<p id='prepend'>Modernφ prvky elektronickΘ komunikace zavßdφ takΘ ╚eskß sprßva socißlnφho zabezpeΦenφ (╚SSZ). V Φinnosti mß E-podatelnu, k dispozici jsou elektronickΘ formulß°e nejr∙zn∞jÜφch dat. K letoÜnφ novince pat°φ, ₧e firmy budou moci posφlat EvidenΦnφ listy d∙chodovΘho pojiÜt∞nφ zam∞stnanc∙ na socißlku v elektronickΘ form∞. Elektronizace klade v∞tÜφ nßroky na zam∞stnance tΘto organizace. Profesnφ znalosti si proto rozÜi°ujφ pomocφ e-learningovΘho projektu s vyu₧itφm synchronnφ (on-line) v²uky v podnikovΘm intranetu.</p>
<p>Kdy₧ se podφvßte na web <a href='http://www.cssz.cz'>www.cssz.cz</a>, najdete tu snahu prosadit novΘ trendy elektronickΘ komunikace. Je to <a href='http://www.cssz.cz/kontakty/elektronicka_podatelna.asp'>E-podatelna</a>, ovÜem pon∞kud "skrytß". Spodivem, nemß na titulnφ strßnce samostatn² odkaz, n²br₧ je k dosa₧enφ p°es jinΘ sekce, nebo z mapy webu. Umo₧≥uje firmßm prost°ednictvφm elektronickΘho podpisu vy°φdit °adu rozhodujφcφch administrativnφch agend. Novinkou bude v souΦasnΘ dob∞ p°ipravovanß slu₧ba digitßlnφho optickΘho archivu pro vypl≥ovßnφ <em>EvidenΦnφch list∙ d∙chodovΘho pojiÜt∞nφ</em>, platn²ch od 1. 1. 2004. Jde o <a href='http://www.cssz.cz/tiskopisy/eldp_2004/evidencni_listy_2004.asp'>Elektronick² formulß° RELDP 2004</a>, kter² umo₧nφ organizacφm zasφlat do ╚SSZ data p°es internet. KoneΦn∞ odpadne podnikatel∙m a dalÜφm ₧ivnostnφk∙m dosavadnφ pracnΘ vy¥ukßvßnφ ·daj∙ na kartiΦkßch sv²ch zam∞stnanc∙, a to v²hradn∞ prost°ednictvφm psacφho stroje, a nßslednΘ doruΦovßnφ na ·°ad nebo posφlßnφ poÜtou!</p>
<div class='image'><img src='podklady/vicha/884/csszelisty.png' alt='╚ßst www strßnky ╚SSZ s nßvodem pro vypl≥ovßnφ elektronickΘho formulß°e "RoΦnφ evidenΦnφ list d∙chodovΘho pojiÜt∞nφ".' title='╚ßst www strßnky ╚SSZ s nßvodem pro vypl≥ovßnφ elektronickΘho formulß°e "RoΦnφ evidenΦnφ list d∙chodovΘho pojiÜt∞nφ".' /></div>
<p>DalÜφ novinka v elektronizaci agendy na socißlce se bude t²kat nßs pojiÜt∞nc∙. Pomocφ internetu a takzvanΘho <em>ElektronickΘho individußlnφho konta</em> bychom m∞li od roku 2006 snadno a rychle zjistit pot°ebnΘ informace o dobßch a v²d∞lcφch d∙le₧it²ch pro d∙chodovΘ °φzenφ. Aby vÜe spolehliv∞ fungovalo, musφ dojφt k restrukturalizaci celΘ informaΦnφ a komunikaΦnφ infrastruktury. To se neobejde bez zv²Üen²ch po₧adavk∙ na pracovnφky ╚SSZ. Proto probφhß v tΘto organizaci v rßmci e-learningu rozsßhlΘ elektronickΘ vzd∞lßvßnφ, kterΘ vyu₧φvß takΘ formy synchronnφho (on-line) studia.</p>
<h3>Intranetovß sφ¥ jako uΦebnou</h3>
<p>Nenφ to v ₧ßdnΘm p°φpad∞ nadsßzka, kdy₧ o ╚eskΘ sprßv∞ socißlnφho zabezpeΦenφ °eknu, ₧e pat°φ k subjekt∙m, kterΘ si vΦas uv∞domily nutnost proÜkolovßnφ sv²ch zam∞stnanc∙. Tato instituce mß v souΦasnΘ dob∞ v Φinnosti pravd∞podobn∞ nejv∞tÜφ e-learningov² projekt v ╚eskΘ republice. Vypl²vß to z rozhovoru, kter² pro Interval.cz poskytly tiskovß mluvΦφ ╚SSZ èt∞pßnka MikeÜovß a vedoucφ referßtu distribuovanΘho vzd∞lßvßnφ ╚SSZ Nina Horovß.</p>
<p class='question'>Hovo°φ se o rßznΘm vykroΦenφ socißlky k digitalizaci, m∙₧ete to potvrdit?</p>
<p class='answer'>To rozhodn∞ ano! U₧ v roce 2001 jsme zaΦali Θru digitalizace, a to p°evodem na elektronickß data u veÜker²ch papφrov²ch evidenΦnφch list∙ d∙chodovΘho pojiÜt∞nφ v ·st°ednφm archivu. èlo o data pojiÜt∞nc∙ shroma₧∩ovanß od roku 1935. Byl to podle naÜich informacφ z°ejm∞ nejrozsßhlejÜφ archiv nßrokov²ch podklad∙ ve st°ednφ Evrop∞. V digitalizaci ╚SSZ dßle pokraΦujeme, nynφ p°evßdφme do elektronickΘ podoby evidenΦnφ materißly ze vÜech naÜich organizacφ. Zßrove≥ pozorn∞ sledujeme e-learningov² trh v ╚R a zavßdφme nejnov∞jÜφ formy v²uky v naÜich podmφnkßch. Jde o zavßd∞nφ interaktivnφch kurz∙ pro dalÜφ vzd∞lßvßnφ naÜich zam∞stnanc∙ na naÜem firemnφm intranetu. Troufßm si °φct, ₧e ve stßtnφm sektoru jsme v tΘto oblasti jednoznaΦn∞ leaderem. S mnoha firmami a institucemi vyu₧φvajφcφmi e-learning jsme v kontaktu a v∞°φme, ₧e takto navßzanß spoluprßce se bude dßle rozvφjet a oboustrann∞ obohacovat zainteresovanΘ strany.</p>
<p class='question'>JakΘ e-kurzy lze nynφ v ╚SSZ on-line, tedy p°es intranet, studovat?</p>
<p class='answer'>VÜechny e-kurzy vychßzejφ ze specifick²ch pot°eb naÜeho ·°adu a dßle z pot°eb systematickΘho vzd∞lßvßnφ zam∞stnanc∙ sprßvnφch ·°ad∙. Zam∞°ujφ se na prioritnφ oblasti, kterΘ byly schvßleny usnesenφm vlßdy ╚R Φ. 1028 ze dne 10. 10. 2001. E-kurzy pokr²vajφ nßsledujφcφ oblasti: vstupnφ Ükolenφ nov²ch zam∞stnanc∙ ╚SSZ a povinnΘ vzd∞lßvßnφ pracovnφk∙ ve stßtnφ sprßv∞, odbornΘ internφ vzd∞lßvßnφ zam∞stnanc∙ (kurzy oblasti socißlnφho pojiÜt∞nφ) a Ükolenφ poΦφtaΦov²ch dovednostφ. Velk² d∙raz klademe na vstupnφ Ükolenφ pro novΘ zam∞stnance, kterΘ zahrnuje takzvan² <em>Vstupnφ kurz</em>, jeho₧ souΦßstφ je p°edstavenφ ╚SSZ, pracovn∞ prßvnφ problematika a souhrn nejv²znamn∞jÜφch internφch p°edpis∙. Dßle to jsou kurzy <em>BezpeΦnost prßce</em>, <em>Prvnφ pomoc</em> a kurz <strong>Klient</strong>, kter² je koncipovßn jako teoretick² zßklad pro prezenΦnφ nßcvik dovednostφ p°i jednßnφ s klientem. To je pro naÜe zam∞stnance velmi d∙le₧itΘ, nebo¥ kvalitnφ slu₧ba klientovi je jednou z priorit naÜeho ·°adu. Pak je tu velmi d∙le₧it² kurz <strong>Jak studovat v prost°edφ e-DV"</strong>, jednß se o manußl, jak se v prost°edφ systΘmu e-learningu ╚SSZ pohybovat, jak jej ovlßdat. Pak to jsou samoz°ejm∞ i kurzy z oblasti informaΦnφch technologiφ jako MS Word 2000, MS Excel 2000 a MS Outlook 2000. Nßsleduje kurz <strong>SystΘm spoleΦenskΘ pΘΦe</strong>, kter² je primßrn∞ urΦen nov²m zam∞stnanc∙m a poskytuje jim zßkladnφ p°ehled o systΘmu socißlnφho zabezpeΦenφ tak, aby se v n∞m mohli po nßstupu do zam∞stnßnφ rychle zorientovat. SouΦßstφ kurzu jsou i rejst°φky pojm∙ a sazeb, co₧ jsou nßstroje, kterΘ mohou vyu₧φt zam∞stnanci p°φmo p°i zpracovßnφ sv²ch agend. Vzd∞lßvßnφ naÜich zam∞stnanc∙ obsahuje dßle internφ odbornΘ kurzy jako D∙chodovΘ pojiÜt∞nφ, NemocenskΘ pojiÜt∞nφ a PojistnΘ na socißlnφ zabezpeΦenφ. Mßme rovn∞₧ kurzy k problematice EU, jako <em>Minimum o EU</em>, co₧ je kurz pro "°adovΘ" zam∞stnance a kurz <em>EU - socißlnφ zabezpeΦenφ</em>. Nezapomn∞li jsme ani na lektory e-kurz∙. Ti majφ k dispozici kurz <strong>P°φprava podklad∙ pro e-kurzy</strong>, kter² slou₧φ pro p°φpravu materißl∙, z nich₧ je nßsledn∞ zpracovßvßn internφ elektronick² kurz. M∙₧eme potvrdit, ₧e jednotlivΘ kurzy prochßzejφ neustßlou aktualizacφ, aby odpovφdaly platn²m zßkon∙m a vyhlßÜkßm.</p>
<p class='question'>Co °φkajφ na tuto formu v²uky vaÜi zam∞stnanci, kte°φ Ükolenφm ji₧ proÜli?</p>
<p class='answer'>V souΦasnΘ dob∞ studuje v elektronick²ch kurzech p°es 7 000 naÜich zam∞stnanc∙ vΦetn∞ mana₧er∙ na vÜech stupnφch °φzenφ. Z jejich ohlas∙ vφme, ₧e tato forma vzd∞lßvßnφ byla kladn∞ p°ijata. Toto konstatovßnφ mohu podlo₧it mimo jinΘ statistick²m vyhodnocenφm dat zφskan²ch z hodnotφcφch dotaznφk∙, kterΘ jsou souΦßstφ v²ukovΘho systΘmu. Z celkovΘho poΦtu frekventant∙ kurz∙ 87 % pova₧uje tuto formu vzd∞lßvßnφ za vyhovujφcφ. D∙vodem tohoto pozitivnφho p°ijetφ je i to, ₧e se sna₧φme, aby skladba elektronick²ch kurz∙ kopφrovala praktickΘ pot°eby zam∞stnanc∙ ╚SSZ. Kurzy jsou pak dopln∞ny mnoh²mi prvky, kterΘ e-learning umo₧≥uje, jako jsou nap°φklad multimedia, kterß obsahujφ animace, audio a videosekvence, rejst°φky, praktickß cviΦenφ, vΦetn∞ komunikace s lektorem prost°ednictvφm elektronickΘ poÜty. Mo₧nß, ₧e se v budoucnu rozhodneme zp°φstupnit n∞kterΘ internφ odbornΘ kurzy on-line takΘ pro ve°ejnost. MyÜlenka je to jist∞ zajφmavß, p°em²Ülφme o nφ.</p>
<p class='question'>Nenφ p°ece jen t∞ch kurz∙ a₧ p°φliÜ?</p>
<p class='answer'>K tomu bych cht∞la °φci, ₧e za podstatnΘ pova₧ujeme vyu₧φvßnφ tΘto formy vzd∞lßvßnφ pouze tam, kde je to ·ΦelnΘ. Obecn∞ lze °φci, ₧e v ╚SSZ je pro e-learning vhodnΘ prost°edφ a nechybφ ani podpora vedenφ. V ka₧dΘm p°φpad∞ v₧dy zva₧ujeme, co je vhodnΘ Ükolit elektronicky a co nikoli. Budoucnost vidφme v kombinovanΘ form∞ studia. Tedy na studium e-kurzu navazuje u n∞kter²ch titul∙ i prezenΦnφ Ükolenφ.</p>
<div class='image'><img src='podklady/vicha/884/edv.png'alt='Vstupnφ strßnka do systΘmu "e-DV" pro v²uku kurz∙.' title='Vstupnφ strßnka do systΘmu "e-DV" pro v²uku kurz∙.' /></div>
<h3>SystΘm e-DV</h3>
<p>ElektronickΘ vzd∞lßvßnφ na ╚SSZ je umo₧n∞no ka₧dΘmu zam∞stnanci p°φmo na jeho pracoviÜti prost°ednictvφm firemnφ intranetovΘ sφt∞ a p°id∞lenΘho PC. Ke vÜem kurz∙m a jeho modul∙m tak studujφcφ p°istupuje on-line. Umo₧≥uje to systΘm <em>e-DV</em>, kter² je provozovßn jako autonomnφ systΘm v prost°edφ intranetovΘ sφt∞ ╚SSZ. V∞tÜina e-kurz∙ obsahuje autotesty pro ov∞°ovßnφ znalostφ. Kurzy majφ rovn∞₧ vytvo°eny zßv∞reΦnΘ testy, jimi₧ musφ p°φsluÜn² absolvent kurzu ·sp∞Ün∞ projφt, aby zφskal po₧adovanΘ osv∞dΦenφ. Nßsleduje automatickΘ vyhodnocenφ. Sprßvu elektronick²ch kurz∙ majφ na ╚SSZ na starost administrßto°i systΘmu. Sledujφ studijnφ aktivity ·Φastnφk∙ kurz∙, spravujφ jejich u₧ivatelskΘ ·Φty, p°i°azujφ jim jednotlivΘ kurzy podle plßn∙ individußlnφho rozvoje zam∞stnanc∙. Administrßto°i se rovn∞₧ podφlejφ na tvorb∞ internφch elektronick²ch kurz∙ a implementaci novinek do jednotliv²ch projekt∙.</p>
<h3>U₧ivatelskΘ prost°edφ</h3>
<p>ElektronickΘ vzd∞lßvßnφ systΘmu e-DV pracuje na platform∞ operaΦnφho systΘmu Windows NT4. Jako aplikaΦnφ server je pou₧it produkt dodavatelskΘ firmy IBM - LearningSpace, verze 4. Vzhledem k objem∙m dat a poΦtu u₧ivatel∙ jsou data systΘmu ulo₧ena v relaΦnφ databßzi MS SQL Server 7.0. VeÜkerß data jsou p°edßvßna studujφcφm zam∞stnanc∙m v takovΘ podob∞, v jakΘ p°eruÜili nebo ukonΦili konkrΘtnφ elektronick² kurz. Tyto informace majφ k dispozici kdykoli, co₧ umo₧≥uje libovoln² nßvrat k nedokonΦenΘmu kurzu a jeho pokraΦovßnφ. TakΘ zkuÜenosti ╚SSZ potvrzujφ, ₧e finanΦnφ nßklady na jednoho u₧ivatele elektronickΘho vzd∞lßvßnφ jsou oproti prezenΦnφmu Ükolenφ v²razn∞ ni₧Üφ. V²hodou je doslova bleskovΘ p°edßvßnφ informacφ vÜem zam∞stnanc∙m a operativnφ aktualizace jednotliv²ch kurz∙ - nap°φklad p°i zm∞n∞ prßvnφch p°edpis∙. A co je rovn∞₧ d∙le₧itΘ, provozovateli t∞chto e-kurz∙ odpadajφ nßklady na pronßjem Ükolφcφch prostor, nßklady na lektora, i v²daje na cestovßnφ zam∞stnanc∙ do Ükolicφch za°φzenφ. VÜe se prost∞ odehrßvß on-line.</p>
<h3>Nepodce≥ovat firemnφ vzd∞lßvßnφ!</h3>
<p>Lze tedy °φci, ₧e jednou ze spoleΦnostφ, kterß si pln∞ uv∞domila v²hody distanΦnφho vzd∞lßvßnφ, je ╚SSZ. Jejφ p°φklad ukazuje, ₧e zvyÜovßnφ kvalifikace zam∞stnanc∙ u₧ nemusφ obnßÜet dochßzenφ na p°ednßÜky a mnohdy poslouchat nezß₧ivn² v²klad. Provozovatel on-line studia p°es internet takto uÜet°φ spoustu nßklad∙ na cestovnΘm, nemusφ tisknout nejr∙zn∞jÜφ bro₧ury a podobn∞. Studujφcφ mß vÜe lehce dosa₧itelnΘ na intranetu ve svΘ virtußlnφ t°φd∞ prost°ednictvφm probφranΘho kurzu. Neocenitelnou p°ednostφ je navφc skuteΦnost, ₧e dotazy k probφranΘ lßtce m∙₧e student ihned konzultovat s lektorem nebo administrßtorem. N∞kterΘ nejasnosti ve studiu lze takΘ probφrat se spolupracovnφky prost°ednictvφm elektronickΘho diskusnφho f≤ra. To jsou vÜechno v²hody, pro kterΘ se elektronickΘ vzd∞lßvßnφ vyplatφ firm∞ i jejφm zam∞stnanc∙m. Jsou vÜak u nßs podniky, kterΘ takovΘ mo₧nosti sv²m pracovnφk∙m neposkytujφ. Nedokß₧φ je motivovat a udr₧et si jejich p°φze≥. Stßvß se tak, ₧e vzd∞lan∞jÜφ zam∞stnanci z takov²ch firem odchßzejφ za lepÜφmi podmφnkami, a to nejen platov²mi. Firemnφ vzd∞lßvßnφ se nevyplatφ podce≥ovat!</p>
<li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3411'>Metadata a hlaviΦka pro XHTML dokument</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3400'>╚esk² programovacφ jazyk Flex a modFlex</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3386'>╚eskß sprßva socißlnφho zabezpeΦenφ on-line</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3412'>WebML - operace a manipulace s daty</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=1444'>Statistika p°φstup∙ v PHP - kalendß°</a></li>
</ul>
</div>
</div>
<div class='page-right-box cauldron'>
<h3>Diskuznφ kotel</h3>
<div class='page-right-box-in'>
<ul>
<li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3400' title='(32 komentß°∙)'>╚esk² programovacφ jazyk Flex a modFlex</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3411' title='(25 komentß°∙)'>Metadata a hlaviΦka pro XHTML dokument</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3412' title='(10 komentß°∙)'>WebML - operace a manipulace s daty</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3418' title='(5 komentß°∙)'>Sprßva barev - Color Management System (CMS)</a></li><li><a href='http://interval.cz/__redirect/redirect.asp?what=interval_offline&url=http://interval.cz/clanek.asp?article=3415' title='(4 komentß°∙)'>Sprßvce soubor∙ pomocφ DataGridu v ASP.NET - upload soubor∙</a></li>
