home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / sci / med / 23145 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-29  |  1.8 KB  |  36 lines

  1. Newsgroups: sci.med
  2. Path: sparky!uunet!island!green
  3. From: green@island.COM (Robert Greenstein)
  4. Subject: Re: evidence for homeopathy - who pays?
  5. Message-ID: <1992Dec29.003713.8589@island.COM>
  6. Sender: usenet@island.COM (The Usenet mail target)
  7. Organization: Strawman Incorporated
  8. References: <Bz0qrC.829@news.udel.edu> <1992Dec14.233525.5441@island.COM> <17915@pitt.UUCP>
  9. Date: Tue, 29 Dec 1992 00:37:13 GMT
  10. Lines: 24
  11.  
  12. In article <17915@pitt.UUCP> geb@cs.pitt.edu (Gordon Banks) writes:
  13. >In article <1992Dec14.233525.5441@island.COM> green@island.COM (Robert Greenstein) writes:
  14. >>This is a distorted explanation of what happened. In fact, the AMA was
  15. >>launched for the purpose of driving the homeopaths out of business. They
  16. >>succeeded in this endeavor by conning the government into accepting
  17. >>the Johns Hopkins medical school as *the* model, by which all other 
  18. >>schools had to measure up, or lose funding. One by one, the homeopathic
  19. >>schools closed down, until there were none left. 
  20. >
  21. >This is a really distorted view of what happened.  First, the government
  22. >didn't fund medical schools until after world war II, long after
  23. >homeopathy had died out almost.  The Johns Hopkins model was for
  24. >medical schools, not homeopathy schools.  It had nothing to do with
  25. >funding but with accreditation.
  26.  
  27. You are correct in your assertion that the Johns Hopkins model had to do
  28. with accreditation. I probably should have been clearer in my post. 
  29. However, loss of accreditation ultimately meant loss of funding. I also
  30. maintain that homeopathy schools were held to the Johns Hopkins standard.
  31. -- 
  32. ******************************************************************************
  33. Robert Greenstein           What the fool cannot learn he laughs at, thinking
  34. green@srilanka.island.com   that by his laughter he shows superiority instead
  35.                             of latent idiocy - M. Corelli
  36.