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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / bionet / neurosci / 538 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-17  |  3.3 KB
  1. Path: sparky!uunet!biosci!agate!ames!elroy.jpl.nasa.gov!news.claremont.edu!ucivax!news.service.uci.edu!uci.edu!astlab3
  2. From: astlab3@uci.edu
  3. Newsgroups: bionet.neuroscience
  4. Subject: Re: (none)
  5. Message-ID: <astlab3.1@uci.edu>
  6. Date: 17 Nov 92 19:34:30 GMT
  7. References: <2B080857.3179@news.service.uci.edu>
  8. Organization: Bio Sci
  9. Lines: 55
  10. Nntp-Posting-Host: astlab3.bio.uci.edu
  11.  
  12. In article <2B080857.3179@news.service.uci.edu> mundkur@falcon.eng.uci.edu (Prashanth Mundkur) writes:
  13.  
  14.  
  15. >       Some questions for which I am looking for answers are
  16. >1) How do you conduct an experiment that traces the path of an axon for over
  17. >50 cms? 
  18. >2) How do you say that a neuron responds to a certain stimulus? What exactly is
  19. >involved when one places electrical electrodes on a cell membrane?
  20. >3) Drawing conclusions about a neuron's functional behaviour from brain lesion
  21. >experiments surely is very error-prone. What are the mistakes one should not
  22. >make when drawing conclusions from such experiments?
  23. >4) When one sets up a "mathematical" model of the operation of a set of neurons
  24. >in a particular part of the nervous system, what does one normally take into 
  25. >account, and what does one assume to be irrelevant to the modeling objective?
  26. [comments deleted]
  27. >Thanks for any advice and/or pointers to literature.
  28. >--Prashanth.
  29.  
  30.     These are some very broad questions, but I will attempt to get you
  31. headed in the right direction.
  32. 1)  There are many techniques for tracing the length of an axon.  One of
  33.     first used is to inject horseradish peroixdase into the synapse
  34.     where the axon terminates.  This substance is then taken up into
  35.     the cell and through retorgrade transport marks the whole cell.
  36.     For more info, look into "Neurobiology" by G. Shepard.
  37. 2)  Again there are many techniques (ie. voltage clamp, patch clamp, etc.)
  38.     In voltage clamp, the cell is impaled by 2 electrodes, and by
  39.     supplying current, the cell's voltage is 'clamped'.  The current
  40.     supplied to keep the cell at the chosen voltage is equal to 
  41.     the current passing through the membrane by ionic flux.
  42.     Good references are: "Ionic channels of excitable membranes" by
  43.     Hille, and "Physiology of excitable cells" by Aidley.
  44. 3)  You are correct in saying that the interpretation of lesion studies
  45.     is often subject to much scrutiny.  This technique is extensively
  46.     used, and there are many methods for producing both reversible
  47.     and non-reversible lesions.  Try "Principles of Neural Science"
  48.     by Kandel, Schwartz, and Jessel.  
  49. 4)  Currently the connectionist paradigm is the most popular for modelling
  50.     the functioning of the brain.  The connectionist's bible is 
  51.     "Parallel distributed processing" by some guys at San Diego that
  52.      I can't recall right now.
  53.  
  54.     I hope that this will give you a good start.  To answer most
  55. of your questions in detail will require a great deal of reading.  Your
  56. best bet is to begin with "Principles of Neural Science", and look for
  57. more details elsewhere if necessary.  Good luck.
  58.  
  59. ***************************************************************************
  60. Brooke Paul                                         * bpaul@darwin.
  61. UCI- Department of Psychobiology                    *          bio.
  62. Laboratory of Cellular and Molecular Neurobiology   *          uci.
  63. Irvine, Ca.  92715                                  *          edu
  64. *************************************************************************** 
  65. of your    questions    
  66.     
  67.