home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ PC World 2005 June / PCWorld_2005-06_cd.bin / novinky / Interval / clanek02.htm < prev    next >
Encoding:
Extensible Markup Language  |  2005-05-05  |  20.7 KB  |  127 lines

  1. <?xml version='1.0' encoding='windows-1250'?>
  2. <!DOCTYPE html PUBLIC '-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN' 'http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd'>
  3. <html xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml' xml:lang='cs' lang='cs'>
  4. <head>
  5. <meta http-equiv='Content-Type' content='text/html; charset=windows-1250' />
  6. <meta http-equiv='Content-language' content='cs' />
  7. <meta http-equiv='Cache-control' content='no-cache' />
  8. <meta http-equiv='Pragma' content='no-cache' />
  9. <meta http-equiv='Expires' content='-1' />
  10. <meta name='robots' content='index,follow' />
  11. <meta name='googlebot' content='index,follow,snippet,noarchive' />
  12. <meta name='description' content='Interval.cz - Internetov² magazφn o webdesignu, v²voji webov²ch aplikacφ a e-komerci. VÜe podstatnΘ o technologiφch XHTML, HTML, CSS, DHTML, JavaScript, XML, .NET, ASP, PHP, Java, J2ME, SQL, WAP...' />
  13. <meta name='keywords' content='Interval' />
  14. <meta name='ICBM' content='49.1915, 16.626' />
  15. <meta name='DC.Title' content='Interval.cz' />
  16. <meta name='DC.Identifier' content='http://interval.cz' />
  17. <meta name='DC.Language' content='cs' />
  18. <meta http-equiv='pics-label' content='(pics-1.1 "http://www.icra.org/ratingsv02.html" comment "ICRAonline EN v2.0" l gen true for "http://interval.cz" r (nz 1 vz 1 lz 1 oz 1 cz 1) "http://www.rsac.org/ratingsv01.html" l gen true for "http://interval.cz" r (n 0 s 0 v 0 l 0))' />
  19. <meta http-equiv='imagetoolbar' content='no' />
  20. <meta http-equiv='MSThemeCompatible' content='no' />
  21. <meta name='MSSmartTagsPreventParsing' content='true' />
  22. <link rel='shortcut icon' type='image/x-icon' href='favicon.ico' />
  23. <link rel='alternate' type='application/rss+xml' title='RSS Interval.cz' href='http://interval.cz/__rss/rss.asp' />
  24. <link rel='home' href='http://interval.cz' />
  25. <link rel='search' href='http://interval.cz/search_ex.asp' />
  26. <link rel='stylesheet' type='text/css' media='all' href='__services/styles/html4.css' />
  27. <link rel='stylesheet' type='text/css' media='all' href='__services/styles/interval-display.css' />
  28. <link rel='stylesheet' type='text/css' media='print' href='__services/styles/interval-print.css' />
  29. <title>Virtußlnφ studium - Scio.cz -- E-school -- E-komerce -- Interval.cz</title>
  30. </head>
  31. <body class='interval interval-articles'>
  32. <div id='page-header'><div id='interval-logo'><h1 title='Interval.cz - denn∞ o tvorb∞ webu a e-komerci (logo & index link)'><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz'>Interval.cz<span></span></a></h1></div><div id='advertising-page-header'></div><div class='page-maker'> </div></div>
  33. <div id='page-topmenu'><h2 class='textversion'>Navigace</h2><div id='page-mainmenu'><h3 class='textversion'>Hlavnφ menu</h3><ul><li class='first selected'><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz'>Titulnφ strana</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz?idcategory=14'>Webdesign</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz?idcategory=15'>V²voj aplikacφ</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz?idcategory=18'>E-komerce</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz?idcategory=17'>Nßstroje</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz?idcategory=16'>Magazφn</a></li><li class='right selected'><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.inshop.cz'>Knihkupectvφ</a></li><li class='right'><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interforum.interval.cz'>Interforum</a></li></ul></div><div id='page-mainmenu-maker'> </div></div>
  34. <div id='page-body'><div id='page-left'><div id='article'>
  35.  
  36.  
  37. <h2>Virtußlnφ studium - Scio.cz</h2>
  38. <p id='prepend'>Blφ₧φ se maturitnφ zkouÜky a s nimi nar∙stß i nervozita student∙. Dφky internetu majφ dnes p°φpravu velmi ulehΦenou. Nemusφ nic ruΦn∞ opisovat, kopφrovat nebo dokonce vypracovanß tΘmata kupovat. StaΦφ zajφt na specializovanΘ weby. Vydatn²m pomocnφkem jsou t°eba e-learningovΘ virtußlnφ testy, na nich₧ si studenti ov∞°φ svΘ znalosti jeÜt∞ p°ed maturitnφ zkouÜkou. Jednφm ze server∙, kter² tuto slu₧bu nabφzφ maturant∙m a budoucφm vysokoÜkolßk∙m, je Scio.cz.</p>
  39.  
  40. <p>╚esk² u₧ivatel nalezne dnes na internetu krom∞ jednoduch²ch on-line kurz∙ takΘ mo₧nosti pro virtußlnφ studium v∞novanΘ uΦivu st°ednφch a vysok²ch Ükol. A proto₧e se blφ₧φ maturitnφ zkouÜky, zajφmalo m∞, jak internet ulehΦuje student∙m p°φpravu na tuto zkouÜku ₧ivota. Nebo¥, ne₧ se student nad∞je, rychle ub∞hnou pφsemky, odevzdß pßr referßt∙, mß za sebou vyzkouÜenφ a musφ b²t "in" na maturitu p°ed komisφ.</p>
  41. <p>NßvÜt∞va internetov²ch strßnek ka₧dΘmu studentovi urΦit∞ povznese sebev∞domφ. Nap°φklad na serveru <a href='http://www.maturitniotazky.cz'>Maturitnφ otßzky.cz</a> jsou k mßnφ vypracovanΘ Φßsti maturitnφch otßzek. I kdy₧ jsou n∞kterΘ sekce jeÜt∞ neobsazenΘ, urΦit∞ si tu maturanti najdou dost pot°ebn²ch titul∙. A jestli₧e si chce student stßhnout kompletnφ vypracovanΘ maturitnφ otßzky, dokonce v mnoh²ch p°φpadech i podle typ∙ jednotlivΘ Ükol, mß takovou mo₧nost na serveru <a href='http://www.maturita.cz'>Maturita.cz</a>, p°φpadn∞ na serveru <a href='http://www.skolavpohode.cz'>skolavpohode.cz</a>. RychlΘ testy pro p°ijφmaΦky na vysokΘ Ükoly lze absolvovat on-line na webu <a href='http://www.superstudent.cz/?menuitem=2&sm=1&test=24'>Superstudent.cz</a>.</p>
  42. <p>V²b∞r je opravdu velmi pestr², nestaΦil by na n∞j jeden rozsßhl² Φlßnek. Tentokrßt vÜak chci zmφnit web, kter² se od ostatnφch pon∞kud odliÜuje. Je to server spoleΦnosti <a href='http://www.scio.cz'>Scio</a>, kterß se mimo jinΘ zab²vß takΘ on-line testovßnφm a v²ukou p°es internet.</p>
  43.  
  44. <div class='image'>
  45. <img src='podklady/vicha/1141/scio2.png' alt='Hlavnφ strßnka serveru Scio.cz' title='Hlavnφ strßnka serveru Scio.cz' />
  46. <br /><span class='comment'>Hlavnφ strßnka serveru Scio.cz</span>
  47. </div>
  48.  
  49. <h3>Studenti mohou porovnat v²sledky</h3>
  50. <p>SpoleΦnost Scio vznikla v roce 1996 jako nadace, v roce 2001 se transformovala do obecn∞ prosp∞ÜnΘ spoleΦnosti a od Ükolnφho roku 2004/2005 v∞tÜinu Φinnostφ p°evzala spoleΦnost s ruΦenφm omezen²m. Zam∞°uje se p°edevÜφm na p°φpravu ₧ßk∙ a student∙ na p°ijφmacφ zkouÜky.</p>
  51. <p>ZvlßÜtnostφ na tomto serveru je, ₧e jednotlivΘ produkty obsahujφ testy, kterΘ studentovi umo₧≥ujφ, aby si porovnal dosa₧enΘ v²sledky s ostatnφmi. Ve "Srovnßvacφch zkouÜkßch" absolvuje ka₧d² ·Φastnφk rozsßhl² test, kter² je podobn² tomu, jen₧ ho Φekß u p°ijφmacφch zkouÜek. Vychßzφ z testovßnφ uskuteΦn∞n²ch s ₧ßky a studenty zßkladnφch a st°ednφch Ükol. Ka₧d², kdo absolvuje test, se tedy dozvφ, jak je na tom v porovnßnφ s ostatnφmi, co₧ je d∙le₧itß informace, zvlßÜt∞ p°ed p°ijφmacφ zkouÜkou na st°ednφ nebo vysokou Ükolu.</p>
  52. <p>A jeliko₧ jsou v²sledky srovnßvacφch zkouÜek naprosto objektivnφ a navzßjem pln∞ porovnatelnΘ, n∞kterΘ vysokΘ Ükoly k nim p°ihlφ₧ejφ v p°ijφmacφm °φzenφ. Testy se pou₧φvajφ nap°φklad u p°ijφmacφch zkouÜek na Fakult∞ socißlnφch studiφ MU Brno (od roku 2001). V letoÜnφm roce Scio takΘ zajiÜ¥uje kompletnφ p°ijφmacφ °φzenφ na v∞tÜinu obor∙ P°φrodov∞deckΘ fakulty, PedagogickΘ fakulty a Zdravotn∞-socißlnφ fakulty OstravskΘ univerzity a podφlφ se takΘ na p°φprav∞ test∙ na p°ijφmacφ zkouÜky na Prßvnickou fakultu University Karlovy.</p>
  53.  
  54. <h3>On-line testy</h3>
  55. <p>Pro on-line studium, kterΘ pat°φ do oblasti distanΦnφho vzd∞lßvßnφ, je p°φznaΦnß multimedißlnφ forma, p°i kterΘ jsou studujφcφ a vzd∞lavatelΘ v pr∙b∞hu studia od sebe odd∞leni. To samoz°ejm∞ klade zv²ÜenΘ nßroky na kvalitu produkt∙. Velk² d∙raz je proto kladen na p°ehlednost, jednoduchost a zßrove≥ d∙slednΘ posouzenφ v²sledk∙ jednotliv²ch kurz∙. Tyto zßsady, myslφm, vrchovat∞ napl≥ujφ placenΘ <a href='http://www.scio.cz/1/vstup_do_kurzu.asp'>On-line testy</a> .Do nabφdky se dostanete jednoduÜe p°φmo na hlavnφ strßnce z menu v centrßlnφm rßmeΦku: <kbd class='mouse'>| Vstup pro individußlnφ zßjemce | On-line testy |</kbd> (pro ka₧dou sekci si lze vybrat samostatn² on-line test).</p> 
  56. <p>Testy jsou k dispozici pro ╚J, MA, NJ, AJ, BI, FY, CH, OSP (obecnΘ studijnφ p°edpoklady), ZSV a D╠. Student si takto velmi rychle prov∞°φ svΘ znalosti a zv²Üφ si svou Üanci na ·sp∞ÜnΘ slo₧enφ maturity i p°ijφmacφch zkouÜek na vysokou Ükolu. Testy dokß₧φ okam₧it∞ vyhodnotit odpov∞di studenta, tak₧e hned zjistφ, kde chybuje. V zßv∞ru test∙ je uvedena percentilovß tabulka, z nφ₧ se dozvφ, jak je na tom v porovnßnφ s  vrstevnφky - kolik jich p°edehnal. To je klφΦovß informace zejmΘna pro p°ijφmacφ zkouÜky, kde berou prvnφch "x" nejlepÜφch. Je v²bornΘ, ₧e pro ka₧d² p°edm∞t jsou k dispozici nejmΘn∞ t°i r∙znΘ verze testu (v trvßnφ 20 a₧ 30 minut). Student mß na v²b∞r, zda zvolφ nap°φklad po dvou testech ze dvou p°edm∞t∙ Φi ze Φty° p°edm∞t∙ po jednom.</p>
  57.  
  58. <h3>On-line zkouÜky</h3>
  59. <p>DalÜφm dobr²m pomocnφkem pro ka₧dΘho studenta jsou urΦit∞ srovnßvacφ zkouÜky. I tentokrßt je t°eba vychßzet z hlavnφ strßnky serveru, kde jsou odkazy pro studenty (Chci na Vè, Sè...) a Ükoly (Vstup pro Ükoly, kraje...) v centrßlnφm rßmeΦku hlavnφ strßnky webu. Zde zvolφte, zda chcete absolvovat testy pro p°ijφmaΦky na vysokou Ükolu, st°ednφ Ükolu, Φi vφceletΘ gymnßzium - pro ka₧dou tuto sekci si m∙₧ete vybrat samostatnou on-line zkouÜku. P°φpadn∞ m∙₧ete kliknout v podvalu strßnky na ikonu myÜφ. Ob∞ma cestami se dostanete do okna <a href='http://www.scio.cz/onlinetesty/info.asp'>Zßkladnφ informace</a> a provedete v²b∞r podle svΘho zßjmu. Nejprve se vßm otev°e okno internetovΘho obchodu serveru, kde se p°ihlßsφte na <a href='http://www.scio.cz/in/2ss/nsz/info.asp'>Srovnßvacφ zkouÜky</a>, kterΘ m∙₧ete absolvovat ve svΘm krajskΘm m∞st∞.</p>
  60.  
  61. <h3>InternetovΘ kurzy</h3>
  62. <p>Na serveru pamatujφ takΘ na e-learningovΘ kurzy. Vedle registrovan²ch ·Φastnφk∙ kurz∙ majφ p°φstup k ukßzkov²m produkt∙m takΘ potencionßlnφ zßjemci. Je t°eba aktivovat na hlavnφ strßnce webu: <kbd class='mouse'>| Vstup pro individußlnφ zßjemce | InternetovΘ kurzy |</kbd>. Objevφ se dialogovΘ okno pro registraci a v pravΘm sloupci uvidφte oddφl <a href='http://www.scio.cz/in/demokurzy.asp'>Demo internetovΘ kurzy</a>. Jsou to t°i kategorie internetov²ch kurz∙, a to pro zßkladnφ Ükoly a maturanty. èkoda jen, ₧e v Demu jsou p°φstupnΘ jen prvnφ lekce kurzu a ₧e se neuklßdajφ dosa₧enΘ studijnφ v²sledky. Na druhΘ stran∞ platφcφ zßjemci majφ komfortnφ podmφnky. Jsou pro n∞ p°ipraveny kurzy z matematiky, ΦeskΘho jazyka, zßklad∙ spoleΦensk²ch v∞d, obecn²ch studijnφch p°edpoklad∙, prßvnφ logiky a biologie. K t∞mto kurz∙m je k dispozici ₧iv² lektor, kter² odpovφdß na dotazy student∙ on-line.</p>
  63.  
  64. <h3>Kurz biologie</h3>
  65. <p>Zajφmala m∞ ·rove≥ e-learningovΘho <em>Kurzu biologie</em> pro 4. roΦnφk st°ednφch Ükol. Jako ostatnφ internetovΘ kurzy, i tento nese znßmky virtußlnφho studia. Student m∙₧e ze svΘ fiktivnφ t°φdy (na svΘm poΦφtaΦi) komunikovat s lektorem prost°ednictvφm formulß°e z webovΘho rozhranφ. Je zde "Nßpov∞da". V odkaze "Nastavenφ" si vybere nejen nezbytnou p°ezdφvku a oslovenφ, ale rovn∞₧ ikonu svΘho pr∙vodce, a m∙₧e zaΦφt studovat. Pokud by snad p°ece tßpal, vyu₧ije dalÜφ odkaz nßpov∞dy "Seznam pramen∙". V²b∞r je velmi bohat², tΘmaticky rozd∞len, tak₧e lze pro znalosti kam jφt.</p>
  66.  
  67. <div class='image'>
  68. <img src='podklady/vicha/1141/biologie.png' alt='Internetov² kurz Biologie pro maturanty, obsah' title='Internetov² kurz Biologie pro maturanty, obsah' />
  69. <br /><span class='comment'>Internetov² kurz Biologie pro maturanty, obsah</span>
  70. </div>
  71.  
  72. <h3>V∞domosti z dalÜφch web∙</h3>
  73. <p>Ovlßdßnφ kurzu nemß chybu, vÜe probφhß jednoduÜe a logicky. P°i vstupu vßs p°ivφtß rßmeΦek Jana ┴mose KomenskΘho s pozvßnφm: "Nßsleduj m∙zu Elvφru za v∞d∞nφm!" V²b∞r jednotliv²ch tΘmat je rozsßhl². Po kliknutφ na jak²koli odkaz se zobrazφ ₧ßdanß informace bu∩ z internφch zdroj∙ serveru scio.cz, nebo je student naveden na konkrΘtnφ webov² server, kter² se vybranou lßtkou zab²vß. V kurzu biologie jsem v jedinΘ lekci "Evoluce" objevil celkem jedenßct navazujφcφch tΘmat i s odkazy.</p>
  74.  
  75. <div class='image'>
  76. <img src='podklady/vicha/1141/biologie2.png' alt='Internetov² kurz Biologie pro maturanty, lekce Evoluce' title='Internetov² kurz Biologie pro maturanty, lekce Evoluce' />
  77. <br /><span class='comment'>Internetov² kurz Biologie pro maturanty, lekce Evoluce</span>
  78. </div>
  79.  
  80. <h3>U₧ivatelskΘ prost°edφ</h3>
  81. <p>NßvÜt∞vnφk se na webu <a href='http://www.scio.cz'>scio.cz</a> velmi dob°e orientuje. Navigace je jednoduchß a logickß. èkoda jen, ₧e se www strßnky vφce p°iklßn∞jφ ke komerΦnφ bßzi (k placen²m produkt∙m). Prost∞ u₧ivatel platφ, proto₧e dostßvß kvalitnφ produkty. Na domovskΘ strßnce webu mi schßzφ samostatn² odkaz pro on-line ov∞°enφ n∞kterΘ kompletnφ verze testu Φi kurzu. Tuto mo₧nost majφ pouze ti, kte°φ se ·Φastnili n∞kter²ch zkouÜek.</p>
  82. <p>K dispozici jsou Demo verze obou on-line produkt∙ (on-line test∙ a internetov²ch kurz∙), avÜak jen s omezen²m p°φstupem. Kurzy majφ p°φstupnou pouze prvnφ lekci. On-line test je p°φstupn² kompletn∞ (vΦetn∞ percentilovΘ tabulky), jen v²b∞r test∙ je omezen.</p>
  83.  
  84. <h3>Technologie</h3>
  85. <p>On-line testy a e-learningovΘ kurzy na serveru <a href='http://www.scio.cz'>scio.cz</a> pracujφ na platform∞ operaΦnφho systΘmu Windows 2003 v prost°edφ ASP s Microsoft SQL jako databßzov²m strojem. On-line testy a internetovΘ kurzy podporujφ nejen Internet Explorer 5.5 a vyÜÜφ, ale takΘ Mozillu a Firefox!</p>
  86. <p>Mimochodem, v souΦasnΘ dob∞ se p°ipravuje platba produkt∙ pomoci SMS...</p>
  87.  
  88. <div id='article-author'>
  89. <a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/autor.asp?author=180'>Vφcha, Kv∞toslav</a> (8. 4. 2005)
  90. <div id='article-about-author'>(spolupracovnφk redakce magazφnu Interval.cz)</div>
  91. </div>
  92.  
  93. <div class='refer'><h3><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/serial.asp?serial=15' title='p°ehled Φlßnk∙ vΦetn∞ anotacφ'>Virtußlnφ studium</a></h3><p>Na ·vahu o perspektivßch e-learningu v ╚eskΘ republice autor navazuje rozborem jednotliv²ch organizacφ, kterΘ se elektronick²m studiem zab²vajφ prakticky. Poskytuje p°ehled jejich slu₧eb a informace o oblastech jejich mo₧nΘho nasazenφ.
  94.  Tato sΘrie Φlßnk∙ dosud nebyla ukonΦena!</p><ul><li><strong>Virtußlnφ studium - Scio.cz</strong> (prßv∞ Φtete)</li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3768'>Virtußlnφ studium - E-learnmedia.sk</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3660'>Virtußlnφ studium - PVT.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3489'>Virtußlnφ studium - Prevent.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3346'>Virtußlnφ studium - èkolaOnLine.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3249'>Virtußlnφ studium - ComputerHelp.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3206'>Virtußlnφ studium - Moodle.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3157'>Virtußlnφ studium - Kontis.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3061'>Virtußlnφ studium - Zaèkolou.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=2955'>Virtußlnφ studium - Gopas.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=2894'>Virtußlnφ studium - Ella.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=2847'>Virtußlnφ studium - eDoceo.cz</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=2795'>Virtußlnφ studium - iluze Φi nutnost?</a></li></ul></div>
  95.  
  96.  
  97. </div></div>
  98. <div id='page-right'><h2 class='textversion'>Prav² sloupek</h2>
  99. <div id='search'><h3 class='textversion'>Vyhledßvßnφ</h3><form method='get' action='http://interval.cz/search.asp'><div><input type='text' name='hledej' class='text' /><input type='submit' class='submit' value='Najdi!' /></div></form><div><a href='http://interval.cz/search_ex.asp'>RozÜφ°enΘ vyhledßvßnφ</a></div></div>
  100.  
  101.  
  102.  
  103. <div class='page-right-box book'>
  104.     <h3>Kni₧nφ novinka</h3>
  105.     <div class='page-right-box-in'>
  106.         <div class='book-top'>
  107.             <h4><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_booknews&url=http://interval.inshop.cz/inshop/scripts/detail.asp?ItemID=290'>PHP - moduly, rozÜφ°enφ a akcelerßtory</a></h4>
  108.         </div>
  109.         <div class='image'>
  110.             <img src='podklady/knihy/image.jpg' alt='obßlka' title='obßlka' /></a>
  111.         </div>
  112.         <div class='book-bottom'>Cena: <span class='book-price-old'>299 KΦ</span> <span class='book-price-new'>269 KΦ</span></div>
  113.     </div>
  114. </div>
  115.  
  116.  
  117.  
  118. <div class='page-right-box reading'><h3 title='NejΦten∞jÜφ Φlßnky za poslednφch 14 dn∙'>NejΦten∞jÜφ</h3><div class='page-right-box-in'><ul><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3863'>Firefox - od webdesignu po tuning</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3861'>Kdo si J2ME, nezlobφ - ·vod pro ka₧dΘho</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3862'>Multimetoda a Java</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3877'>Perl-compatible regulßrnφ v²razy v PHP - tvrzenφ v praxi, podmφn∞nΘ subv²razy</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3878'>Novß ekonomika a globßlnφ informaΦnφ spoleΦnost</a></li></ul></div></div><div class='page-right-box cauldron'><h3 title='Nejdiskutovan∞jÜφ Φlßnky za poslednφch 21 dn∙'>Diskuznφ kotel</h3><div class='page-right-box-in'><ul><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3863' title='(25 komentß°∙)'>Firefox - od webdesignu po tuning</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3484' title='(17 komentß°∙)'>OhleduplnΘ otevφrßnφ nov²ch oken s JavaScriptem</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3861' title='(5 komentß°∙)'>Kdo si J2ME, nezlobφ - ·vod pro ka₧dΘho</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3877' title='(4 komentß°∙)'>Perl-compatible regulßrnφ v²razy v PHP - tvrzenφ v praxi, podmφn∞nΘ subv²razy</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3859' title='(2 komentß°∙)'>Perl-compatible regulßrnφ v²razy v PHP - lokßlnφ modifikßtory, tvrzenφ</a></li></ul></div></div>
  119.  
  120.  
  121.  
  122. <div class='page-right-box emailserv'><h3>Email servis</h3><div class='page-right-box-in'><form action='prihlaseni.asp' method='post'><div class='shell'><input class='text' type='text' name='adresa' /></div><div class='shell'><input class='radio' type='radio' value='1' name='co' checked='checked' />T²dennφ p°ehled Φlßnk∙</div><div class='shell'><input class='radio' type='radio' value='2' name='co' />HELP konference</div><div class='shell'><input class='submit' type='submit' value='P°ihlßsit' /></div></form></div></div>
  123. </div>
  124. <div class='page-maker'> </div><div class='page-maker-white'> </div></div>
  125. <div id='page-foot'><div id='page-foot-menu'><a href='http://interval.cz/reklama.asp'>Inzerce na Interval.cz</a> | <a href='http://interval.cz/redakce.asp'>Redakce Interval.cz</a> | <a href='http://interval.cz/autori.asp'>Hledßme novΘ autory</a></div><div id='issn'>ISSN 1212-8651</div><div id='page-foot-zoner'>© Zoner software, s.r.o., vÜechna prßva vyhrazena, tento server dodr₧uje <a href='http://interval.cz/privacy.asp'>prßvnφ p°edpisy</a>o ochran∞ osobnφch ·daj∙.</div></div>
  126. </body>
  127. </html>