home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / bit / listserv / psycgrad / 5175 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-22  |  2.1 KB  |  44 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!darwin.sura.net!paladin.american.edu!auvm!UCCS.EDU!JLBUGG
  3. Message-ID: <00965707.FDF55620.10454@uccs.edu>
  4. Newsgroups: bit.listserv.psycgrad
  5. Date:         Mon, 21 Dec 1992 22:30:33 EST
  6. Sender:       Psychology Graduate Students Discussion Group List
  7.               <PSYCGRAD@UOTTAWA.BITNET>
  8. From:         jlbugg@UCCS.EDU
  9. Subject:      RE: Stats & Therapists
  10. Lines: 32
  11.  
  12. Love ya like I love Rush Lembaugh.  All girls in my family.  Can't
  13. remember what I felt guilty about but for some reason it makes me
  14. smile that you're smoldering.
  15.  
  16. OK, so APS is obviously not a good choice for overseeing licensure -
  17. and by the way, a majority of my professors boycotted the APA and
  18. joined the APS precisely because APA said to pick one, but not both.
  19. And, they are researchers.
  20.  
  21. I'm not sure why you think the good supervisors can outdo the bad ones.
  22. But this is precisely my point... and some time, someone has to decide
  23. what is good from what is bad.  We can hardly harness professionals
  24. with expectations that can't be verbalized.  So here is my question,
  25. which I pose not from my deep abiding love for you but because it was
  26. almost interesting: (oh, and now I remember what I felt guilty about...
  27. the flame...)
  28.  
  29. How do we separate the good from the bad?  How do we define it - and then
  30. how do we effectively get rid of the bad?  As it stands now, we have
  31. the APS - which doesn't really do much outside of licensure.   I tried
  32. reporting someone once - I think I spoke to a receptionist.  We also
  33. have supervisors but that is guaranteed to maintain the status quo -
  34. birds of a feather.  There's testing - and I have never seen the tests -
  35. but I've heard rumors that there's a lot of Freud stuff in there.  Who
  36. writes the tests?  There is malpractice - but with insurance premiums
  37. structured like they are:  as long as you have money, you can play.
  38.  
  39. My big  comment here is that schooling - while not the big police we
  40. may desire - could effectively weed out good from bad.  Arm them with
  41. knowledge kind of thing.  That's all.
  42.  
  43. Over and out, Jen.
  44.