<telo><p>zp∙sob vyuΦovacφho procesu, kdy vyuΦujφcφ vytvß°φ problΘmovΘ situace, formuluje problΘmy, postupn∞ vede ₧ßky k samostatnΘ formulaci problΘm∙, poskytuje jim nutnou pomoc p°i jejich °eÜenφ a °φdφ procesy systematizace a upev≥ovßnφ takto zφskan²ch poznatk∙. Koncepce p. v. vznikla v obdobφ reformnφ pedagogiky, zakladatelem je J. <a href="javascript:top.GetURL('021930');" target="_self">Dewey</a> (<a href="javascript:top.GetURL('085135');" target="_self">pragmatickß pedagogika</a>). </p></telo>