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Encoding:
Extensible Markup Language  |  2000-11-10  |  3.0 KB  |  75 lines
  1. <?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?>
  2. <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
  3. <head>
  4.   <title>Creating elements</title>
  5.   <meta name="GENERATOR" content="amaya V4.0" />
  6.   <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
  7. </head>
  8.  
  9. <body xml:lang="en" lang="en">
  10.  
  11. <table border="0" width="100%" summary="toc">
  12.   <tbody>
  13.     <tr>
  14.       <td><p><img border="0" alt="W3C" src="../../../Icons/WWW/w3c_home" />
  15.         <img border="0" alt="Amaya" src="../../Icons/amaya.gif" /></p>
  16.       </td>
  17.       <td><p align="right"><a href="inline.html"><img alt="previous"
  18.         border="0" src="../../Icons/left.gif" /></a> <a
  19.         href="../Manual.html#There"><img alt="top" border="0"
  20.         src="../../Icons/up.gif" /></a></p>
  21.       </td>
  22.     </tr>
  23.   </tbody>
  24. </table>
  25.  
  26. <div id="Character">
  27. <h1>Character style elements in HTML</h1>
  28.  
  29. <h2>What <strong>NOT</strong> to do and how it <strong>should</strong> be
  30. done...</h2>
  31.  
  32. <p>HTML 4.0 (Strict) includes some elements which provide character styles.
  33. These elements should be replaced by the use of structural elements or style
  34. sheets wherever possible.</p>
  35.  
  36. <p>All the elements in question except <code>PRE</code> are found in the
  37. <strong>Character Element</strong> submenu of the <strong>Style</strong>
  38. menu:</p>
  39. <dl>
  40.   <dt><code>B</code> and <code>I</code></dt>
  41.     <dd>These should be replaced by use of the <code></code><a
  42.       href="inline.html#Emphasis">STRONG and EM elements</a> where they are
  43.       used to provide emphasis for a word or phrase. There are <a
  44.       href="infoTypes.html">special elements</a> to denote headings, terms
  45.       that are being defined, and certain special uses, such as a quotation,
  46.       piece of computer code, etc. If the elements are simply being used to
  47.       provide heavier font <a href="../StyleSheets.html">style sheets</a>
  48.       should be used instead</dd>
  49.   <dt><code>BIG</code>and <code>SMALL</code></dt>
  50.     <dd>In general these effects should be achieved with <a
  51.       href="../StyleSheets.html">style sheets</a>. Where they are used to
  52.       denote specific types of information such as the source of a quotation,
  53.       sample computer input or output, etc, there are <a
  54.       href="inline.html">appropriate HTML elements</a> that should be
  55.     used.</dd>
  56.   <dt><code>SUB</code> and <code>SUP</code></dt>
  57.     <dd><a href="../StyleSheets.html">Style sheets</a> should be used to
  58.       achieve the presentation effects of these elements. In cases such as
  59.       mathematical expressions, an appropriate markup language such as <a
  60.       href="../Math.html">MathML</a> should be used where possible.</dd>
  61.   <dt><code>TT</code> and <code>PRE</code></dt>
  62.     <dd>Authors should use <a href="../StyleSheets.html">style sheets</a> to
  63.       achieve these effects.</dd>
  64. </dl>
  65. </div>
  66.  
  67. <p align="right"><a href="inline.html"><img alt="previous" border="0"
  68. src="../../Icons/left.gif" /></a> <a href="../Manual.html#There"><img
  69. alt="top" border="0" src="../../Icons/up.gif" /></a></p>
  70. <hr />
  71.  
  72. <p></p>
  73. </body>
  74. </html>
  75.