home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / talk / abortion / 53917 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1993-01-03  |  9.1 KB  |  182 lines

  1. Newsgroups: talk.abortion
  2. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!nigel.msen.com!heifetz!rotag!kevin
  3. From: kevin@rotag.mi.org (Kevin Darcy)
  4. Subject: Re: Slavery and abortion
  5. Message-ID: <1993Jan3.033806.10827@rotag.mi.org>
  6. Organization: Who, me???
  7. References: <1993Jan2.043830.9305@murdoch.acc.Virginia.EDU> <1993Jan2.091616.7653@rotag.mi.org> <1993Jan2.215728.28943@murdoch.acc.Virginia.EDU>
  8. Date: Sun, 3 Jan 1993 03:38:06 GMT
  9. Lines: 171
  10.  
  11. In article <1993Jan2.215728.28943@murdoch.acc.Virginia.EDU> gjh@galen.med.Virginia.EDU (Galen J. Hekhuis) writes:
  12. >In article <1993Jan2.091616.7653@rotag.mi.org> kevin@rotag.mi.org (Kevin Darcy) writes:
  13. >}In article <1993Jan2.043830.9305@murdoch.acc.Virginia.EDU> gjh@galen.med.Virginia.EDU (Galen J. Hekhuis) writes:
  14. >}>In article <1993Jan1.021611.412@rotag.mi.org> kevin@rotag.mi.org (Kevin Darcy) writes:
  15. >}>}In article <1992Dec31.010805.20244@murdoch.acc.Virginia.EDU> gjh@galen.med.Virginia.EDU (Galen J. Hekhuis) writes:
  16. >}>}>
  17. >}>}>It seems that Gregg Skinner, Paul Lebow, and Michael P Noonan among others
  18. >}>}>think that slavery is a good analogy to abortion.  I maintain that there is
  19. >}>}>no good analogy to abortion nor is there any good analogy to pregnancy.
  20. >}>}
  21. >}>}If you lack the ability to abstract from actual, mundane EXPERIENCES of 
  22. >}>}pregnancy and/or abortion, Galen, how do you expect to ever discuss these
  23. >}>}issues intelligently?
  24. >}>}
  25. >}>}Perhaps you should consider just leaving the discussion to those of us who 
  26. >}>}CAN abstract... 
  27. >}>
  28. >}>Well, I might, except then people like Kevin Darcy might jump in with
  29. >}>no counter.  Perhaps it escaped you, but using slavery as an analogy
  30. >}>is often unproductive, as many are confused as to who is the oppressor
  31. >}>and who is the oppressed, ...
  32. >}
  33. >}Correction: because GALEN is confused, or someone set up the analogy
  34. >}improperly, NOT because the analogy is inherently faulty.
  35. >
  36. >I may be confused, but I am not alone in that confusion.  Mark Cochran
  37. >pointed out that several of the pregnant women he has been associated
  38. >with have likened pregnancy to their being enslaved, not the fetus.
  39.  
  40. When the analogy is set up properly, only an ignoramus would get confused
  41. by it. There are, as you point out, two analogies that can be made between
  42. pregnancy and abortion:
  43.  
  44.     A) Fetus as slave
  45.  
  46.        Predicated on the notion that legalized abortion unjustly treats 
  47.        fetuses as having less rights than born humans. Sometimes this is
  48.        expressed as "treating fetuses like property".
  49.  
  50.     B) Pregnant woman as slave
  51.  
  52.        Predicated on the notion that forced carriage of pregnancy unjustly
  53.        treats pregnant women's rights as subservient to those of the fetus.
  54.  
  55. There is little room for confusion there. The hotly-disputed premises embedded 
  56. in (A) are, of course:
  57.  
  58.     A1) Does the fetus qualify for as much rights-protection as a born
  59.         person? (Personhood argument. Blech)
  60.  
  61.     A2) In what way are the rights of the fetus being infringed, in the
  62.         same way as the rights of slaves were infringed? The fetus is
  63.         not forced to LABOR on behalf of the mother, after all, and, 
  64.         since it is not capable of leaving the mother's womb, or of
  65.         even WANTING to leave the mother's womb, it cannot properly be
  66.         said that the fetus'es freedom of movement is compromised.
  67.  
  68. The hotly-disputed premises embedded in (B), on the other hand, are:
  69.  
  70.     B1) "Forced carriage of pregnancy" is an inaccurate term -- it is
  71.         the fetus'es right to life which is being protected, and right to
  72.         life is a more cherished right than right to "convenience" (which
  73.         is, as the argument goes, the only reason why women seek 
  74.         abortions), and should take precedence over it.
  75.  
  76.     B2) The fetus is not being given _more_ rights than a born person;
  77.         it's being given the _same_ rights. Just as we don't allow parents
  78.         to abandon their children and let them starve, we don't allow
  79.         pregnant women to abandon their non-viable fetuses by removing
  80.         them from their wombs. Even more poignantly, just as we don't
  81.         allow parents to deliberately suffocate and/or dismember their
  82.         born children, we shouldn't allow _in utero_ destruction of
  83.         viable fetuses either.
  84.  
  85. See, Galen? As long as the analogies are set up properly, it is perfectly
  86. possible to get to the underlying PRINCIPLES that the analogies are intended
  87. to demonstrate. The "fetus as slave" analogy demonstrates markedly DIFFERENT 
  88. principles than the "pregnant woman as slave" analogy. There is no real cause 
  89. for confusion.
  90.     
  91. Actually, besides "audience weak-mindedness" and "bad analogy setup", it just
  92. occurs to me that there is another reason why the analogy might not work --
  93. deliberate obfuscation. This happens when a pro-lifer (typically) presents
  94. the "fetus as slave/property" analogy, and then an idiot pro-choicer 
  95. (again, typically) jumps in with the "pregnant woman as slave" analogy for
  96. the express purpose of confusing the issue so as to avoid having to squarely
  97. address the original "fetus as slave/property" analogy. Slimy tactic.
  98.  
  99. >}>To put it rather bluntly, Kevin, I tend to care more for the "actual,
  100. >}>mundane EXPERIENCES" as you put it, than I do for whatever abstracts you
  101. >}>might care to construct.
  102. >}
  103. >}If that's true, then I fail to see how you, as a man, and therefore as 
  104. >}someone unable to gestate and give birth to a child, i.e. as someone who
  105. >}cannot actually experience abortion or its alternative, can possibly have
  106. >}any meaningful contribution to an abortion discussion.
  107. >
  108. >That's abstracts you might care to construct Kevin -- see, you even quoted
  109. >it.  
  110.  
  111. Your fingers are typing, Galen, but nothing but gibberish is showing up at
  112. this end...
  113.  
  114. >}>ps  how is your definition of the crucial dividing line which you can't
  115. >}>detect going?  
  116. >}
  117. >}The definition is well-known and well-understood in medical circles, Galen.
  118. >}
  119. >}Maybe all of these so-called medical "experts" you know are just fakers (?)
  120. >
  121. >Perhaps that is true, although I doubt it, and I also doubt that the
  122. >University of Virginia medical school would care to have its faculty
  123. >characterized that way.  
  124.  
  125. Maybe you just didn't ask the question properly, then...
  126.  
  127. >If it is so well known and crucial to you, how
  128. >is it that you can't tell when it is or how to test for it?  
  129.  
  130. Galen, I can easily pay a medical drone to tell me whether a given fetus
  131. is "viable" or not, according to the accepted and universal medical 
  132. definitions. This is not a problem. One of the neat things about technology,
  133. actually, is that the level of training and education necessary to USE a
  134. given chunk of technology is usually far _less_ than the level of training and
  135. education needed to DEVELOP that chunk of technology. In fact, that's the 
  136. whole basis on which the secondary technology of human engineering is based
  137. (what used to be called "ergonomics"). So it is, therefore, that I can easily 
  138. drive an automobile without necessarily being able to build or design one, and 
  139. I can use a computer, and I can benefit from medical technology. So, as 
  140. someone speaking on a matter of social POLICY, it is not necessary for me to 
  141. know how to detect viability for any given fetus, i.e. to get out the old
  142. surgical mask, the scalpel, the calipers, the sonography machine, or whatever
  143. the hell they use to determie viability -- it is only necessary for me to 
  144. know that it CAN be detected fairly accurately and economically, and I can 
  145. USE that technology in formulating my social policy opinions.
  146.  
  147. >You requested
  148. >a list of options and I gave some to you, but you didn't even say "thanks."
  149.  
  150. Your list was a farce and an insult to the profession of medicine. No
  151. self-respecting and competent physician I know would, when asked when
  152. fetal viability was, answer "anytime from 1 to 36 weeks". That would
  153. be tantamount to malpractice. "Viability" has survived charges of "vagueness"
  154. steadily ever since the 1976 Supreme Court case _Planned Parenthood of 
  155. Central Mo. v. Danforth_, 428 U.S. 52, 96 S.Ct. 2831, 49 L.Ed.2d 788. 
  156. How the hell do you suppose the term could be considered non-vague if 
  157. physicians can't place the probable range of viability any closer than
  158. "1 to 36 weeks", Galen? I defy you to cite a case where a 1 week zygote
  159. has been removed from a uterus and survived. In fact, I defy you to cite
  160. any case where a first-trimester z/e/f has been able to survive outside
  161. of the womb for more than a few minutes. Your inability to do so will make
  162. a complete mockery of your "1 to 36 weeks"...
  163.  
  164. >Darn, Kevin, you're ranting more than you used to and making even less
  165. >sense than you did last year (if that is possible).  You are even getting
  166. >confused at who you are ranting at.  You've mistaken at least too others
  167. >for me that I know of.  
  168.  
  169. That's "two", not "too", I assume, and you're wrong -- I've accidentally
  170. called Gordon "Galen" twice, which is not the same thing as "two others".
  171. It's "one other, two times". I think I sometimes type "Galen" instead of
  172. "Gordon" because a) there are some phonetic similarities between the two
  173. names (same number of syllables, same beginning and ending phoneme), and
  174. b) because Gordon sometimes comes close to contentless ranting, and that 
  175. reminds me strongly of you. As long as I'm addressing _content_, rather
  176. than personality, what does it matter that I occasionally type the wrong
  177. name, Gordon?
  178.       ^^^^^^ 
  179.        Heh
  180.  
  181.                                 - Kevin
  182.