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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / sci / edu / 1446 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-21  |  1.4 KB  |  30 lines
  1. Newsgroups: sci.edu
  2. Path: sparky!uunet!munnari.oz.au!metro!seagoon.newcastle.edu.au!mdjdh.newcastle.edu.au!jdh
  3. From: jdh@medicine.newcastle.edu.au (John Hendriks)
  4. Subject: (Re: Why can't the liberals: etc...)
  5. Message-ID: <jdh.3.0@medicine.newcastle.edu.au>
  6. Keywords: Class sizes
  7. Lines: 18
  8. Sender: news@seagoon.newcastle.edu.au
  9. Organization: Faculty of Medicine
  10. Date: Thu, 21 Jan 1993 23:15:02 GMT
  11.  
  12. I have read with interest the discussion re teacher moral and worth. As an 
  13. outsider and ex-teacher (Australian) I would like to ask what class sizes 
  14. are in the US. To me it seems that the profession of teaching will only 
  15. become valued when it achieves the glamour that sport currently holds (
  16. gladatorial entertainment for the masses - keeps ones mind off the real 
  17. issues). This value will be reflected in realistic class sizes - 10 to 15 
  18. max. Currently here class sizes can be 30 - 35 (after all, to quote one 
  19. illustrious politician, class size has no detrimental effect on the learning 
  20. of the student). In a catch 22 senario the students of small classes would 
  21. most likely enjoy learning, their teachers would enjoy teaching, and the 
  22. social emphasis on education would therefore change ie more money for 
  23. education (less for the armies etc) and for teachers salaries, for they 
  24. would be valued professionals.
  25.  
  26. John Hendriks                  jdh@medicine.newcastle.edu.au
  27. Faculty of Medicine
  28. University of Newcastle
  29. Australia
  30.