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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / bit / listserv / csgl / 1998 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-29  |  5.3 KB  |  109 lines

  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!COURIER4.AERO.ORG!MARKEN
  3. X-Delivery-Notice:  SMTP MAIL FROM does not correspond to sender.
  4. Posted-Date: Mon, 28 Dec 92 08:34:11 -0800
  5. X400-Trace: US**AEROSPACE; arrival Mon, 28 Dec 92 08:34:11 -0800 action Relayed
  6. P1-Message-Id: US**AEROSPACE; 921228163411
  7. Ua-Content-Id: CSI NC V2.1b
  8. Message-ID: <0002E9FC.MAI*Marken@courier4.aero.org>
  9. Newsgroups: bit.listserv.csg-l
  10. Date:         Mon, 28 Dec 1992 08:34:11 -0800
  11. Sender:       "Control Systems Group Network (CSGnet)" <CSG-L@UIUCVMD.BITNET>
  12. From:         Marken@COURIER4.AERO.ORG
  13. Subject:      Purpose and Behavior
  14. Lines: 93
  15.  
  16. [From Rick Marken (921228.0800)]
  17.  
  18. Here is a little gem I found this morning in the PSYCHOLOQUY
  19. Newsletter. The Newsletter comes out at what appears to be random
  20. times (Poisson distribution of intervals between posts?) with news of
  21. interest to psychologists (like myself, before I stopped understanding
  22. it). This is one news item from the current edition of the
  23. Newsletter ( posted Fri, 25 Dec 1992). I think it speaks for itself:
  24. ------------
  25.  
  26. From: CATANIA@UMBC2.UMBC.EDU (A. Charles Catania)
  27. Subject: (7) Query Response: Quotable Quotes
  28.  
  29. I am submitting the material below in response to R.  Allen Gardner's
  30. request for a quotation.  Ordinarily, I expect that such things would
  31. go directly to the requester, but this case seemed to me to have
  32. sufficient intrinsic interest that I thought it might be more
  33. appropriate to distribute it more widely through PSYCOLOQUY.  I have
  34. not yet sent a copy to Gardner, but plan to do so as soon as I hear
  35. from you as to whether or not this seems appropriate for PSYCOLOQUY.  I
  36. have tried to set this reply up in a format similar to Gardner's.
  37.  
  38.             Quotation on Describing Behavior in Terms
  39.                 of Purposes, Intentions, or Goals
  40.  
  41. R. Allen Gardner has requested a quotable quote to the effect that it
  42. is necessary or correct to describe behavior in terms of purposes,
  43. intentions, or goals.  The material offered below fits the suggested
  44. time frame (since 1960, and preferably later), it is by a prominant
  45. psychologist (though I will make no claim about respect by cognitive
  46. psychologists), and it seems clearly relevant.  It is among my
  47. favorites, mainly because it so clearly makes the point that events
  48. that have not occurred yet cannot affect current behavior.  Consistent
  49. with its author's concern with the origins of our self-descriptive
  50. language, its purpose (sic) was not to eliminate the language of
  51. purposes, intentions, and goals, but rather to suggest constraints on
  52. the functions of that language within a scientific account.  Whatever
  53. Gardner's final choice of quotable quote, I hope it will be one that is
  54. consistent with what follows, in the sense that it would be
  55. inappropriate for cognitive psychologists to rally around a quote that
  56. espoused a teleological and therefore scientifically untenable
  57. characterization of these important human concepts.
  58.  
  59. "An attempt has been made to solve the problem by creating a
  60. prior surrogate of a given effect.  A quality or property of
  61. purpose is assigned to behavior to bring 'what the organism is
  62. behaving for' into the effective present; or the organism is said
  63. to behave in a given way because it intends to achieve, or
  64. expects to have, a given effect; or its behavior is characterized
  65. as possessing utility to the extent that it maximizes or
  66. minimizes certain effects.  The teleological problem is, of
  67. course, not solved until we have answered certain questions: what
  68. gives an action its purpose, what leads an organism to expect to
  69. have an effect, how is utility represented in behavior.  The
  70. answers to such questions are eventually to be found in past
  71. instances in which similar behavior has been effective."
  72.  
  73. p. 105 in B. F. Skinner, CONTINGENCIES OF REINFORCEMENT, New
  74. York: Appleton-Century-Crofts, 1969.  Other material that may be
  75. appropriate for quotation appears on pp. 125-126, 193-194, and
  76. 289-290.
  77.  
  78. A. Charles Catania
  79. University of Maryland Baltimore County
  80. CATANIA@UMBC4.UMBC.EDU
  81. ---------
  82.  
  83. I think we might be able to help Catania (and  R.  Allen Gardner) out  by
  84. providing some other "quotable quotes to the effect that it
  85. is necessary or correct to describe behavior in terms of purposes,
  86. intentions, or goals". Here's one by another prominent psychologist:
  87.  
  88. Psychology, which bills itself as the study of behavior, has yet to provide
  89. a universally accepted definition of its subject matter. The term
  90. "behavior" typically refers to some observable result of an organism's
  91. actions, such as a "level press". But actions produce many results, any
  92. one of which could be considered the organism's behavior (Powers, 1973).
  93. The actions that produce a lever press also move a limb, close an electric
  94. circuit, move air molecules near the level and produce a food pellet. Which
  95. result should count as behaviors of the organism? Some have argued that
  96. only intentionally produced results should count as behavior, other results
  97. being accidental side effects of actions (Powers, 1973; Searle, 1981).
  98. This approach to defining behavior is rejected by many psychologists
  99. who consider intentions both unnecessary and unobservable (Schwartz, 1978).
  100. This report shows how intentions can be observed and why the concept
  101. of intention is necessary in order to know WHAT AN ORGANISM IS
  102. DOING.
  103.  
  104. R. Marken, Psychological Reports, 1982, 50, 647-650
  105.  
  106. Happy Holidays
  107.  
  108. Rick
  109.