellt: @ Sie redet viel - She talks a lot @ ##Indefinitepronomen little - few Für 'little' und 'few' gilt im Wesentlichen das Gleiche, was unter dem vorherigen Abschnitt 'much - many' gesagt wurde. |'little' wird mit nicht- |zählbaren Substantiven verbunden| und |'few' mit zählbaren|. Übersetzt werden diese Pronomen mit 'wenig' oder 'wenige': @ wenig Hoffnung - little hope @ @ wenige Kinder - few children @ @ wenig Geld - little money @ @ wenige Äpfel - few apples @ Ähnlich wie 'much' kann auch 'litte' als Adverb eingesetzt werden. Es wird dann mit 'wenig' oder 'kaum' übersetzt: @ Ich schlief sehr wenig - I slept very little @ @ Wir erwarteten kaum - We little expected to see him @ @ ihn zu sehen @ # 'little' und 'few' können auch mit dem unbestimmten Artikel verbunden werden. Beispiele: @ ein wenig - a little @ @ ein paar - a few @ @ ein wenig Milch - a little milk @ @ ein paar Freunde - a few friends @ Im Gegensatz zu 'much' und 'many' existieren zu 'little' und 'few' |keine |Ersatzformen|. ###Possesivpronomen adjektivisch 1 #################################### ##------- Das |adjektivische Possesivpronomen| wird im Englischen fast genauso wie im Deutschen gebraucht. Auf die wenigen Abweichungen wird im nächsten Abschnitt eingegangen. Beispiele: Singular @ mein Haus - my house @ @ dein Haus - your house @ @ ihr Haus - her house @ @ sein Haus - his house @ @ sein Haus - its house @ (its steht bei Sachen oder Tieren) Plural @ unser Haus - our house @ @ euer Haus - your house @ @ ihr Haus - their house @ ('ihr' sind hier mehrere Personen) ##Possesivpronomen adjektivisch 2 Abweichend zum Deutschen werden im Englischen Körperteile und Kleidungs- stücke meist mit dem Possesivpronomen verbunden. Das Gleiche gilt für die Begriffe 'life' and 'mind': @ Wir zogen die Schuhe aus - We took out |our| shoes @ @ Er verlor den Kopf - He lost |his| head @ Wird von fremden Körperteilen gesprochen, kann auch der Artikel stehen: @ Er küsste sie auf die Stirn - He kissed her on |the| forhead @ ##Possessivpronomen substantivisch Im Gegensatz zum Deutschen wird im Englischen das substantivische Posses- sivpronemen |ohne den bestimmten Artikel| gebraucht: @ Das ist das meine (meinige) - This is mine @ @ Das ist das deine - This is yours @ @ Das ist das seine - This is his @ @ Das ist das ihre - This is hers @ @ Das ist das unsere - This is ours @ @ Das ist das eure (eurige) - This is yours @ @ Das ist das ihre - This is theirs @ (hier sind mehrere Personen gemeint) Beispiele: @ Sie gehören mir - They are mine @ @ Ist diese Buch deins oder - Is this book yours or mine? @ @ meines? @ # Das |substantivische Possessivpronomen| wird oft zusammen mit der Präposi- tion 'of' eingesetzt. Damit wird die |Zugehörigkeit| einer Person oder Sache zu einer anderen Person ausgedrückt. Beispiele: @ Er ist ein Landsmann von mir - He is a countryman of mine @ @ Ich empfing zwei Briefe von ihm - I received two letters of his @ Das Substantivische Possesivpronomen wird nur dann zum Ausdruck einer Zu- gehörigkeit verwendet, wenn |vor dem Bezugssubstantiv| @ein unbestimmter Ar- @tikel, ein Zahlwort oder kein Artikel@ steht. Ist dies nicht der Fall, muß 'from' verwendet werden. Beispiel: @ Dieses Buch ist von mir - This book is from me @ Hier steht ein Demonstrativpronomen (this) vor dem Bezugssubstantiv 'book' ##Possessivpronomen own Das englische 'own' dient zur |Angabe von Besitzverhältnissen|. Es wird im Deutschen durch 'eigen' übersetzt. Beispiel: @ Das ist meine eigene Idee - This is my own idea @ Wenn vor dem zugehörigen Substantiv: @ ein Zahlwort - der unbestimmte Artikel - ein Indefinitpronomen @ steht, wird 'own' mit der Präposition 'of' |nachgestellt|. Beispiele: @ Ich habe kein eigenes Zimmer - I have no room of my own @ @ Sie hat zwei eigene Fahrräder - She has two bicycles of her own @ ###Reflexivpronomen Anwendung 1 ##******************************************************************** Die Reflexivpronomen lauten: Singular Plural @ mich (selbst) - myself uns (selbst) - ourselves @ @ dich (selbst) - yourself euch (selbst) - yourselves @ @ sich (selbst) - himself, sich (selbst) - themselves @ @ herself, @ @ itself @ Das Reflexivpronomen wird verwendet (an Stelle des Personalpronomens), wenn sich in einem Satz |Subjekt und Objekt auf ein und die selbe Person |oder Sache beziehen|. Beispiele: @ Er kaufte sich ein Auto - He bought himself a car @ @ Ich rasiere mich selbst - I shave myself @ # Es existiert eine allgemeine Form des Reflexivpronomens: |oneself| Beispiele: @ Man sollte sich nicht - One should not praise oneself @ @ selbst loben @ @ Man sollte sich selbst - One ought to know oneself @ @ kennen @ Vielen Verben, die im Deutschen mit einem Reflexivpronomen verbunden sind, treten im Englischen ohne Reflexivpronomen auf @(z.B. sich treffen - @to meet: wir trafen uns in London - We met in London)@. Auf diese Problematik wird im Abschnitt 'Anwendung 2' eingegangen. ##Reflexivpronomen zur Betonung Das Reflexivpronomen wird auch dazu verwendet, ein Subjekt oder Objekt |besonders zu betonen|. Im Deutschen steht in diesem Fall 'selbst': @ Er selbst tat es - He himself did it @ @ Ich selbst gab ihm die - I myself gave him the message @ @ Botschaft @ Das der stärkeren Betonung dienende Reflexivpronomen kann auch am Ende eines Satzes stehen. In diesem Fall wird besonders betont, daß jemand |etwas ohne fremde Hilfe| tut: @ Ich gab ihm die Botschaft - I gave him the message myself @ @ selbst @ @ Sie hat das Bild selbst - She has painted the picture @ @ gemalt herself @ ##Reflexivpronomen Anwendung 2 Im Deutschen werden sehr viel mehr Verben mit dem Reflexivpronomen ver- bunden als im Englischen. Beispiele: @ (sich) erinnern - to remember @ @ Ich erinnere |mich| - I remember @ @ (sich) unterscheiden - to differ @ @ Sie unterscheiden |sich| sehr - They differ very much @ @ (sich) ändern - to change @ @ Das Wetter hat |sich| geändert - The weather has changed @ Weitere nichtreflexive Verben: @ sich treffen - to meet, sich vorstellen -@ @to imagine, sich weigern - to refuse, sich Sorgen machen - to worry, @ @sich beschweren - to complain, sich freuen - to look forward, usw. @ # Folgende Verben werden im Englischen |immer reflexiv| gebraucht: @ (sich) vergnügen - to enjoy onself @ @ Vergnügt EUCH! - Enjoy yourselves @ @ (sich) auszeichnen - to distinguish oneself @ @ Er zeichnete SICH im - He distinguished HIMSELF in the @ @ der Prüfung aus examination @ (sich) vorstellen - to introduce oneself @ @ Sie stellte SICH uns vor - She introduced HERSELF to us @ @ (sich) verletzen - to hurt @ @ Ich habe MICH verletzt - I have hurt MYSELF @ Weitere reflexive Verben: @ sich töten - to kill oneself, sich vorberei- @ @ten - to prepare oneself, sich wiederholen - to repeat oneself, sich be- @ @dienen - to help oneself, sich beschuldigen - to blame oneself, usw. @ # Im Englischen werden bei Tätigkeiten, |die jemand an sich selbst ausübt,| (z.B. sich rasieren - to shave) im Gegensatz zum Deutschen normalerweise |keine| Reflexivpronomen verwendet: @ (sich) waschen - to wash @ @ Wir wuschen UNS sehr schnell - We washed very quickly @ @ (sich) bewegen - to move @ @ Bewege DICH nicht! - Don't move @ Im Falle einer |besonderen Betonung| können sie aber auch reflexiv ge- braucht werden: @ Wasch dich! - Wash yourself @ @ Benimm dich! - Behave yourself @ ##Reflexivpronomen each other Bei einem |wechselseitigen Verhältnis| zwischen Personen oder Personengru- pen steht an Stelle des Reflexivpronomens |das Reziprokpronomen 'each other'| Bei größeren Gruppen steht 'one another'. Im Deutschen werden oft Aus- drücke wie 'gegenseitig' oder 'einander' gebraucht. Beispiele: @ Tom and Mary mögen sich nicht - Tom and Mary don't like each other @ @ Wir umarmten uns - We embraced each other @ @ Wir sahen einander an - We looked at each other @ @ Sie sind alle miteinander ver- - They are all related to one another @ @ wandt @ Gegenbeispiel: @ Wir amüsierten uns - We enjoyed ourselves @ Hier liegt keine wechselseitige Beziehung vor. ###Relativpronomen ################################################### ##- who - which Das Relativpronomen wird verwendet, um in einem Nebensatz anzugeben, |über |welche Person oder Sache im Hauptsatz gesprochen wird|. Beispiele: @ Das Haus, |das| wir kaufen wollen, - The house |which| we want to @ @ ist nicht zu verkaufen buy is not for sale @ Der Hauptsatz lautet: 'The house is not for sale'. Der durch das Rela- tivpronomen 'which' eingeleitete Nebensatz: 'which we want to buy' gibt an, welches Haus (von allen Häusern) gemeint ist. @ Der Mann, |der| mich ausraubte, - The man |who| robbed me has @ @ ist verhaftet worden been arrested @ Der Hauptsatz lautet: 'The man has been arrested'. Der durch das Rela- tivpronomen 'who' eingeleitete Nebensatz: 'who has robbed me' gibt an, welcher Mann verhaftet wurde. # Die Formen des Relativpronomen lauten: Nominativ: @ der,die - who @ (Personen) @ der,die, das - which @ (Sachen) Genitiv: @ dessen,deren - whose @ (Personen und Sachen) Akkusativ: @ den,die - whom @ (Personen) @ den,die,das,was - which @ (Sachen) Dativ: @ dem - to whom @ (Personen) @ dem - to which @ (Sachen) 'whom' wird im modernen Englisch gewöhnlich durch 'who' ersetzt. Diese Relativpronomen beziehen sich immer auf |bereits im Hauptsatz ge- |nannte| Personen oder Sachen. # Beispiele: @ Ich werde dir alles erzählen, an - I will tell you everything @ @ |was| ich mich erinnern kann |which| I can remember @ @ Er ist derjenige, |dessen| Sohn - He is the one |whose| son is @ @ krank ist ill @ @ Der Mann, |den| du sahst, ist mein - The man |who(m)| you saw is my @ @ Onkel uncle @ @ Das ist der Mann, |dem| ich das - This is the man |to whom| I @ @ Geld gab gave the money @ @ Ich kenne das Mädchen, |das| dort - I don't know the girl |who| @ @ arbeitet, nicht works there @ ##Relativpronomen that********************************************** Neben den im vorherigen Abschnitt aufgeführten 'who', 'which', 'whom' und 'whose' existiert noch das Relativpronomen 'that'. Es |kann| im not- wendigen Relativsatz an Stelle von 'which' oder 'who' verwendet werden. Im nicht-notwendigen Relativsatz |darf| 'that' |nicht| verwendet werden! Ein notwendiger Relativsatz liegt dann vor, |wenn der Nebensatz zum Ver- |ständnis des Hauptsatzes notwendig ist|. Beispiel: @ Er ist der einzige Mann, |der| mir - He is the only man |that| @ @ half helped me @ Der Hauptsatz: He is the only man' macht alleine keinen Sinn. Der Neben- satz: 'that helped me' ist daher notwendig. Aber auch hier kann 'who' gebraucht werden. # Gegenbeispiel: @ Der Junge, |den| wir kennen, ist - The boy, |whom| we know, is @ @ sein Bruder his brother @ Der Hauptsatz: 'The boy is his brother' ist vollständig. Der Nebensatz: 'whom we know' ist lediglich eine beiläufige Ergänzung. Daher steht hier 'whom'. 'That' kann in diesem Fall nicht gebraucht werden. Ob ein notwendiger Relativsatz vorliegt oder nicht ist in vielen Fällen von der subjektiven Betrachtungsweise abhängig. Es kann insbesonderes zwischen 'which' und 'that' gewählt werden. Nur wenn eindeutig ein nicht- notwendiger Relativsatz vorliegt, muß 'which' oder 'who' gebraucht werden. # 'that' wird vor allem in nach Begriffen wie @ z.B: the only, the last, @everything, something, nothing, all usw. @ gebraucht. Beispiele: @ Jeder, |der| ihn kennt, mag ihn - Everybody |that| knows him likes him @ @ Er ist der interessanteste - He is the most interesting man |that| @ @ Mensch, |den| ich kenne I know @ In der Schriftsprache wird der nicht-notwendige Relativsatz durch Kommas vom Hauptsatz abgetrennt. ##Realtivpronomen what Das Relativpronomen |what| wird in der Bedeutung: |das, was - the thing |that| verwendet. Beispiel: @ Ich sah (das), |was| du getan hast - I saw |what| you have done @ Die Relativpronomen 'that', 'who', 'which', 'whom' und 'whose' beziehen sich immer auf Personen oder Sachen, |die bereits im Hauptsatz genannt |wurden|. 'what' bezieht sich |nicht| auf bereits genannte Personen oder Sa- chen. Die Schwierigkeit besteht oft darin, zu unterscheiden ob das deutsche 'was' im Englischen durch 'what' oder durch 'that' übersetzt wird. Es ist oft hilfreich, probeweise 'was' durch 'das, was' zu erweitern. Ist dies mög- lich, muß 'what' verwendet werden, ansonsten 'that'. # Weitere Beispiele: @ Du wirst (das) bekommen, |was| du - You'll get |what| you need @ @ brauchst @ Ich sorge mich über |das, was| ge- - I worried about |what| has @ @ schah happened @ @ (das) |Was| du brauchst, ist Liebe - |What| you need is love @ Gegenbeispiel: @ Ich habe alles |was| ich brauche - I have everything |that| I need@ 'was' bezieht sich hier auf 'alles' und damit auf einen Begriff aus dem Hauptsatz. Also muß 'that' stehen. Außerdem kann hier 'was' nicht durch 'das, was' erweitert werden. ##Relativpronomen Wegfall Das Relativpronomen kann weggelassen werden, |wenn es das Objekt des Re- |lativsatz darstellt|. Beispiele: @ Er fand das Geld, |das| ich verlor - He found the money (|that|) I @ @ have lost @ Der Relativnebensatz ist hier: 'that I have lost', Subjekt ist 'I' und Objekt ist 'that'. Da das Relativpronomen Objekt ist, kann es entfallen. @ Das ist das Buch, |das| ich gestern - This the book (|that|) I bought @ @ kaufte yesterday @ 'that' ist hier Objekt des Relativsatzes. Daher kann es entfallen. # Gegenbeispiel: @ Der Mann, |der| mich ausraubte, - The man |who| robbed me has been @ @ ist verhaftet worden arrested @ Relativnebensatz ist hier: 'who robbed me', Subjekt ist 'who' und Ob- jekt ist 'me'. Da das Relativpronomen nicht Objekt des Nebensatzes ist, kann es nicht entfallen. Das Relativpronomen wird besonders gerne in der gesprochenen Sprache weg- gelassen.