home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / misc / educatio / 4405 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-19  |  7.7 KB

  1. Xref: sparky misc.education:4405 alt.discrimination:4681 soc.culture.african.american:11329 soc.women:19970
  2. Newsgroups: misc.education,alt.discrimination,soc.culture.african.american,soc.women
  3. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!rpi!batcomputer!reed!henson!n8843528
  4. From: n8843528@henson.cc.wwu.edu (Chris M. Jacques)
  5. Subject: Re: Racist/Sexist Role Models
  6. Message-ID: <1992Nov20.001356.4558@henson.cc.wwu.edu>
  7. Organization: Western Washington University
  8. References: <BxsG1I.69L@quake.sylmar.ca.us> <1992Nov16.222410.16897@nhgs.vak12ed.edu> <Bxy3s7.DI2@quake.sylmar.ca.us> <1992Nov19.210732.13959@noose.ecn.purdue.edu>
  9. Date: Fri, 20 Nov 1992 00:13:56 GMT
  10. Lines: 117
  11.  
  12. montas@stable.ecn.purdue.edu (Hubert J Montas) writes:
  13.  
  14. >In article <Bxy3s7.DI2@quake.sylmar.ca.us> brian@quake.sylmar.ca.us (Brian K. Yoder) writes:
  15. >>In article <1992Nov16.222410.16897@nhgs.vak12ed.edu> pgolden@nhgs.vak12ed.edu (Patrick S. Golden) writes:
  16. >>>I'm sorry you find this "racist". It is certainly not our
  17. >>>intent to foster that attitude, but, rather, to present all
  18. >>>students with role models for them to emulate.
  19. >>
  20. >>[..].  On the other hand, you can say "This
  21. >>person is of your race/sex, and therefore you ought to try to emulate him."
  22. >>that is a racist/sexist premise.
  23.  
  24. >         No It's not. This is part of normal human behavior. As we grow up, we
  25. >look for role models that look like us to inspire our endeavors. Growing up as
  26. >a black guy, you get to see a lot of white men that are good role models: God,
  27. >Santa, cops on TV,... So, you try to imitate them. Next thing you know all the
  28. >white kids are laughing at you, sneering... This guy can't be no Santa, he's
  29. >black! ah ah ah ah ah! A black Santa, never seen that! How funny! This goes to
  30. >show that if you're black, you can never emulate a white role model without
  31. >being put down in extreme ways. The question then is why try to follow these
  32. >models? Aren't there some positive black role models we could use instead so
  33. >that people would stop taking us as excentric weirdos whenever we try to do
  34. >good? Yes there are some, and yes it is important to bring them out and pass
  35. >them around within us, using them to inspire us. Then only is it be guarant-
  36. >eed that we can improve ourselves without being the subject of utter derision.
  37.  
  38. >> Racism is not "White males oppressing
  39. >>minorities and women." (although it is a species of racism).  Racism is 
  40. >>acting as though race makes a difference where it does not.  You are doing
  41. >>exactly that...and in the name of anti-racism.
  42.  
  43. >     Unfortunately, the current cultural status of the western world is one
  44. >in which race and sex make a lot of difference. This culture is centered
  45. >around a patriarchal system with being white as a symbol of redemption. The
  46. >vast majority of role models in this culture are white males, although 50%
  47. >of the people are women and more than 10% are black. Now, we have seen above
  48. >that without appropriate role models, there is no possibility of emancipation
  49. >and thence of freedom. As long as the role models represent white males, nobody
  50. >thinks that anybody else is worth anything. The white male is, according to the
  51. >models, intelligent, reasonable, strong, humanitarian, a kind of Christ really,
  52. >aspiring to be God. The woman on the other hand is submissive, a little dumb,
  53. >passive, and full of love. The black is lazy, violent, poor and totally irrat-
  54. >ional, except for very few exceptions. Now, these exceptional blacks are not
  55. >blacks, they don't smell bad, they just happen to look black, but they are 
  56. >really white (no shit! this happened to both my girlfriend (Ethiopian) and I
  57. >(Haitian), we got all sorts of people telling us we're not black! Now, what's
  58. >so wrong with being black that we shouldn't be?).
  59. >        So, if you want to talk about
  60. >anti-racism, you have to look at what people are worth irrespective of their
  61. >color. You have to show that black people are intelligent, strong, humanitarian
  62. >etc... by displaying proper role models to all. Have you judged however how dif-
  63. >ficult this is? Can you consider how difficult it is for a white person to
  64. >ackowledge the fact that his/her people have been barbarians for the best part
  65. >of history? That they are responsible for the worst massacres: colonialism,
  66. >slavery, holocaust, the atomic bomb, etc... That they have systematically era-
  67. >sed and bent the history of civilization to make it look like they are its ori-
  68. >ginators whereas everybody knows that Eve was African, that the Egyptians were
  69. >black, that Moses and Jesus were black and hence that the Christian God is
  70. >black. All these role models have been turned into white in history so that 
  71. >white people could feel good about themselves. Now, the black people that have
  72. >been enslaved and colonised have been slowly brainwashed to believe that this
  73. >nonsense was true and that they were thus inferior to the white, that they
  74. >had no culture, no civilization, no gods, that they smelled like animals, that
  75. >they were savages. Anti-racism today means acknowledging the heritage of the
  76. >various cultures, and most notably of the black culture which originated all
  77. >civilization. It doesn't look like white people are ready for this though, so
  78. >it's important that we at least start amongst ourselves. How do I know that
  79. >whites are not ready? Well, half of my family is white (my mother's French),
  80. >and although they are very liberal and well educated, they still have some
  81. >problem with history. I'm working on making things better though. 
  82.  
  83. >     Hold on a second. Do you not agree that destructive stereotypes of
  84. ALL races persist in the media. You say that blacks are portrayed in the
  85. media as violent, irrational types. I have to agree with you to the most
  86. extent. However, let's look at how whites are portrayed in the media. They
  87. are often portrayed as snooty, uptight, tight-ass racists who belong to the
  88. country club. Now we both know that all this is utter bullshit. But the
  89. media is extremely powerful. Even comedians. Black comedians are often
  90. milking the above white stereotype. On the other hand, it is a tremendous
  91. social taboo to include "too much" African-American  material in their
  92. routine (that is the routine of the comedians). But relax: there is no
  93. ultimate white conspiracy to keep down minorities. People should be judged
  94. as individuals alone. I think the media (reform) + general intelligence and
  95. tolerance is the start.
  96. >>able or interested in X.".  Remember too, that if you successfully teach that
  97. >>lesson, what about people who actually are from a background of ignorance 
  98. >>poverty and barbarism?  Are they to think that they don't deserve to be
  99. >>intelligent, civilized and successful?
  100.  
  101. >          This is exactly where white people come from, and today they think
  102. >they own this place.
  103.  
  104. >>Pointing out someone's race in regard
  105. >>to motivation for attempting some accomplishment is based on exactly the
  106. >>same false premise as the more blatant forms of racism.
  107.  
  108. >           When your pride as been killed because of your race, when your
  109. >worth is de facto nil because you are black, when the cultural equation is
  110. >black=zero, I think that there are good reasons to use black role models
  111. >for motivational purposes.
  112.  
  113. >>Rather than trying to teach them the (often untrue) lesson that "Lots of 
  114. >>women and minorities do X, therefore you should want to as well.", why not
  115. >>teach the simpler and best of all true lesson that "Race and sex don't matter
  116. >>in your ability or interest.
  117.  
  118. >        This is exactly what they are teaching: It is not because you are black,
  119. >or because you are a woman, that you are a stupid-worth-nothing person, look
  120. >at this intelligent black man, look at this brilliant woman, they are shinning
  121. >example that YOU can succeed, despite what the white male culture says.
  122.  
  123. >O.K. got to go, Got a friend to chat with
  124.  
  125. >    Ciao....
  126.  
  127. >        Hubert.
  128.  
  129.