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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / alt / educatio / disabled / 253 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-30  |  2.6 KB  |  65 lines
  1. Newsgroups: alt.education.disabled
  2. Path: sparky!uunet!haven.umd.edu!darwin.sura.net!zaphod.mps.ohio-state.edu!sdd.hp.com!cs.utexas.edu!usc!rpi!ees1a0.engr.ccny.cuny.edu!sci.ccny.cuny.edu!sci.ccny.cuny.edu!patth
  3. From: patth@sci.ccny.cuny.edu (Patt Bromberger)
  4. Subject: Talking Books, Electronic Textbooks, Etc.
  5. Message-ID: <1992Dec31.035733.14765@sci.ccny.cuny.edu>
  6. Followup-To: BLIND-L@UAFSYSB.UARK.EDU
  7. Sender: patth@sci.ccny.cuny.edu (Patt Bromberger)
  8. Reply-To: Blind-L@UAFSYSB.UARK.EDU
  9. Organization: City College of New York - Science Computing Facility
  10. Date: Thu, 31 Dec 1992 03:57:33 GMT
  11. Lines: 52
  12.  
  13. Repost
  14. From BLIND-L@UAFSYSB.UARK.EDU Wed Dec 30 13:25:19 1992
  15. Date:         Wed, 30 Dec 1992 11:23:57 MST
  16. Reply-To: Computer Use by and for the Blind <BLIND-L@UAFSYSB.UARK.EDU>
  17. From: dsfs_jpm@LEWIS.UMT.EDU
  18. Subject:      Re: Talking Books, Electronic Textbooks, Etc.
  19.  
  20.  The Americans with Disabilities Act (ADA) is a
  21. very fact specific civil rights law.  I have looked
  22. at it fairly closely, and I do not see where a
  23. publisher is required to provide accessible
  24. alternatives to print.  Can anyone speak with
  25. references to what the ADA says about publishers
  26. and alternatives to print?  Is print a public
  27. accommodation under Title III?  I do not believe
  28. ADA does require publishers to provide their
  29. products in an accessible format.  Please prove me
  30. wrong.
  31.  
  32. Next, Braille Bills are necessary.  Even if the ADA
  33. does cover publishers, there's more to Braille
  34. Bills than accessible alternatives to print.  State
  35. after state have failed to educate properly
  36. children who are blind.  An entire generation of
  37. blind adults are functionally illiterate because of
  38. the failure of schools systems to meet the needs
  39. and abilities of blind students.  I believe it is a
  40. good idea to have Braille Bills to force schools to
  41. do what they should have been doing all along,
  42. i.e., teach children to become literate even when
  43. regular or large print formats are not accessible
  44. to individual blind children.  Braille Bills will
  45. demand that schools be prepared to teach braille,
  46. computer usage, and other assistive technology
  47. usage.  And, besides that, Braille Bills can drive
  48. home the notion of multiple formats to information.
  49. Wouldn't it be great to go to a book store and buy
  50. a book in the format of your choice:  Print,
  51. braille, cassette tape, E-Text, large print, etc.?
  52. Braille Laws can help us get to where we want to
  53. be.
  54.  
  55. Jim Marks, DSS Director, University of Montana
  56. (406) 243-2243 (Voice/Text)
  57. InterNet DSFS_JPM@LEWIS.UMT.EDU
  58.  
  59.  
  60.  
  61. -- 
  62. Patricia Ann Bromberger                      patth@sci.ccny.cuny.edu  
  63.                                or    patth@ccnysci.BITNET
  64. "There's no place like home!"  -- Dorothy, "The Wizard of Oz"
  65.