home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / sci / physics / 19096 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-17  |  5.8 KB  |  113 lines

  1. Newsgroups: sci.physics
  2. Path: sparky!uunet!charon.amdahl.com!pacbell.com!ames!saimiri.primate.wisc.edu!zaphod.mps.ohio-state.edu!uwm.edu!daffy!uwvax!meteor!tobis
  3. From: tobis@meteor.wisc.edu (Michael Tobis)
  4. Subject: Detecting crackpots - for laymen?
  5. Message-ID: <1992Nov17.231944.13221@meteor.wisc.edu>
  6. Organization: University of Wisconsin, Meteorology and Space Science
  7. References: <1541700002@gn.apc.org>
  8. Date: Tue, 17 Nov 92 23:19:44 GMT
  9. Lines: 102
  10.  
  11. In article <1541700002@gn.apc.org> antennae@gn.apc.org writes:
  12. >
  13. >
  14. >As a non-physics person who stumbled into this conference by accident
  15. >and stayed out of fascination, it seems to me that you are all behaving
  16. >very oddly towards Professor Abian.
  17. >
  18. >If his theory (not a syllable of which can I understand) is wrong,
  19. >why can't the brainiest of you give a proper scientific proof once and
  20. >for all?
  21.  
  22. I hope you have received an adequate explanation by now. Briefly, it
  23. can't be refuted because it is nonsense. The concepts as expressed by
  24. Abian only LOOK like physics to a layman, like yourself or Abian. By analogy,
  25. suppose someone were to move into a circle in which you are an active
  26. particpant and insist that "The widget frabitzes the boff!" Then when you
  27. ask what a widget is, he says "That which frabitzes the boff, of course!"
  28. And finally when you ask him politely to find (if he can) a group of
  29. people who might be more interested in his ideas, he yells "The widget
  30. frabitzes the boff and you people are jealous of my brilliance and are
  31. ignoring my ideas out of selfish and dishonest motivations!" 
  32.  
  33. I think you raise an interesting question, though. Although I am working
  34. in a physical science (planetary fluid dynamics) I am mostly a watcher in
  35. this group, and much of what is discussed here is quite beyond me to
  36. decipher, much less distinguish between sense and nonsense. I suspect that
  37. Abian's is not alone among the nonsense, but I am not equipped to judge
  38. in some other cases. However, in his case it is quite obvious to a mere
  39. oceanographer. I call your attention to his "proof" that 1/(1 + z + z^2)
  40. is unequal to 1/(z^2 + z + 1), for instance. 
  41.  
  42. I think that the question of how to distinguish nonsense from science is
  43. a very serious one, though I am not sure this is the appropriate forum
  44. to discuss it. Physicists do tend to think of themselves as an elite,
  45. rather than in the public employ, and tend to be particularly weak in  
  46. conveying their ideas to the public. This is certainly due in part to
  47. the nature of the material, but one might wish that more effort could be
  48. made. Judging from this newsgroup my assiduous reading of pop physics
  49. (and my feeble attempts to get something out of the Scientific American
  50. articles on particle physics) have still left me forty years behind on
  51. even a qualitative understanding of current topics.
  52.  
  53. In climatology, we have to constantly deal with people who are fabricating
  54. or selecting evidence to show that real problems (ozone hole, greenhouse
  55. effect, acid rain) are nonexistent, while another group fabricates evidence
  56. for non-existent problems (vanishing rainforests depleting atmosphere of
  57. oxygen). As these have major bearing on public policy, separating the wheat
  58. from the chaff is a serious practical problem.
  59.  
  60. In physics, as applications are distant and hypothetical, and understanding
  61. is the real goal, the public policy dilemma is even more intractable if less
  62. urgent. It is enormously difficult to distinguish between genuine insights
  63. into the ever more bizarre knowledge base of physics and nonsense. 
  64.  
  65. As far as I can see, the best one can do is trust the consensus of the field.
  66. But scientific communities do occasionally go off on wild goose chases and
  67. the less they are in contact with the rest of the world, the more likely
  68. that no one will call them on it. 
  69.  
  70. I really don't think you are all just more sophisticated versions of Abian,
  71. you physicists, but I am not entirely certain! Can you convince me to the
  72. tune of 4 gigabucks, for instance (the price of a Supercollider) that you
  73. are still making some sort of sense? 
  74.  
  75. I've gotten some flak in sci.environment for mentioning a "BS detector".
  76. I must say I have a pretty good one, I think, but it isn't infallible.
  77. Can someone suggest a reliable way to filter out nonsense posing as science?
  78.  
  79. >The oddest thing for me is how those who claim to be most scientifically
  80. >orthodox attack Abian in the most emotional terms.  Has science always
  81. >been conducted in this way?
  82.  
  83. Crackpots have been posing as scientists ever since there were scientists,
  84. and scientists are enormously frustrated by the fact that they often
  85. manage to attract more public interest than real (sober, serious and
  86. complex) science. The emotional response is understandable, if ill-advised.
  87. One hopes for a better approach. My point is that ignoring this sort of
  88. thing is insufficient, precisely because conveying their results to
  89. the society is what society pays the scientists for, and identifying the
  90. crackpots is the least the professional community can do.
  91.  
  92. In any case, it is a safe bet that the more emotional outbursts are
  93. coming from less experienced scientists, and, I would bet, mostly 
  94. undergraduates.
  95.  
  96. >Finally, how much of the physics that all of you spout has been learned
  97. >from books?  And how much by creative thought and experiment?  Are most
  98. >of you merely parroting conventional wisdom and if so, isn't that at the
  99. >very least rather boring?
  100.  
  101. The answer to this question is much more interesting than a person who
  102. doesn't know much science can fully understand. Despite my provocation
  103. in the above, briefly the answer is no. 
  104.  
  105. Surprisingly little learning from experiment is necessary to validate the 
  106. astonishing consistency, complexity and symmetry that is found in the books.
  107. Unfortunately, it is difficult to convey this to people who haven't made
  108. the journey themselves. As a result, some tend to undervalue it. On the other
  109. hand, there are those who have made the journey who overvalue it, too.
  110.  
  111. mt
  112.  
  113.