home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ PC World 2002 March / PCWorld_2002-03_cd.bin / Akce / universum / Data / uni.u08 / xml08 / 087389.xml < prev    next >
Extensible Markup Language  |  2002-01-30  |  2KB  |  75 lines
  1. <?xml version="1.0" encoding="windows-1250"?>
  2. <root>
  3.  <idhesla>087389</idhesla>
  4.  <prednazev></prednazev>
  5.  <prednazevb></prednazevb>
  6.  <nazev>P°φhoda</nazev>
  7.  <specsubh></specsubh>
  8.  <jmeno>Vßclav</jmeno>
  9.  <hranata></hranata>
  10.  <kulata></kulata>
  11.  <telo><p>Φ. pedagog a psycholog, * 7. 9. 1889 Sßny u Pod∞brad, å 18. 11. 1979 Praha; prof. UK. Vychßzel z pragmatismu a behaviorismu, za hl. metodu pedag. poklßdal empirick² v²zkum. Teoretik ÜkolskΘ reformy a uΦitelskΘho vzd∞lßvßnφ, znalec sv∞t. pedag. Ve 30. letech vypracoval nßvrh na reformu Φs. Ükolstvφ v podob∞ jednotnΘ vnit°n∞ diferencovanΘ Ükoly, kt. byl rozsßhle ov∞°ovßn (p°eruÜeno vßlkou). Po r. 1948 mu byla znemo₧n∞na ve°ejnß Φinnost. Dφlo: <i>Psychologie a hygiena zkouÜky </i>(1924), <i>Kßze≥ na americkΘ Ükole </i>(1925), <i>Psychologick² v²b∞r na Ükolßch americk²ch </i>(1929), <i>Racionalisace Ükolstvφ </i>(1930), <i>Globßlnφ metoda </i>(1934), <i>Ideologie novΘ didaktiky </i>(1936), <i>Teorie ÜkolskΘho m∞°enφ </i>(1936), <i>V∞deckß p°ipravenost uΦitelstva </i>(1937), <i>Ontogeneze lidskΘ psychiky</i> (1962û74) aj.</p></telo>
  12.  <dil>7</dil>
  13. <o>
  14. <o1>spoleΦenskΘ v∞dy</o1>
  15. <o2>psychologie</o2>
  16. <o3></o3>
  17. </o>
  18. <o>
  19. <o1>osobnosti</o1>
  20. <o2>ΦeskΘ</o2>
  21. <o3></o3>
  22. </o>
  23. <o>
  24. <o1>spoleΦenskΘ v∞dy</o1>
  25. <o2>pedagogika</o2>
  26. <o3></o3>
  27. </o>
  28. <datumy>
  29. <dnar>
  30. <dnarl>nl</dnarl>
  31. <dnard>07</dnard>
  32. <dnarm>09</dnarm>
  33. <dnarr>1889</dnarr>
  34. </dnar>
  35. <djine>07/09/8889</djine>
  36. <dumr>
  37. <dumrl>nl</dumrl>
  38. <dumrd>18</dumrd>
  39. <dumrm>11</dumrm>
  40. <dumrr>1979</dumrr>
  41. </dumr>
  42. <djine>18/11/8979</djine>
  43. <djine>00/00/8924</djine>
  44. <djine>00/00/8929</djine>
  45. <djine>00/00/8925</djine>
  46. <djine>00/00/8930</djine>
  47. <djine>00/00/8934</djine>
  48. <djine>00/00/8936</djine>
  49. <djine>00/00/8937</djine>
  50. <djine>00/00/8948</djine>
  51. <djine>00/00/8889</djine>
  52. <djine>00/00/8962</djine>
  53. <djine>00/00/8979</djine>
  54. </datumy>
  55. <odkazna>
  56. <idna>033341</idna>
  57. <nazevna><b>globßlnφ metoda</b></nazevna>
  58. </odkazna>
  59. <predchozi>
  60. <idpredchozi>087388</idpredchozi>
  61. <nazevpredchozi><b>p°ihlaÜovacφ re₧im</b></nazevpredchozi>
  62. </predchozi>
  63. <nasledujici>
  64. <idnasledujici>087390</idnasledujici>
  65. <nazevnasledujici><b>p°ihrßdkov² princip</b></nazevnasledujici>
  66. </nasledujici>
  67. <odkazna>
  68. <idna>089961</idna>
  69. <nazevna><b>reformnφ pedagogika</b></nazevna>
  70. </odkazna>
  71. <odkazna>
  72. <idna>121896</idna>
  73. <nazevna><b>₧ßkovskß samosprßva</b></nazevna>
  74. </odkazna>
  75. </root>