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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / bit / listserv / autism / 1331 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-30  |  5.1 KB  |  103 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!howland.reston.ans.net!paladin.american.edu!auvm!PUCC.BITNET!LISAS
  3. Message-ID: <AUTISM%92123010135711@SJUVM.STJOHNS.EDU>
  4. Newsgroups: bit.listserv.autism
  5. Date:         Wed, 30 Dec 1992 10:00:57 EST
  6. Sender:       SJU Autism and Developmental Disablities List
  7.               <AUTISM@SJUVM.BITNET>
  8. From:         Lisa S Lewis <LISAS@PUCC.BITNET>
  9. Subject:      Re: Information about abuse
  10. In-Reply-To:  Message of Mon, 28 Dec 1992 19:30:43 CST from <GOLEM@UKANVM>
  11. Lines: 90
  12.  
  13. On Mon, 28 Dec 1992 19:30:43 CST Jim Sinclair said:
  14. >
  15. >No, I don't think you need to feel guilty about getting intervention per
  16. >se.  What you *should* be looking at is the appropriateness of the
  17. >interventions you're getting.  The impression I've gotten from reading
  18. >Donna's book and from speaking to her (and comparing a lot of notes about
  19. >abusive parents) is that Donna is grateful to have had a "bad" mother
  20. >because she believes that many of the interventions a "good" mother would
  21. >have gotten for her would have made things worse.  Donna and I are both
  22. >certain that many of the things promoted by Temple Grandin, for example,
  23. >would have been disastrous for us.
  24.  
  25. Ok, that's reasonable.  Basically, the "interventions" I'm referring to are
  26. a) a specialized school b)speech therapy and c)occupational therapy.  We haven'
  27. t done anything beyond that as of yet (though we're still considering auditory
  28. training to help with the extreme hearing sensitivity.)
  29.  
  30. >I think a better way to paraphrase
  31. >what Donna is saying is that it was better for her to have a *neglectful*
  32. >mother who didn't provide much intervention at all and let Donna get along
  33. >as best she could on her own (what kind of parent would let even a non-
  34. >disabled child sleep on the streets at the age of eight?!) than if she had
  35. >had a mother who well-meaningly provided inappropriate interventions that
  36. >would have interfered with Donna's ability to develop the survival skills
  37. >she found for herself.  Probably the best message for parents to glean
  38. >from this is to make sure the interventions they try aren't making things
  39. >worse.
  40.  
  41. I guess what bothers us is that, while what you say makes a great deal of
  42. sense, most of the parents and caregivers out there who read Donna's book
  43. won't have someone like you "paraphrasing"
  44.  
  45. I'm not implying that everyone who reads Donna's book will decide that they
  46. should be more abusive.  Certainly, it didn't make me feel like we should start
  47. beating up on Sam!  But I still feel concerned that some parents out there,
  48. who feel like they've tried everything to reach their children, will shrug
  49. there shoulders and say, 'ok, being loving hasn't reached him, lets beat the
  50. "$#%@" out of him the next time he .....'
  51.  
  52. >  There are some interventions
  53. >that I think are inherently abusive (holding therapy, for instance), but
  54.  
  55. Another parent once explained holding therapy to me (I'd never heard of it).
  56. Our son was always a big cuddler, and physical touch is something he loves.
  57. What other kinds of therapies do you think are inherently abusive to autistic
  58. children (or at least some)?
  59.  
  60. >>... misguided people could read into this the benefits of abusive
  61. >>behavior towards autistic people. What a tragedy that would be.
  62. >
  63. >It's not just a hypothetical tragedy; it is and has been a very real part
  64. >of the history of autism.  Things have been done to autistic people in the
  65. >name of "therapy" that would be called "torture" if they were done to
  66. >criminals or prisoners of war.  I think you'd have to go back to the
  67.  
  68. If that's true, and I'm sure it is though I don't know that much about it,
  69. then I *do* think that Donna's remarks could do some harm to some children
  70. out there.  Her book is so enlightening, but I just find this aspect troubling.
  71.  
  72. Do any other (non-autistic) readers agree with Serge and me about this?
  73.  
  74. >  Look at how many parents fought to keep their
  75. >autistic children in Matt Israel's facility!
  76. >
  77. I must claim ignorance again. I don't know who Matt Israel is or where/what
  78. his facility was. Jim, could you enlighten us?  (Or me, if this is well
  79. known to everyone.)
  80.  
  81. >I've talked to her about it a couple of times.  Apparently she's even used
  82. >me as another example in some of her interviews, telling people that
  83. >autistics who grew up in abusive homes have been forced to learn skills
  84. >that autistics from non-abusive families often don't learn (because they
  85. >don't need them to survive), and that's why we can do so much more than
  86. >"typical" autistic people are expected to be capable of.  I pointed out
  87.  
  88. >...I think the quality that
  89. >separates survivors from non-survivors is the ability to find, or if
  90. >necessary create, the things they need to survive if the environment
  91. >doesn't provide for those needs.  Abusing children is certainly one way
  92. >to bring out that quality in kids who have it (and to weed out kids who
  93. >don't).  But there have to be better ways.
  94. >
  95. >JS
  96.  
  97. Well, that's just IT. There have to be better ways.  But I do think that
  98. people might misinterpret what she has said.  Perhaps we're overreacting,
  99. but since abuse *has* been so much a part of the history of autism, I think
  100. our concerns are valid.
  101.  
  102. Lisa
  103.