home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / alt / fan / rushlim / 11223 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-01  |  4.5 KB
  1. Xref: sparky alt.fan.rush-limbaugh:11223 alt.rush-limbaugh:12801
  2. Newsgroups: alt.fan.rush-limbaugh,alt.rush-limbaugh
  3. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!n8emr!uncle!jcnpc!mam
  4. From: mam@jcnpc.cmhnet.org (Mike A. McAngus)
  5. Subject: Re: Spoken Like a True ProLifer
  6. Message-ID: <1993Jan01.223049.3495@jcnpc.cmhnet.org>
  7. Organization: Homebrew Virtual Reality Labs
  8. X-Newsreader: TIN [version 1.1 PL6]
  9. References: <C05DBy.H4C@news.cso.uiuc.edu>
  10. Date: Fri, 01 Jan 1993 22:30:49 GMT
  11. Lines: 100
  12.  
  13.  (vengeanc@uxa.cso.uiuc.edu) wrote:
  14. : jdahl@rchland.vnet.ibm.com (Jared Dahl) writes:
  15. :
  16. : >In article <C0338G.794@news.cso.uiuc.edu>, vengeanc@uxa.cso.uiuc.edu () writ
  17. es:
  18. : >|>
  19. : >|> Liberal Definition of Values: Restrictions stopping us from doing anythin
  20. g
  21. : >|>                     we want without any repercussions or
  22. : >|>                     responsibilities.
  23.  
  24. Those are not now, nor have they ever been, THIS liberals values.
  25.  
  26. :
  27. : >Conservatives moan and whine about a lack of values and
  28. : >don't even have a clue what they are talking about.  Bush
  29. : >showed us his values by pardoning a bunch of criminals.
  30. : >Might makes right.
  31. :
  32. : Those men were not tried.  They are not criminals.
  33.  
  34. Some were tried and convicted.  Another was pardoned before the trial started,
  35. this leaving us without the necessary information about whether or not he is a 
  36. criminal.
  37.  
  38. :
  39. : >And what do you know about my or any liberal's values?
  40. : >NOTHING!
  41. :
  42. : I know that the agenda liberals have set and implemented has resulted
  43. : in a decline in morality, and an increase in crime and poverty.
  44. :
  45. : >|> It seems to me these values are being taught very well to liberal's child
  46. ren.
  47. : >|> Poor kids.
  48. :
  49. : >Let's see:  Tolerance of others who are different, helping
  50. : >the needy.  I say lucky kids.  I had to wait until college
  51. : >to learn many of these things.
  52. :
  53. : Let's see: There are no consequences to my actions because other people's
  54. :       taxes will bail me out.  My country OWES me, not vice versa.
  55. :       Killing and stealing are okay because we were driven to do that
  56. :       by an uncaring society.
  57.  
  58. These are not not, nor have they ever been, THIS liberals values.
  59.  
  60. :
  61. :
  62. :
  63. : >|> This is what I have repeatedly labeled the "incentives to stay poor".
  64. :
  65. : >The real incentives to stay poor are the lack of jobs
  66. : >that allow a person to raise a family.  People could
  67. : >get off of welfare if they could get a real job.  The
  68. : >McDonalds example was pure conservative BS.  Could you
  69. : >raise a family on minimum wage in NY or LA?  Let's make
  70. : >jobs, not excuses.
  71. :
  72. : I worked at McDonalds.  I knew people whose only source of income was
  73. : work at McDonalds.  They made more money working than they could on welfare.
  74.  
  75. For a single person, this may be true.  I doubt that this is true for a single 
  76. parent.
  77.  
  78. :
  79. :
  80. : >|> Good idea!  They also should be forced to demonstrate a willingness to
  81. : >|> educate or prepare themselves for REAL LIFE.
  82. :
  83. : >Education is expensive, are we going to pay for that?
  84. : >We sure as hell don't now...
  85. : >And just how would you have these people demonstrate
  86. : >this willingness?  Let's hear your ideas, I'm sure
  87. : >they are just grand.
  88. :
  89. : Compared to the money wasted in the machinery of the welfare bureaucracy
  90. : the cost of education is insignificant.  Put an absolute limit on
  91. : welfare... 4 years.  During those four years the beneficiaries of the
  92. : welfare MUST go to school and learn a trade or study for a degree.
  93. : Day care would be provided.  Those who refuse lose welfare benefits.
  94. : Provisions to extend this based on extenuating circumstances would of
  95. : course be included.  The money saved from those who simply want to live
  96. : off welfare could be used to fund the schooling and day care.
  97. : This might raise welfare costs in the first 4 years, but after that
  98. : I suspect they would decrease greatly.
  99. :
  100. : Give tax breaks to parents whose students are getting a B  average.
  101. : Give teachers salary incentives based on their students' performances
  102. : on standardized tests.  If the students don't learn, the teachers earn
  103. : less.  If the students learn more, the teachers benefit financially.
  104. : Initiate programs to encourage parents to force their kids to do their
  105. : homework.
  106.  
  107. I honestly don't see anything wrong with the above suggestions.
  108. -- 
  109. Mike McAngus                    |You are a fluke of the Universe.  You have no 
  110. mam@jcnpc.cmhnet.org            |right to be here, and whether you can hear it
  111. The Truth is still the Truth    |or not the Universe is laughing behind your 
  112. Even if you choose to ignore it.|back.  -- National Lampoon, Deteriorata
  113.