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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / alt / pagan / 13080 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-19  |  3.9 KB
  1. Path: sparky!uunet!stanford.edu!hsdndev!eros.harvard.edu!traite
  2. From: traite@eros.harvard.edu (Shirley Traite)
  3. Newsgroups: alt.pagan
  4. Subject: Re: Mikey
  5. Message-ID: <2169@hsdndev.UUCP>
  6. Date: 19 Nov 92 22:16:01 GMT
  7. References: <1992Nov16.202843.22410@u.washington.edu> <00963C1F.44802560@Msu.oscs.montana.edu> <BxyuI3.G7I@encore.com>
  8. Sender: usenet@hsdndev.UUCP
  9. Organization: Statistical & Data Analysis Center, Harvard University
  10. Lines: 79
  11.  
  12. In article <BxyuI3.G7I@encore.com> aaldrich@encore.com (Al Aldrich) writes:
  13. >
  14. >I don't know about giving advice. I can tell you what we have done.
  15. >We started by having ritual circles at home with just us and the kids.
  16. >We would get them to gather up symbols for earth/air/fire/water and place
  17. >them in appropriate places in the circle and then invoke `the great spirit'
  18. >thanking hir for our wonderful family and good luck in having each other
  19. >and food and shelter. Then we would each say something we liked about
  20. >one of the natural elements. Then we would just sit quietly holding hands
  21. >for about 2 minutes ( all you can expect from kids 5 and 7 ) and close
  22. >the circle. The kids take turns blowing out the candles.
  23. >We called our ritual `quiet time'.
  24.  
  25.  >So if they were asked in school about it, or with their friends, they
  26. >would say we `talked to the great spirit' or `we had quiet time'. 
  27. >We had the same concerns about the using the words pagan and wiccan out
  28. >of context and having social services or whoever showing up at our door.
  29. >So we thought, until they get older, we can teach the morals that we
  30. >believe in and involve them in ritual to a certain degree, but until they
  31. >are old enough to speak intelligently about paganism, we felt it would
  32. >be `safer' to use less inflammatory terminology. It's probably a bit of
  33. >a cop out, but the witch hunters are out there and some of them would have
  34. >no qualms at all about hurting or abducting our children if they were to
  35. >talk about who we really are. They have heard us say that we are pagan
  36. >but I don't think they really understand what that means.
  37. >So for now, we sort of lay low about who we are. We do let them know how
  38. >we feel about issues and hate mongers and so they know what we believe
  39. >in. We just try to keep away from encouraging them to put a label on it
  40. >at this point.
  41. >
  42. >Does that help?
  43. >
  44. >Blessings
  45. >al
  46. >
  47. >-- 
  48. >Al Aldrich    inet:aaldrich@encore.com
  49. >"..if you understood everything I said, you'd be me." miles davis
  50. >----------------------------------------------------------------------
  51. >MY opinions are not to be construed as those of my employer.
  52.  
  53.  
  54. I Think I must be really in the minority on this because I get
  55. lots of raised eyebrows both within and outside the pagan/wiccan
  56. community.  
  57.  
  58. I have an almost two year old which I plan to *NOT* raise
  59. in any faith, but rather, help her to explore as many faiths
  60. as possible before she chooses or does not choose a particular
  61. path. (I guess this is a by-product of my own Unitarian upbringing. :) )
  62. I found Paganism after a long search.  It's right for
  63. *ME* but is it right for my child?  I don't plan to hide
  64. my beliefs from her but I won't include her in rituals
  65. until she understands to some degree what those rituals are about
  66. and why I am doing them.  
  67.  
  68. (Al, please don't take this as a criticism of what you are doing.)
  69.  
  70. In some ways I guess I a humanist.  I think that it is possible
  71. to teach moral and ethical behavior /values outside of religion.  That
  72. doesn't mean that I don't think religion is important. I just
  73. think that one should understand what your doing and that includes
  74. studying other religions.  I have a big problem with  the "blind faith" .
  75.  
  76. That's what I am doing.  I'm sure there are lots of people who
  77. disagree.
  78.  
  79. Blessings to you!
  80.  
  81. ___
  82. Shirley Traite (traite@sdac.harvard.edu) |I only speak for myself.
  83. Statistical Programmer                   |
  84. SDAC/Biostatistics Dept.                 |
  85. Harvard Sch. of Public Health            |
  86.  
  87. <> IT IS A VIRTUE TO HAVE AN OPEN AND INQUISITIVE MIND. <>
  88.  
  89.  
  90.  
  91.