home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / bit / listserv / autism / 1333 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-31  |  7.5 KB  |  125 lines

  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!UKANVM.BITNET!GOLEM
  3. Message-ID: <AUTISM%92123121535920@SJUVM.STJOHNS.EDU>
  4. Newsgroups: bit.listserv.autism
  5. Date:         Thu, 31 Dec 1992 18:40:52 CST
  6. Sender:       SJU Autism and Developmental Disablities List
  7.               <AUTISM@SJUVM.BITNET>
  8. From:         Jim Sinclair <GOLEM@UKANVM.BITNET>
  9. Subject:      Re: Information about abuse
  10. In-Reply-To:  Message of Wed, 30 Dec 1992 10:00:57 EST from <LISAS@PUCC>
  11. Lines: 112
  12.  
  13. Lisa,
  14.  
  15. Don't misunderstand me--I DO think your concern is valid, I share it, and
  16. I've expressed it to Donna myself.  I can't speak for Donna, though.  It
  17. may be that she actually does believe child abuse had beneficial effects
  18. for her.  All I can say is that even if she believes this for herself, it
  19. certainly shouldn't be generalized to other autistic people.  I guess I
  20. just don't see that those few remarks in that one book are going to make
  21. much difference, considering how widespread the problem is and how the
  22. dynamics usually work.  The pattern Donna describes is that of a parent
  23. who probably didn't really want the child in the first place, saw the
  24. child's autistic characteristics as nothing more than a personal affront
  25. to her, and had little or no interest in understanding the condition and
  26. helping her child.  I don't imagine many other parents like her are likely
  27. to read the book and decide to copy her example.  ("Hey, why don't I start
  28. drinking heavily, become an alcoholic, and ruin my own life?  Then I can
  29. abuse my kid more without even having to plan it, and maybe it will help
  30. my child as much as it helped Donna."  Doesn't sound very realistic.)  And
  31. I really don't imagine those particular dynamics being adopted by parents
  32. who are sincerely concerned with helping their children.  There are some
  33. things that a person with an intact soul simply isn't capable of doing.
  34.  
  35. >I'm not implying that everyone who reads Donna's book will decide that they
  36. >should be more abusive.  Certainly, it didn't make me feel like we should start
  37. >beating up on Sam!  But I still feel concerned that some parents out there,
  38. >who feel like they've tried everything to reach their children, will shrug
  39. >there shoulders and say, 'ok, being loving hasn't reached him, lets beat the
  40. >"$#%@" out of him the next time he .....'
  41.  
  42. That happens all the time anyway, and will continue to happen, with or
  43. without Donna's book, unless there are profound changes in the way people
  44. view not only autism, but the power structure of parent-child relationships.
  45. If any of the published first-hand accounts of autism is going to make
  46. child abuse look like an acceptable option, I think it's the Barrons' book.
  47. Judy Barron comes across as a much more sympathetic figure than Donna's
  48. mother: She wanted her child very much, persevered in seeking the reason
  49. for his bizarre behavior even when she herself was coming under attack for
  50. it, and did everything she could to help him.  And when nothing else had
  51. any effect on him, she beat the "$#%@" out of him.  She doesn't leave it
  52. to the reader to make that interpretation; she readily acknowledges that
  53. she was abusive toward him, that she realized at the time she was being
  54. abusive, and that she desperately wanted help to bring herself as well as
  55. her son under control.  And then as an adult, Sean says that there wasn't
  56. anything wrong with it, that she "had" to do it.  Why would he justify
  57. his own abuse?  I can't speak for Sean any more than I can speak for Donna--
  58. I've never had any contact with Sean at all--but I do know it's a very
  59. common thing for victims of abuse to minimize their experiences, often
  60. with the rationale, "I deserved it."  This would certainly be consistent
  61. with Sean's terrible self-concept as a child (most likely a result of the
  62. abuse) and his adult perception of autism as something "bad" that he has
  63. to overcome or conceal.
  64.  
  65. >What other kinds of therapies do you think are inherently abusive to autistic
  66. >children (or at least some)?
  67.  
  68. See my reply earlier today to Ray's message: anything that oversteps the
  69. boundaries of the child's fundamental human rights.  Anything that causes
  70. pain or degradation as an end in itself (as opposed to an unavoidable
  71. consequence of a procedure directed toward some other end), or anything
  72. that causes incidental pain or degradation out of proportion to the
  73. expected benefit.  The most obvious examples where those issues come up are
  74. behavioral therapies that include aversive consequences.  But I think in
  75. many instances, aversives are used cautiously and both parents and therapists
  76. are sensitive to the possibility of abuse.  Abuse still occurs, but that's
  77. not the ONLY context where therapy abuse can occur.  Some more pernicious
  78. examples are those like holding therapy, in which something that would be
  79. relatively benign if done to most children, and even if done to some
  80. autistic children, is damaging to a particular autistic child because that
  81. child is especially sensitive in some way.  Temple Grandin uses the word
  82. "torture" to describe the use of painful sensory stimulation as a form of
  83. discipline.  In her case a governess used to pop paper bags, making a loud
  84. noise, in order to control Temple's behavior.  For most children this
  85. would probably be a harmless way of getting the child's attention, but for
  86. a child with auditory hypersensitivity it is indeed torture.  Yet Temple
  87. speaks approvingly of the "chin-holding" technique as a way to maintain
  88. the child's attention during interaction.  Maybe it helped Temple, maybe
  89. it helps a lot of autistic children who have relatively severe attention
  90. deficit problems but are able to tolerate the tactile contact, but this is
  91. one of the things that would be disastrous for children with tactile
  92. problems like mine and Donna's.  An analogy I've used before is that a
  93. non-autistic child might be distractible and have trouble maintaining a
  94. focus on an interpersonal contact, and the parent or teacher might find
  95. that grasping the child by the testicles and holding firmly for the
  96. duration of the interaction will get the child's attention very effectively.
  97. That doesn't make it an acceptable treatment strategy.  Using sensory
  98. stimulation to modify behavior can easily become abusive if the child's
  99. individual sensory problems and abnormal responses aren't taken into
  100. careful consideration.  And I think any form of "psychotherapy" based on
  101. a psychogenic model of autism is inherently abusive, for the same reason
  102. that classical psychoanalytic psychotherapy is inherently abusive for
  103. incest victims.
  104.  
  105. >I must claim ignorance again. I don't know who Matt Israel is or where/what
  106. >his facility was. Jim, could you enlighten us?  (Or me, if this is well
  107. >known to everyone.)
  108.  
  109. I'll try to find some published references with the gruesome details.
  110. In brief: "aversive therapy" taken to heinous extremes.  One state shut
  111. down the facility for grossly unacceptable practices (and if you know
  112. anything about how hard it is to get a state government to take action
  113. against a substandard facility, that should give you an idea of how bad
  114. it was), so he moved it to another state.  Throughout all the controversy,
  115. the staunchest defenders were parents of autistic people in the facility,
  116. who were convinced that this was their children's last hope of salvation.
  117. We keep hearing that of all the disabilities a child can have, autism is
  118. the most tragic, the most pervasively incapacitating, the most frightening
  119. to deal with.  That fear non-autistic people have of people who are so
  120. pervasively different from them has justified treatment of autistic people
  121. that would never have been considered tolerable for any group of people
  122. recognized as fully human.
  123.  
  124. JS
  125.