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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / comp / humanfa / 2715 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-23  |  867 b 
  1. Path: sparky!uunet!mcsun!uknet!gdt!uwe-bristol!fj_maddi
  2. From: fj_maddi@csd.uwe.ac.uk (FJ Maddix)
  3. Newsgroups: comp.human-factors
  4. Subject: Re: Click to Raise Windows vs. Point to Raise
  5. Message-ID: <1992Nov23.101129.558@csd.uwe.ac.uk>
  6. Date: 23 Nov 92 10:11:29 GMT
  7. References: <1992Nov18.222850.2695@u.washington.edu>
  8. Organization: University of the West of England, Bristol
  9. Lines: 14
  10.  
  11. This is personal opinion, but:
  12. Click-to-raise involves a voluntary attention switch (ie to the input focus)
  13. whereas point-to-raise could just result in confusion as unrelated windows
  14. (all but one of which you do not need) pop up and down.
  15.  
  16. Also, if Craik & Lockhart's 'levels of processing' theory is right, things
  17. that have had more processing are better learned.
  18.  
  19. Next question: does 'point-and-click' mean twice as much cognitive processing
  20. as 'point'?
  21.  
  22. Ask a psychologist.
  23.  
  24. Frank.
  25.