home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / alt / transgen / 421 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-22  |  2.2 KB  |  63 lines
  1. Newsgroups: alt.transgendered
  2. Path: sparky!uunet!boulder!devin
  3. From: devin@frodo.Colorado.EDU (No one in particular)
  4. Subject: Re: Interesting Concept
  5. Message-ID: <1992Dec22.165000.12067@colorado.edu>
  6. Sender: news@colorado.edu (The Daily Planet)
  7. Nntp-Posting-Host: tsalmoth.colorado.edu
  8. Organization: University of Colorado, Boulder
  9. X-Newsreader: Tin 1.1 PL5
  10. References: <BzMAsL.Lzz@visix.com>
  11. Date: Tue, 22 Dec 1992 16:50:00 GMT
  12. Lines: 49
  13.  
  14. Ken Mayer (ken@visix.com) wrote:
  15. : I wrote:
  16. :  me> What it proposes is rating gender like this:
  17. : 
  18. :  me>              Masculine
  19. :  me>                 ^
  20. :  me>                 |
  21. :  me>                 |
  22. :  me>                 |
  23. :  me>                 |
  24. :  me> Non <-----------+-----------> Feminine
  25. :  me>                 |
  26. :  me>                 |
  27. :  me>                 |
  28. :  me>                 |
  29. :  me>                 v
  30. :  me>                Non
  31. : 
  32. : So what's at (0,0)? I like the idea, but the math student in me says
  33. : that the scale should stay in quadrant I:
  34. : 
  35. :  Ken>              Masculine
  36. :  Ken>                 ^
  37. :  Ken>                 |
  38. :  Ken>                 |
  39. :  Ken>                 |
  40. :  Ken>                 |
  41. :  Ken>              Non+-----------> Feminine
  42. :  Ken>                Non
  43. : 
  44. : Because you're measuring presence of something, not whether you have
  45. : something or its opposite. Or to put it another way, there's
  46. : non-Masculine, but no anti-Masculine (what would be called Feminine on
  47. : a single axis scale). The extrema retain the same mapping as before.
  48.  
  49. The only reason I put it into quadrants (besides the fact that that's the
  50. way I saw it first) is that then the quadrants (i.e. which quadrant you're
  51. in) means something.  That is, it's easier to explain the extrema to
  52. non-Math oriented people.  :)  Just because it's technically more correct
  53. the way you draw it doesn't mean it's easier to understand.
  54.  
  55.             -Deb
  56.  
  57. --
  58. Deborah Parks (RP90)  (SotM 7/91)  DoD #0034  deb@boulder.colorado.edu   ------
  59. "It's being both that's a bitch."                                      --\--- /
  60. "I wanted to take my brain to hell and back and see what I had left."  \  \ //
  61. "This howling in the distance, it's a captivating sound.                \  \/
  62.         Can't tell if it's ecstasy or pain..."  -DW                      \/
  63.