home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / sci / cognitiv / 1042 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1993-01-27  |  2.5 KB  |  52 lines

  1. Newsgroups: sci.cognitive
  2. Path: sparky!uunet!uunet.ca!geac!utcsri!psych.toronto.edu!christo
  3. From: christo@psych.toronto.edu (Christopher Green)
  4. Subject: Re: Cog Psych theories
  5. Message-ID: <1993Jan27.205744.21558@psych.toronto.edu>
  6. Organization: Department of Psychology, University of Toronto
  7. References: <22JAN93.20070220.0093@VM1.MCGILL.CA> <1993Jan23.015123.12162@psych.toronto.edu> <1993Jan27.101200.14835@news.unige.ch>
  8. Date: Wed, 27 Jan 1993 20:57:44 GMT
  9. Lines: 41
  10.  
  11. In article <1993Jan27.101200.14835@news.unige.ch> swann@divsun.unige.ch (SWANN philip) writes:
  12. >In article <1993Jan23.015123.12162@psych.toronto.edu>, christo@psych.toronto.edu (Christopher Green) writes:
  13. >
  14. >Surely formalization is neither necessary nor sufficient for a theory
  15. >to be powerful or productive. 
  16.  
  17. At the very least, it's highly desirable.
  18.  
  19. >There's a theory at the moment that the
  20. >Dinosaurs were warm-blooded: I don't see how this theory could be
  21. >formalized, nor do I see how it relies on our "intuitions" - but I'm sure
  22. >that it's an interesting theory that contributes to scientific progress.
  23.  
  24. It's also embedded in evolutionary theory, which is highly articulated,
  25. if not actually formalized. To the degree that evolutionary theory has
  26. been informal, it has sufferred from many of the criticisms I mentioned
  27. before. Until it was linked up with genetic theory -- therby offering
  28. *means* of hereditary transmission -- it was hardly taken seriously.
  29. As for reliance on intuitions, you've stumbled right into the problem.
  30. It is often *very* difficult to see how theories rely crucially on
  31. our pre-theoretic intuitions until they've been around for a very long
  32. time. The problem has been particularly damaging in psychology, where
  33. unexplicated terminology has often turned out, upon analysis, to make
  34. theories utterly circular. Fortunately, with J-L et al., it's not
  35. so hard to see, since they give *no definitions whatsoever* of
  36. crucial terms such as model, schema, and the like. There's an excellent
  37. critique of this in an unpublished paper by Jaakko Hintikka called
  38. "Mental models, semantical games, and varieties of intelligence".
  39. (I know it's bad form to cite unpublished papers, but what can I do?
  40. Send me a self-addressed, self-stamped envelope, and I'll send you a copy.
  41. US postage ok.)
  42.  
  43. Also see Lance Rips' "Mental muddles" in Brand & Harnish's _The representation
  44. of knowledge and belief_.
  45.  
  46.  
  47. -- 
  48. Christopher D. Green                christo@psych.toronto.edu
  49. Psychology Department               cgreen@lake.scar.utoronto.ca
  50. University of Toronto
  51. Toronto, Ontario M5S 1A1
  52.