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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / comp / software / 4429 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-20  |  1.6 KB
  1. Path: sparky!uunet!wupost!zaphod.mps.ohio-state.edu!magnus.acs.ohio-state.edu!usenet.ins.cwru.edu!icd.ab.com!iccgcc.decnet.ab.com!kambic
  2. From: kambic@iccgcc.decnet.ab.com (Bonus, Iniquus, Celer - Delegitus Duo)
  3. Newsgroups: comp.software-eng
  4. Subject: Re: Will we keep ignoring this productivity issue?
  5. Message-ID: <1992Nov20.103553.9320@iccgcc.decnet.ab.com>
  6. Date: 20 Nov 92 10:35:53 EST
  7. References: <Bxvq7z.DKs@cs.uiuc.edu> <1992Nov19.032216.20549@sserve.cc.adfa.oz.au> <1992Nov19.182839.20445@ultra.com>
  8. Lines: 22
  9.  
  10. In article <1992Nov19.182839.20445@ultra.com>, jerbil@ultra.com (Joseph Beckenbach {Adapter Software Release Engr}) writes:
  11. >     In his article, ghm@sserve.cc.adfa.oz.au (Geoff Miller) writes:
  12. [...]
  13.  You can teach someone to play the trumpet  -  can
  14. >>you teach them to improvise like Miles Davis?
  15. > 
  16. >     The answer is "yes", though by that time you're already high up in
  17. > that top 10% -- and it'd be time to learn directly from Miles Davis.  Exactly
  18. > as you point out later, practice and hard work are necessary but not sufficient
  19. > for this "greatness".  This is as true in our fields of endeavor as for any of
  20. > the others in this world.
  21.  
  22. Definition time.  Are we copying the improvisations of Miles Davis here?  We
  23. can teach that, but that is not the "genius" we've been talking about.  We need
  24. to be able to teach the thought process  that leads someone to say, hey that
  25. can be improvised upon, nad here is a unique improvisation, not done before,
  26. and I am expanding the envelope of the discipline massively, not marginally. 
  27. Is Davis a paradihm shifter?  I think so.  Cna we teach that?  I think not.
  28.  
  29. George Kambic
  30. sd
  31.  
  32.