home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / misc / educatio / 4329 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-15  |  2.3 KB
  1. Xref: sparky misc.education:4329 sci.astro:12040 sci.bio:4140 sci.chem:4606 sci.math:15027 sci.physics:18945
  2. Newsgroups: misc.education,sci.astro,sci.bio,sci.chem,sci.math,sci.physics
  3. Path: sparky!uunet!europa.asd.contel.com!awds.imsd.contel.com!llyene!jato!quake!brian
  4. From: brian@quake.sylmar.ca.us (Brian K. Yoder)
  5. Subject: Re: What can we have for an educational system?
  6. Message-ID: <BxsELH.65C@quake.sylmar.ca.us>
  7. Organization: Quake Public Access
  8. References: <ARA.92Nov11034458@camelot.ai.mit.edu> <1992Nov11.133807@saavik.IntelliCorp.COM> <1992Nov12.162137.24580@news.unige.ch>
  9. Date: Mon, 16 Nov 1992 02:22:28 GMT
  10. Lines: 33
  11.  
  12. In article <1992Nov12.162137.24580@news.unige.ch> swann@divsun.unige.ch (SWANN Philip) writes:
  13. >I have lived and/or worked in various countries and the almost universal
  14. >lack of respect for the teaching profession continues to astonish
  15. >me - especially when it is contrasted with the fawning subservience
  16. >displayed to other "professionals" such as lawyers and doctors. This
  17. >lack of respect must certainly derive in part from a subconscious guilt
  18. >on the part of parents who are too weak-willed or lazy or busy to prepare
  19. >their children properly for school: 
  20.  
  21. That's nonsense!  There is a much more obvious answer which is that everyone
  22. in society has a change to spend a lot of time watching teachers close up.
  23. What they see is that the vast majority are mediocre and a large number are
  24. grossly incompetent.  You seem to think that teachers are on average just
  25. as competent as doctors and lawyers, and that this is just a problem of
  26. perception.  Do you seriously believe that?
  27.  
  28. Consider this:  Do you equally respect the skills and accomplishments of an
  29. american businessman and a soviet enterprise administrator?  One takes 
  30. skills and guts, the other just takes an ability to put up with nonsense
  31. and inefficiency and keep you mouth shut when confronted with incompetent 
  32. superiors.  I think you can see the parallels quite easily.
  33.  
  34. >it's easier to bad-mouth the teacher
  35. >than to turn the television off. 
  36.  
  37. OK, so how do you explain the bad reputations teachers have among people 
  38. who don't have kids in school (like myself)?  Has it occurred to you that
  39. such bad reputations might be JUSTIFIED?  Perhaps the fact that it's next
  40. to impossible to have a teacher fired for incompetence might have something
  41. to do with it?
  42.  
  43. --Brian
  44.  
  45.