home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / rec / climbing / 4466 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-16  |  2.0 KB
  1. Path: sparky!uunet!stanford.edu!agate!doc.ic.ac.uk!sot-ecs!tpm
  2. From: tpm@ecs (TP Monks)
  3. Newsgroups: rec.climbing
  4. Subject: Macho quiz (for Laura)
  5. Message-ID: <13543@ecs.soton.ac.uk>
  6. Date: 16 Nov 92 15:55:01 GMT
  7. Sender: news@ecs.soton.ac.uk
  8. Lines: 40
  9. Nntp-Posting-Host: elstar
  10.  
  11.  
  12. I guess that I'm exempt from Laura's recent complaint since I'm British,
  13. so here goes for a dumb macho survey barely disguised as science:
  14.  
  15. I've been climbing for almost 2 yrs now and have trained pretty hard,
  16. figuring that the more pull ups and wrist curls you can do, the harder
  17. you can climb.  Since January however, my strength has hardly improved
  18. at all, but my climbing has got way better, leading me to consider the
  19. fact that maybe technique has something to do with it as well (what a 
  20. radical idea!).
  21.                
  22. So, maybe pull-ups aren't everything.  In order to check this *astonishing*
  23. premise it would be nice to check the pull-up to grade correlation.
  24. All you need to do is send me a message with all relevant info in the 
  25. subject field. I'll post the results, from which you will be able to 
  26. ascertain to no less than three decimal points exactly how your climbing 
  27. grade will or will not increase by learning to do that one extra 
  28. pull-up :->.
  29.  
  30. Here's an American example:
  31.     Subject: 5.10 #32
  32. And a British one:
  33.     Subject: E3 #7
  34.  
  35. Hey, this could be interesting!  Perhaps all you tanned Californian muscled
  36. rock athletes in Lycra out there have a low grade/pull-up ratio from 
  37. climbing all those steep never-ending cracks, whereas us English have a
  38. high one from climbing those stubby little stanage routes with sloping
  39. rounded breaks whilst wearing bobble hats!
  40.  
  41. Flame on, I'm waiting!
  42.  
  43. Tim
  44.  
  45.    
  46. --
  47. -----------------------------------------------------------------------------
  48. Tim Monks                                Vision, Speech and Signal Processing
  49. tpm@ecs.soton.ac.uk                                    Southampton University
  50. Tel: +44 (703) 592774                                   Fax: +44 (703) 592895
  51.