home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / misc / activism / progress / 10403 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1993-01-28  |  24.5 KB  |  482 lines

  1. Newsgroups: misc.activism.progressive
  2. Path: sparky!uunet!ftpbox!news.acns.nwu.edu!zaphod.mps.ohio-state.edu!sample.eng.ohio-state.edu!purdue!ames!agate!usenet.ins.cwru.edu!ukma!mont!pencil.cs.missouri.edu!rich
  3. From: rich@pencil.cs.missouri.edu (Rich Winkel)
  4. Subject: UNICEF: State of the World's Children (3/5)
  5. Message-ID: <1993Jan27.091537.13495@mont.cs.missouri.edu>
  6. Followup-To: alt.activism.d
  7. Originator: rich@pencil.cs.missouri.edu
  8. Sender: news@mont.cs.missouri.edu
  9. Nntp-Posting-Host: pencil.cs.missouri.edu
  10. Organization: PACH
  11. Date: Wed, 27 Jan 1993 09:15:37 GMT
  12. Approved: map@pencil.cs.missouri.edu
  13. Lines: 467
  14.  
  15. Solidarity
  16.  
  17. Many hundreds of organizations, especially in the developing
  18. world, are already beginning to respond to this challenge.  In
  19. particular, many have come forward in support of the commitment
  20. made by their political leaders to achieve basic social goals by
  21. the end of this century.  In some 70 countries, people's
  22. organizations of one kind or another have worked with governments
  23. in drawing up national programmes of action for achieving those
  24. goals.  In many more, voluntary organizations have been holding
  25. their own national consultations on how best to support a
  26. movement towards these targets in the 1990s.
  27.  
  28. These efforts are just a beginning; and when measured against the
  29. demands of the task in hand they are still only a very weak
  30. beginning.  Not hundreds of organizations but thousands, not
  31. thousands of people but millions, will need to give their support
  32. to this cause if it is to become a matter of national and
  33. international priority.
  34.  
  35. Unfortunately, a people's movement to meet basic needs, and to
  36. protect children from the sharpest edges of poverty, faces an
  37. even more difficult task than other movements of similar
  38. ambition.  The children of the poorest families are the most
  39. powerless group in any society; their needs translate neither
  40. into voting power nor into purchasing power; and in most cases,
  41. parents in the poorest quarter of the world do not have the
  42. advantages of education, or wealth, or political influence, or
  43. media access.
  44.  
  45. Such a movement therefore depends, in significant degree, upon
  46. all those people and organizations - including the women's
  47. movements and the environmental movements - that are willing to
  48. act in solidarity with the poorest quarter of the world's people.
  49.  
  50. The moral basis of that solidarity is obvious.  But unfortunately
  51. it is difficult to keep the need for that solidarity on today's
  52. crowded agenda.  The problems of mass malnutrition, illiteracy
  53. and disease are 'old' problems, problems that have been with us
  54. for so many thousands of years that they have come to be regarded
  55. as part of the fixed architecture of existence.  They therefore
  56. cannot compete in media appeal with the appearance of gaps in the
  57. ozone layer, or with explosions in chemical plants or nuclear
  58. power stations, or with the dramatic possibilities of global
  59. warming.  The news of the technological or strategic advances
  60. which make it possible to overcome some of these problems also
  61. creates very little stir in the media of either the
  62. industrialized or the developing world.  The dust therefore
  63. remains undisturbed on the comfortable belief that only centuries
  64. of economic development can deliver the benefits of modern
  65. science to the poorest quarter of the world's population.
  66.  
  67. But perhaps the most difficult problem of all is that these worst
  68. aspects of poverty are not newsworthy by the prevailing criteria
  69. of the media in almost all nations.  Unlike even the sudden
  70. disasters of drought or famine or flood, the death of 35,000
  71. children each day from malnutrition and disease is not an event
  72. that happens in one place at one time or from one televisual
  73. cause.  It happens every day, and it happens quietly in poor
  74. communities throughout the developing world.  It is therefore not
  75. 'news', and so it slips from the public eye and from the
  76. political agenda.
  77.  
  78. This does not make the tragedy of those families any the less
  79. real.  The importance of an issue should not be entirely decided
  80. by its novelty or its photogeneity.  There is something amiss
  81. when the world can react with horror and compassion in the face
  82. of sudden disasters, of famines and floods, while remaining
  83. unaware or unmoved by the vastly greater toll of death and
  84. malnutrition taken by ordinary, preventable diseases like
  85. measles, diarrhoea, and pneumonia.  And there is also something
  86. amiss when a passionate cry goes up over the loss of biodiversity
  87. while cold silence greets the unnecessary deaths of so many
  88. thousands of children each day.  It is unacceptable for the
  89. tragedy of these children's lives and deaths to continue when the
  90. means exist to prevent it.  And not to act in solidarity with
  91. their needs, at this time, is to tacitly acquiesce in the verdict
  92. of a world which says that these children do not matter because
  93. they are the children of the poor.
  94.  
  95. The practical basis for solidarity is equally strong.  If the
  96. basic social goals that have been agreed can be reached, if
  97. children can be protected from the worst aspects of poverty, then
  98. a profound contribution can be made to several of the great
  99. causes that are now of prime concern to the world as a whole. 
  100. Sustainable economic growth, progress towards equality for women,
  101. the protection of the environment, the slowing of population
  102. growth, the achievement of greater equity and political stability
  103. - all of these would be advanced by doing what can now be done to
  104. meet basic human needs and to protect children from the worst
  105. aspects of absolute poverty.
  106.  
  107. The cause of children and of the poorest families, the cause of
  108. those least able to demand priority for their own rights and
  109. needs, therefore warrants support on both moral and practical
  110. grounds.  And it warrants the support of all those individuals
  111. and organizations, in all countries, that are involved in any and
  112. every aspect of the struggle for a more just and more sustainable
  113. world.
  114.  
  115. Population
  116.  
  117. To take the issue of rapid population growth first, Maurice
  118. Strong, Secretary-General of the 1992 United Nations Conference
  119. on Environment and Development, pointed out during the build-up
  120. to the Earth Summit that "the effort to reduce illness and
  121. malnutrition, and to reach the goals of the World Summit for
  122. Children, is crucial not only for its own sake but also as a
  123. means of helping to slow population growth and make possible
  124. environmentally sustainable development in the 21st century and
  125. beyond."  Backing this statement are the hundreds of demographic
  126. studies which show that the four principal factors (fn#31)
  127. involved in the slowing of population growth are: the education
  128. of girls and women; the availability of health services and the
  129. lowering of child death rates; the availability of family
  130. planning services; and increasing incomes.  But probably the most
  131. powerful factor of all is the synergism between these forces;
  132. acting together, they can exert a far greater downward pressure
  133. on birth rates than the sum of their individual effects.  And
  134. even in the absence of one of the factors - significant
  135. improvements in incomes - countries such as China, Sri Lanka, and
  136. the Indian state of Kerala have shown that the reduction of child
  137. deaths, the education of girls, and the availability of family
  138. planning services can together bring birth rates down almost to
  139. the levels of the industrialized world.
  140.  
  141. These three social factors in the population equation are among
  142. the most prominent of the basic social goals that have been
  143. agreed.  Those goals include a one-third reduction in child
  144. deaths, family planning information and services for all, and a
  145. basic education for all children.  As achieving these goals would
  146. reduce child deaths, so it would give parents the confidence to
  147. have smaller families.  As it would make family planning services
  148. available, so it would give parents the means to have smaller
  149. families.  And as it would bring education to 100 million
  150. children who are now not in school - most of them girls - so it
  151. would make the parents of the future more likely to choose
  152. smaller families.
  153.  
  154. If ever there was an obvious case for priority action, it is
  155. therefore surely the achievement of these particular goals.  All
  156. of them are important human advances in their own right.  All of
  157. them interact to improve the lives and the health of millions of
  158. women and children.  All of them can be accomplished at
  159. relatively low cost.  All of them give people more choice and
  160. more control over their own lives.  And all of them make a strong
  161. and synergistic contribution to lowering the rate of population
  162. growth and can therefore reduce the gradient of the road to
  163. sustainable development.    
  164.  
  165. Environment
  166.  
  167. A movement to meet the basic needs of all children therefore
  168. makes common cause with the need to reduce rates of population
  169. growth.  But it also joins hands with the environmental movement
  170. on other fronts.
  171.  
  172. From the point of view of millions of the poorest families on
  173. earth, a principal environmental concern is the ever-present
  174. threat of disease in their immediate surroundings.  The greatest
  175. threat to their lives and health is not pollution of water by
  176. chemicals but pollution by foecal organisms, not industrial waste
  177. but human waste, and the greatest of their environmental problems
  178. is the lack of the clean water and safe sanitation which alone
  179. can protect them against diarrhoeal diseases, schistosomiasis,
  180. hookworm, guinea worm, cholera, and typhoid.  This is the silent
  181. environmental crisis; and it takes its daily toll on the life and
  182. health of millions of those whose voice deserves to be heard in
  183. the environmental debate.
  184.  
  185. Second, reaching the goal of a basic, relevant education for all
  186. children also interlocks with the movement for environmental
  187. protection.  Education and re-education about environmental
  188. issues is the key to saving the planet.  Making people aware of
  189. the facts, of the fragility and unity of ecosystems, of the often
  190. hidden environmental dangers to health, of the real impact of
  191. human activities, of the long-term consequences, of the choices
  192. and alternatives, is and will continue to be the main hope of the
  193. environmental movement.  But without basic education and
  194. literacy, millions of people will be denied such knowledge and
  195. choice; they will be less able to absorb new information, make
  196. informed decisions, and adapt to the many changes that the 21st
  197. century will surely bring.
  198.  
  199. Finally, the meeting of basic human needs also joins in common
  200. cause with environmental protection because a large proportion of
  201. the world's people cannot reasonably be asked to turn their
  202. attention and their efforts to the question of long-term
  203. sustainability while they are preoccupied with the desperate
  204. struggle for short-term survival and the meeting of their minimum
  205. human needs.
  206.  
  207. The United Nations Conference on Environment and Development was
  208. the most significant attempt yet made to unite these concerns of
  209. poverty and environmental degradation.  The agreements it came to
  210. are reflected in two major documents - the Rio Declaration on
  211. Environment and Development and 'Agenda 21'.  The Declaration
  212. states that the eradication of poverty is indispensable to
  213. sustainable development.  And Agenda 21 also states, "Specific
  214. major goals for child survival, development and protection were
  215. agreed upon at the World Summit for Children and remain valid
  216. also for Agenda 21."
  217.  
  218. The women's movement 
  219.  
  220. Meeting basic needs - especially for primary health care, family
  221. planning and basic education - would also make a fundamental
  222. contribution to the worldwide women's movement.
  223.  
  224. A central concern of hundreds of millions of women, women who are
  225. for the most part silent partners in that women's movement, is
  226. the survival, health, and normal physical and mental development
  227. of their children.  This concern absorbs the majority of their
  228. time, worry, efforts, and resources.  And there could be few
  229. greater contributions to their lives than the easing of that
  230. task.  Immunization, control of diarrhoeal disease and acute
  231. respiratory infections, vitamin A and iodine supplementation,
  232. safe water and sanitation - all of these could provide practical
  233. support to millions of women who are at present denied this
  234. assistance because it is not a sufficient priority.
  235.  
  236. If there is a larger contribution that could be made to the lives
  237. of women in the world's poorest communities, then it is the
  238. achievement of another of the basic needs goals - the universal
  239. availability of the information and services to enable people to
  240. plan the number, timing, and spacing of births.
  241.  
  242. Control over the timing of births is today almost taken for
  243. granted by most women in the industrialized world.  But it is a
  244. revolution yet to come to many millions of women for whom the
  245. benefits would be even greater.
  246.  
  247. Family planning would save the lives of between a third and a
  248. quarter of the 10,000 women who die every week from the
  249. complications of giving birth.  It could also protect unknown
  250. millions of women from permanent and painful disabilities that
  251. can occur in childbirth and are more common when pregnancy is
  252. unwanted.  And it would certainly reduce the toll of the illegal
  253. abortions, estimated at approximately 50,000 each day, that
  254. result in an estimated 150,000 young women dying each year.
  255.  
  256. At stake here is not only the quantity of women's deaths but the
  257. quality of women's lives.  By freeing women from the constant
  258. bearing and caring for children, family planning can increase the
  259. time, energy, and resources available for education, for learning
  260. new skills, for income earning, for participation in a wider
  261. range of community activities, and for the rest and leisure
  262. almost totally denied to many millions of women in the poorest
  263. strata of society.
  264.  
  265. Finally, achieving the goal of basic education and literacy for
  266. all children would strengthen the roots of the worldwide movement
  267. towards equality for women.  Girls are almost universally
  268. discriminated against when it comes to education.  And even from
  269. a purely practical point of view, this is one of the most costly
  270. mistakes that any society can make.  Hundreds of studies in
  271. recent years have shown that the education of girls is strongly
  272. associated with the confidence to adopt new ways; the willingness
  273. to demand and to use health services; the capacity to adapt to
  274. new opportunities and to earn higher incomes; the protection of
  275. local environments; the more efficient use of family resources;
  276. the lowering of child death rates; the improvements of family
  277. health and nutrition; the use of family planning services; and
  278. the reduction of average family size.(fn#32)  
  279.  
  280. Empowering women with at least basic education and literacy is
  281. therefore one of the most important single elements in the
  282. development process.  But it is also one of the most important
  283. steps towards women gaining more control over their own lives,
  284. more influence over the community and family decisions that
  285. affect those lives, and more opportunity to develop their own
  286. potential.
  287.  
  288. Political advance
  289.  
  290. Finally, the growing movement for democracy and for greater
  291. equity can also support - and be supported by - the movement to
  292. overcome the worst aspects of poverty and to meet the basic
  293. social goals that have been agreed.
  294.  
  295. In particular, education and literacy are the soil in which
  296. democracy and participation flourish and in which greater
  297. equality of economic opportunity becomes a realistic possibility.
  298.  
  299. Action on many levels, and redress for many wrongs, is needed to
  300. correct the unacceptable degrees of inequality both within and
  301. between nations.  But direct  action to protect the poorest, and
  302. especially children, is fundamental to the process of narrowing
  303. those great inequalities of resources, capacities and
  304. opportunities.   
  305.  
  306. The cause of overcoming the worst aspects of poverty and reaching
  307. basic social goals therefore strengthens, and is strengthened by,
  308. all of the major causes of our times.  And it is time that these
  309. powerful links found practical expression.  Those at the sharpest
  310. end of the problem of absolute poverty - the poorest quarter of
  311. the world's people - are occupied almost every waking hour of
  312. every working day in the struggle to meet the basic needs of
  313. their families.  They are struggling in a day-to-day practical
  314. sense; and, in many cases, they are struggling in an organized
  315. political sense.  And what they need is the practical and
  316. political support of thousands of individuals and organizations,
  317. in all countries, who are prepared to show solidarity with that
  318. struggle and know enough about its causes and consequences to
  319. recognize the power of common cause.
  320.  
  321. * * * * *
  322. III
  323.  
  324. A movement for basic needs
  325.  
  326.  
  327. Movements to meet basic needs already exist, in some form, in
  328. almost every country.  There are thousands of organizations in
  329. both industrialized and developing worlds campaigning to promote
  330. education, or to protect children against disease, or to end
  331. hunger in the world, or to promote family planning, or to
  332. encourage breastfeeding, or to combat specific problems such as
  333. iodine deficiency or vitamin A disorders, or to support
  334. immunization and polio eradication, or to promote today's health
  335. knowledge, or to help street children, or to protect children who
  336. are abused at home, at work, or in war.
  337.  
  338. The great majority of such groups are now located in the
  339. developing world, and their growth has been one of the most
  340. remarkable features of recent years.  "From the middle of the
  341. 1970s," says a 1990 report from the OECD, "a trend of growing
  342. importance has been the emergence of indigenous non-governmental
  343. organizations in the South as active partners in development
  344. efforts.  In the 1980s, conservative estimates put their number
  345. at 6,000 to 8,000." (fn#33)
  346.  
  347. Other sources put the number of independent development
  348. organizations at 12,000 in India alone, including many, such as
  349. the People's Science Movement, that are working specifically to
  350. put today's knowledge and technology at the disposal of the
  351. poorest communities.  In Pakistan, at least 3,000 NGOs are also
  352. working directly with communities to meet obvious human
  353. needs.(fn#34) In Indonesia, there are at least 600 independent
  354. organizations concerned with development issues.  In Mexico,
  355. there are known to be more than 250.  In the Philippines, there
  356. are 200 organizations helping to meet the needs of street
  357. children.
  358.  
  359. In the industrialized world, also, many hundreds of organizations
  360. are involved in this struggle against the worst aspects of
  361. poverty.  Some focus their efforts on the raising of funds for
  362. practical projects in the developing world.  Some are engaged in
  363. the long-term processes of public education or in campaigning for
  364. political and economic change.  Many are involved in both of
  365. these activities.
  366.  
  367. Today, NGOs in both industrialized and developing nations are
  368. beginning to mobilize in support of the specific basic needs
  369. goals agreed on at the World Summit for Children.(fn#35)  Such
  370. involvement is specifically invited in the Plan of Action drawn
  371. up at the Summit: "Families, communities, local governments,
  372. NGOs, social, cultural, religious, business, and other
  373. institutions, including the mass media, are encouraged to play an
  374. active role in support of the goals enunciated in this Plan of
  375. Action.  The experience of the 1980s shows that it is only
  376. through the mobilization of all sectors of society, including
  377. those that traditionally did not consider child survival,
  378. protection and development as their major focus, that significant
  379. progress can be achieved in these areas."(fn#36)
  380.  
  381. As a result, NGOs in about half of the developing countries have
  382. participated in the drawing up of national programmes of action
  383. for reaching the basic humanitarian goals agreed at the World
  384. Summit for Children and endorsed by the United Nations Conference
  385. on Environment and Development.  In some countries - Costa Rica,
  386. the Dominican Republic, Ghana, Jamaica, Malaysia, Niger, the
  387. Philippines, Zimbabwe - NGOs have been officially invited to join
  388. the government commissions charged with drafting national
  389. programmes of action.  In others - Argentina, Bahrain, Benin,
  390. Bolivia, Botswana, India, Kenya, Mauritius, Nepal, Pakistan, the
  391. Sudan, Tanzania, Thailand, Yemen - NGOs have participated by
  392. holding their own national consultations.
  393.  
  394. In some countries, also, NGOs have decided to devote their
  395. efforts to the achievement of particular goals - either with or
  396. without government cooperation. In Bangladesh, for example, six
  397. organizations - Swanirvar Bangladesh, Village Education Resource
  398. Centre, Dhaka Ahsania Mission, Jagoroni Chakra, the Bangladesh
  399. Literary Society, and the Bangladesh Rural Advancement Committee
  400. - are working with the Ministry of Education to move towards the
  401. goal of a basic education for every boy and girl by the year
  402. 2000.  In Indonesia, the Indonesian Midwives Association is a
  403. driving force behind the 'safe motherhood initiative' which has
  404. brought together many NGOs in an attempt to achieve the Summit
  405. goal of halving maternal mortality rates by the end of the
  406. century.  In Egypt, the Egyptian branch of the International Law
  407. Association and the Society of Medicine and Law mobilized public
  408. support for Egypt to become one of the first countries to ratify
  409. the Convention on the Rights of the Child.  In Brazil, NGOs
  410. working with the country's street children created the National
  411. Street Children's Movement which successfully lobbied for
  412. children's rights to be explicitly recognized in the country's
  413. new constitution.
  414.  
  415. In the industrialized world, a smaller number of NGOs are
  416. beginning to move in support of these specific goals.  The
  417. Washington-based Results group has generated scores of editorials
  418. in major newspapers in its campaign to support the goals agreed
  419. at the World Summit for Children and to triple the proportion of
  420. United States aid allocated to primary health care and basic
  421. education.  In several countries, organizations such as World
  422. Vision International and the International Save the Children
  423. Alliance have sponsored mass letter-writing campaigns to
  424. political leaders, media representatives, and corporate
  425. executives, to remind them of the basic social goals which were
  426. agreed on at the Summit.
  427.  
  428. Other NGOs are focusing on particular goals.  The International
  429. Planned Parenthood Federation, to take one of the most important
  430. of all examples, has made and is still making a major
  431. contribution to the goal of making family planning universally
  432. available and to the reduction of maternal mortality.  The
  433. International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies
  434. has launched its Child Alive programme to help put into practice
  435. today's low-cost methods of controlling the major childhood
  436. diseases.  Groups such as the International Baby Food Action
  437. Network, the World Alliance for Breastfeeding Action, and La
  438. Leche League International, are making an impact on malnutrition
  439. through their campaigns to stop the promotion of commercial
  440. infant formulas in the developing world and by working to empower
  441. all parents with today's knowledge about the advantages of
  442. breastfeeding.  Junior Chamber International, whose members
  443. include young men and women in over 100 countries, has
  444. contributed professional skills to help control the devastating
  445. impact of diarrhoeal disease.  The Christian Children's Fund has
  446. launched a programme to achieve the agreed goals for the half
  447. million children reached by the organization.  Rotary
  448. International, also active in over 100 countries, has raised more
  449. than $300 million in support of polio eradication and mobilized
  450. an army of volunteers to help with the logistics of the
  451. eradication campaign.
  452.  
  453. This last example should again give pause for thought to those
  454. who might assume that such efforts can only ever be small-scale
  455. gestures which are of no real significance in the larger picture.
  456.  
  457. In India alone, Rotary International has fielded 50,000
  458. volunteers to help with vaccination efforts and has doubled that
  459. number on national immunization days.  And on WHO's recently
  460. published list of major donors to the Expanded Programme on
  461. Immunization, the sixth name was not the government of an
  462. industrialized nation but Rotary International - whose $300
  463. million contribution exceeds that of the Government of Canada,
  464. Sweden, the United Kingdom, or the United States (fn#37).
  465.  
  466. In other words, there are already thousands of organizations
  467. which are working in large ways and small, politically and
  468. practically, nationally and locally, towards the achievement of
  469. basic social goals.
  470.  
  471. But this cannot yet be described as a movement that has
  472. sufficient weight of public and media support, or the sense of
  473. time-related common aims, to begin bringing to bear the sustained
  474. political pressure which is needed.  Only when the climate of
  475. opinion begins to turn, when mass malnutrition, disease, and
  476. illiteracy are widely perceived as unacceptable and shameful,
  477. will today's solutions be put into practice on the same scale as
  478. today's problems.  And to achieve that change, literally millions
  479. of people and thousands of organizations will have to be prepared
  480. to stand up and be counted in support of this cause.
  481.  
  482.